Лінгвістична медіація. Англійська мова

Лінгвістична медіація. Англійська мова 01.09.2026 - present

Basic data

Basic data

Start date
01.09.2026
End date
present
Approved
Approved

Curriculum plans

01.09.2026 - 31.12.2027

Денна

31.08.2026 - 30.12.2027

Заочна

Current program lead

Коцюк Леся Миколаївна

01.09.2026 - present

1. Education program profile

1 – General information

Full name of higher education institution and structural unit

Національний університет «Острозька академія», Навчально-науковий інститут лінгвістики, кафедра англійської мови та літератури

Degree and qualification name in original language

Магістр Магістр філології за спеціалізацією В11.041 Германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська / Master of Philology in Germanic Languages and Literatures (including translation), English Major

Official program name

Освітньо-професійна програма "Лінгвістична медіація. Англійська мова."

Diploma type and program volume

Диплом магістра, одиничний, 90 кредитів ЄКТС.

Forms of education and estimated completion terms for each

Денна та заочна форми здобуття освіти. Розрахункові строки виконання на кожній з форм – 1 рік 4 місяці.

Accreditation availability

Сертифікат про акредитацію спеціальності (серія НД №1892831) виданий Міністерством освіти і науки України 09.10.2017 (наказ №1565 від 19.12.2016 ), дійсний до 01.07.2027, продовжено в ЄДЕБО до 31.12.2027

Cycle/level

НРК України – 7 рівень, FQ–EHEA – 2 цикл, EQF–LLL – 7 рівень

Prerequisites

Наявність ступеня бакалавра, спеціаліста, магістра та за умови виконання Правил прийому до Національного університету «Острозька академія»

Language(s) of instruction

Українська, англійська, німецька/французька.

Program duration

5 років

2 – Purpose of the education program

Program purpose

Програма спрямована на те, щоб здобувачі вищої освіти отримали ґрунтовні знання та навички зі сфери мовної медіації – процесу передачі, тлумачення мовних явищ, а також посередництва як у міжкультурному та міжмовному спілкуванні, так і внутрішньомовній комунікації, включаючи навчання навичок посередництва. Програма включає теоретичні основи міжмовної та внутрішньомовної комунікації, розвиток навичок комунікації англійською та другою іноземною мовою та навичок посередництва комунікації, тексту та концепту, основ літературознавства, усного та письмового перекладу, вивчення культури та літератури англомовних країн, а також проведення наукових досліджень.

3 – Characteristics of the education program

Subject area (field of knowledge, specialty, specialization)

Галузь знань: В Культура, мистецтво та гуманітарні науки Спеціальність: В11 Філологія Спеціалізація: В11.041 Германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська Об’єктами вивчення та професійної діяльності магістра філології є мова(и) (в теоретичному / практичному, синхронному / діахронному, діалектологічному, стилістичному, соціокультурному та інших аспектах); література; жанрово-стильові різновиди текстів; переклад; міжособистісна, міжкультурна та масова комунікація в усній і письмовій формі. Цілі навчання – підготовка фахівців, здатних розв’язувати складні задачі і проблеми, що передбачає проведення досліджень та/або здійснення інновацій та характеризується невизначеністю умов і вимог, у діяльності, пов’язаній з аналізом, творенням (зокрема перекладом) і оцінюванням письмових та усних текстів різних жанрів і стилів, організацією успішної комунікації різними мовами. Теоретичний зміст предметної галузі становить система наукових теорій, концепцій, принципів, категорій, методів і понять філології. Методи, методики та технології: загальнонаукові та спеціальні філологічні методи аналізу лінгвістичних одиниць, методи і методики дослідження мови і літератури, інформаційно-комунікаційні технології.

Program orientation

Освітньо-професійна програма магістра має академічну та прикладну орієнтацію

Main focus of the education program and specialization

Набуття освітньої кваліфікації для виконання професійної діяльності, пов’язаної зі здійсненням усіх видів міжмовного та внутрішнього іншомовного посередництва. Програма передбачає набуття професійних навичок багатоаспектної роботи з різними типами текстів (створення, інтерпретація, експертиза, трансформація, переклад, поширення художніх, публіцистичних, офіційно-ділових, наукових текстів, гіпертекстів та текстових елементів мультимедійних об'єктів) як інструменту здійснення посередництва у сферах мовної, міжособистісної та міжнаціональної письмової та усної комунікації.

Keywords

Ключові слова: філологія, германські мови та літератури (англійська мова), мовна медіація, усний та письмовий переклад

Special features

- Реалізація освітньої програми відбувається українською, англійською, німецькою / французькою мовами. Студенти мають змогу проходити мовні стажування: аудиторна та позааудиторна робота (мовні клуби English-Speaking Club, «Panorama», «Loreley») з волонтерами-носіями англійської, французької, німецької мов. - Додаткові можливості академічної мобільності студентів: згідно з договором з університетами Рен ІІ (Франція), Хаєн (Іспанія), Поморським університетом у Слупську (Польща), Академією ім. Якуба з Парадижу (Польща) щодо можливості навчання впродовж семестру і з подальшим перезарахуванням кредитів. - Різноманіття практик: асистентська: у закладах вищої освіти та спеціалізованих закладах освіти України, у навчально-науковому центрі LinguaPark, та кафедрах Навчально-наукового інституту лінгвістики; виробнича: в організаціях сфери бізнесу та туризму: туристичні агенції, готельні установи; мовних школах, міжнародних відділах підприємств та освітніх установ, міграційних та соціальних центрах, у перекладацьких агенціях України, перекладацьких відділах на виробництвах; у перекладацькому секторі навчально-наукового центру LinguaPark при Інституті лінгвістики. - Виконання наукової роботи: у науково-практичних лабораторіях при Навчально-науковому інституті лінгвістики: LEXILAB (лексикографія, термінознавство, корпусна лінгвістика); «Сучасні технології формування іншомовної комунікативної компетенції» (лінгводидактика, психолінгвістика, соціолінгвістика, комунікація); організація та участь у міжнародних та всеукраїнських наукових студентських конференціях.

4 – Graduate employability and opportunities for further education

Employment opportunities

Сфери професійної діяльності випускника: педагогічна діяльність: Професійні назви робіт, коди та назви класифікаційних угруповань професій за Державним класифікатором професій ДК 003:2010: Код КП Професійна назва роботи 2331 Викладач вищого навчального закладу - проведення навчальних занять та позакласної роботи з іноземної мови та літератури в закладах вищої освіти; - підготовка навчально-методичних матеріалів для проведення занять та позакласних заходів на основі існуючих методик; - поширення та популяризація філологічних знань та виховна робота зі студентами. прикладна діяльність: Професійні назви робіт, коди та назви класифікаційних угруповань професій за Державним класифікатором професій ДК 003:2010: Код КП Професійна назва роботи 2444.2 Гід-перекладач 2444.2 Перекладач 2444.2 Редактор-перекладач 2451.2 Редактор 4112 Укладальник тексту 2451.1 Літературознавець 4143 Коректор (коригування текстів) 3436.1 Референт - збір і обробка (у тому числі організація, переробка, зберігання, трансформація та узагальнення) мовних та літературних фактів, використовуючи традиційні методи та сучасні інформаційні технології; - створення на основі стандартних методик та чинних нормативів різних типів текстів (усний виступ, огляд, анотація, реферат, доповідь, доповідна записка, звіт та інші документи; офіційно-діловий, публіцистичний, рекламний текст і т.п.); робота з документами в закладі чи на підприємстві; - доопрацювання та опрацювання (коректура, редагування, коментування, систематизація, узагальнення, реферування) різноманітних типів текстів; підготовка оглядів; - участь в укладанні словників та енциклопедій, випуску періодичних видань, роботі з архівними матеріалами і т.п.; - переклад різноманітних типів текстів з іноземних мов та на іноземні мови; анотування і реферування документів, наукових праць та художніх творів іноземною мовою; - здійснення усної та письмової комунікації, як міжособистісної, так і масової, у тому числі міжкультурної (спілкування мовних особистостей, які належать різноманітним лінгвокультурним спільнотам) та міжнаціональної. науково-дослідницька діяльність: Професійні назви робіт, коди та назви класифікаційних угруповань професій за Державним класифікатором професій ДК 003:2010: Код КП Професійна назва роботи 2444.2 Філолог 2444.1 Філолог-дослідник - аналіз та інтерпретація на основі існуючих наукових концепцій окремих мовних, літературних і комунікативних явищ та процесів, художніх творів й інших типів текстів з формулюванням аргументованих висновків; - збір наукової інформації, підготовка оглядів, анотацій, написання рефератів; - наукові дослідження в окремих галузях філології та інших гуманітарних наук з застосуванням отриманих теоретичних та практичних знань; - участь у наукових дискусіях та процедурах захисту наукових робіт різного рівня; виступ з доповідями та повідомленнями за темою дослідження; - усне, письмове і віртуальне (розміщення в інформаційних сітках) представлення матеріалів власних досліджень. проєктна діяльність: Професійні назви робіт, коди та назви класифікаційних угруповань професій за Державним класифікатором професій ДК 003:2010: Код КП Професійна назва роботи 1231 Менеджер (управитель) 1499 Менеджер (управитель) - розробка проєктів, пов'язаних з підтримкою мовної культури населення; - розробка філологічних проєктів для рекламних та PR-кампаній; - розробка проєктів зі створення експозиції для літературних і літературно-художніх музеїв; - розробка проєктів, пов'язаних з креативною діяльністю студентів в межах клубів за інтересами, створення сценаріїв літературних ігор, літературно-драматичних та поетичних фестивалів. організаційно-управлінська діяльність: Професійні назви робіт, коди та назви класифікаційних угруповань професій за Державним класифікатором професій ДК 003:2010: Код КП Професійна назва роботи 1231 Менеджер (управитель) 1499 Менеджер (управитель) - підготовка необхідних для вищезгаданих форм діяльності засобів та матеріалів; організація самостійного трудового процесу; - участь в організації і проведенні різноманітних типів семінарів, конференцій, ділових та офіційних зустрічей, консультацій, переговорів, у підготовці матеріалів до публікації і т.п.

Further education

Можливість навчання на третьому (освітньо-науковому) рівні вищої освіти, набуття додаткових кваліфікацій у системі післядипломної освіти.

5 – Teaching and assessment

Teaching and learning

Лекційні, семінарські, практичні заняття, самостійне опрацювання матеріалу та з можливим використанням технологій дистанційного навчання, метод проєктної роботи, когнітивно-діяльнісний підхід, студентоцентроване навчання. Практики закріплюють знання та вміння, набуті студентами в результаті засвоєння теоретичних курсів, випрацьовують практичні навички та сприяють комплексному формуванню загальнокультурних (універсальних) та професійних компетентностей студентів.

Evaluation

Відвідування заняття, поточний контроль: усні презентації, реферати, написання есе, проміжний контроль, підсумковий контроль: усний та письмовий екзамени, тестовий контроль у електронній навчальній системі Moodle. Знання студентів оцінюють за 100-бальною рейтинговою шкалою, яка переводять відповідно у 4-бальну шкалу: відмінно / excellent (91-100); добре / good (76-90,9); задовільно / satisfactory (61-75,9); незадовільно / fail (0-60,9); та шкалу європейської кредитно-трансферної системи (ЄКТС – А (91-100), В (83-90,9), С (76-82,9), D (68-75,9), E (61-67,9), FX (20-60,9), F (0-19,9).

6 – Resources for program implementation

Staff resources

Кадрове забезпечення надання освітніх послуг галузі знань В Культура, мистецтво та гуманітарні науки зі спеціальності В11 Філологія, спеціалізації В11.041 Германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська, у Національному університеті «Острозька академія» повною мірою відповідає Ліцензійним умовам.

Material and technical resources

Матеріально-технічне забезпечення організації освітнього процесу за програмою цілковито відповідає ліцензійним умовам провадження освітньої діяльності, затверджених Постановою КМУ №1187 від 30.12.2015 р., та Державним будівельним нормам України «Будинки і споруди. Заклади освіти. ДБН В.2.2-3:2018». Національний університет «Острозька академія» має достатню кількість облаштованих сучасним обладнанням комп’ютеризованих класів та спеціалізованих лабораторій, проєкційної техніки тощо. Студентам створені комфортні умови для навчання та проживання в гуртожитках. До послуг здобувачів вищої освіти безоплатний доступ до глобальної мережі Internet. Соціальна інфраструктура університету представлена: 9-ма гуртожитками для студентів (9655,8 м2); 4-ма спортивними залами (503,8м2); стадіоном, спортивними майданчиками, тенісними кортами (загальною площею – 9430 м2).

Informational and educational-methodological support

Для підготовки фахівців високої кваліфікації Національний університет «Острозька академія» володіє високотехнологічною науковою бібліотекою, яка забезпечена сучасним обладнанням та програмами, підручниками, монографіями, періодичними виданнями. Бібліотека має автоматизовану бібліотечну систему АБІС Koha (https://koha.oa.edu.ua/), що містить ресурси різних типів, призначень та різних рівнів доступу. Повний доступ до цифрових ресурсів Наукової бібліотеки можливий для користувачів з обліковим записом у домені oa.edu.ua. Структурними одиницями електронної бібліотеки є: інформаційна система LitPro, що містить повний перелік рекомендованої літератури з усіх дисциплін (http://litpro.oa.edu.ua/) (власна розробка); цифровий архів/репозитарій НаУОА (http://eprints.oa.edu.ua/, публічний доступ); електронний архів дисертацій та кваліфікаційних робіт НаУОА (theses.oa.edu.ua/, комбінований доступ); електронні колекції класичної музики (http://lib.oa.edu.ua/funds/music/, комбінований доступ); електронний покажчик наукових праць науково-педагогічних працівників НаУОА (http://lib.oa.edu.ua/funds/science-oa/ - публічний доступ); інші ресурси (колекції CD/DVD, системи управління подіями, комбінований доступ). Університет є членом Консорціуму EIFL, який надає доступ до ресурсів: Edward Elgar Publishing Cambridge University Press Oxford University Press ACM Duke University Press. Доступ до баз даних: https://www.sciencedirect.com/ https://link.springer.com/ https://www.scopus.com/ https://www.webofscience.com/ https://www.research4life.org/ https://jp.edanz.com/services. МБА https://lib.oa.edu.ua/services/interlibrary-loan Система міжбібліотечного об міну - RapidILL (Rapid Interlibrary Loan) https://exlibrisgroup.com/ Методичне забезпечення освітнього процесу представлене навчально-методичними комплексами з кожної дисципліни, у т.ч. методичними порадами щодо виконання курсових / кваліфікаційних (дипломних) робіт, практик. Можливість дистанційного навчання забезпечена ІС Moodle (https://moodle.oa.edu.ua/). Інформаційне та методичне забезпечення організації освітнього процесу освітньо-професійної програми відповідає Ліцензійним умовам провадження освітньої діяльності, затверджених Постановою КМУ №1187 від 30.12.2015 р.

7 – Academic mobility

National credit mobility

Здобувачі вищої освіти мають можливість узяти участь у національній кредитній мобільності на основі укладених Національним університетом «Острозька академія» угод.

International credit mobility

Програма відповідає європейським освітнім стандартам і сприяє кредитній мобільності студентів. Підписано угоди про міжнародну кредитну мобільність з Університетом Ренн I (Université de Rennes 1) (Франція), Університетом Яна Кохановського (Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach) (Польща), Хаєн (Іспанія), Поморським університетом у Слупську (Польща), Академією ім. Якуба з Парадижу (Польща)

Education of foreign higher education students

Навчання іноземних громадян за акредитованими освітніми програмами в Національному університеті «Острозька академія» відбувається на підставі Положення про навчання іноземців та осіб без громадянства у Національному університеті «Острозька академія» та виконання правил прийому до Національного університету «Острозька академія» в поточному році.

Program competencies

Integral competency

Здатність розв’язувати складні задачі і проблеми в галузі лінгвістики, літературознавства, перекладу в процесі професійної діяльності або навчання, що передбачає проведення досліджень та/або здійснення інновацій та характеризується невизначеністю умов та вимог.

General competencies

  • GC1
    ЗК 1. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово.
  • GC2
    ЗК 2. Здатність бути критичним та самокритичним.
  • GC3
    ЗК 3. Здатність до пошуку, опрацювання та аналізу інформації з різних джерел.
  • GC4
    ЗК 4. Уміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми.
  • GC5
    ЗК 5. Здатність працювати в команді та автономно.
  • GC6
    ЗК 6. Здатність спілкуватися двома іноземними мовами – англійською та другою іноземною (німецька/французька) мовами в усній та письмовій формі на рівні С1 та В2 відповідно.
  • GC7
    ЗК 7. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
  • GC8
    ЗК 8. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій.
  • GC9
    ЗК 9. Здатність адаптуватися та діяти в новій ситуації.
  • GC10
    ЗК 10. Здатність спілкуватися з представниками інших професійних груп різного рівня (з експертами з інших галузей знань / видів економічної діяльності).
  • GC11
    ЗК 11. Здатність проведення досліджень на належному рівні.
  • GC12
    ЗК 12. Здатність генерувати нові ідеї (творчість).

Professional competencies

  • PC1
    ФК1 – Здатність вільно орієнтуватися в різних лінгвістичних напрямах і школах.
  • PC2
    ФК2 – Здатність осмислювати літературу як полісистему, розуміти еволюційний шлях розвитку вітчизняного та світового літературознавства.
  • PC3
    ФК3 – Здатність критично осмислювати історичні надбання та новітні досягнення філологічної науки.
  • PC4
    ФК4 – Здатність здійснювати науковий аналіз і структурування мовного / мовленнєвого й літературного матеріалу з урахуванням класичних і новітніх методологічних принципів.
  • PC5
    ФК5 – Усвідомлення методологічного, організаційного та правового підґрунтя, необхідного для досліджень та/або інноваційних розробок у галузі філології, презентації їх результатів професійній спільноті та захисту інтелектуальної власності на результати досліджень та інновацій.
  • PC6
    ФК6 – Здатність застосовувати поглиблені знання з обраної філологічної спеціалізації для вирішення професійних завдань.
  • PC7
    ФК7 – Здатність вільно користуватися спеціальною термінологією в обраній галузі філологічних досліджень.
  • PC8
    ФК8 – Усвідомлення ролі експресивних, емоційних, логічних засобів мови для досягнення запланованого прагматичного результату.
  • PC9
    ФК9 – Здійснення всіх видів міжмовного, внутрішньомовного та плюрилінгвального посередництва, у тому числі медіації тексту, медіації комунікації, медіації концептів та ідей, усного та письмового перекладу.
  • PC10
    ФК10 – Компетентність у стратегіях навчання/научання та перевірки знань, розуміння їх теоретичних основ.

Program learning outcomes

  • PLO1
    ПРН 1. Оцінювати власну навчальну та науково-професійну діяльність, будувати і втілювати ефективну стратегію саморозвитку та професійного самовдосконалення.
  • PLO2
    ПРН 2. Упевнено володіти державною та іноземними мовами (першою - англійською на рівні С1 та другою - німецькою/французькою на рівні B2 згідно з Загальноєвропейською рамкою мовних рівнів) для реалізації письмової та усної комунікації, зокрема в ситуаціях мовного посередництва у професійному й науковому спілкуванні; презентувати результати досліджень державною та іноземною мовами.
  • PLO3
    ПРН 3. Застосовувати сучасні методики і технології, зокрема інформаційні та комунікаційні, для успішного й ефективного здійснення мовної медіації, педагогічної діяльності та забезпечення якості дослідження з германської філології.
  • PLO4
    ПРН 4. Оцінювати й критично аналізувати соціальні, особистісні та професійно-значущі проблеми і пропонувати шляхи їх вирішення у складних і непередбачуваних умовах, що потребує застосування нових підходів та прогнозування.
  • PLO5
    ПРН 5. Знаходити оптимальні шляхи ефективної взаємодії у професійному колективі (колеги, адміністрація), іншими учасниками освітнього процесу – студентами/слухачами та з представниками інших професійних груп різного рівня.
  • PLO6
    ПРН 6. Застосовувати знання про експресивні, емоційні, логічні засоби мови та техніку мовлення для досягнення запланованого прагматичного результату й організації успішної власної комунікації.
  • PLO7
    ПРН 7. Аналізувати, порівнювати і класифікувати різні напрями і школи в лінгвістиці.
  • PLO8
    ПРН 8. Оцінювати історичні надбання та новітні досягнення літературознавства.
  • PLO9
    ПРН 9. Характеризувати теоретичні засади (концепції, категорії, принципи, основні поняття тощо) та прикладні аспекти у спеціалізації «Германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська».
  • PLO10
    ПРН 10. Збирати й систематизувати мовні, фольклорні та літературні факти, інтерпретувати й перекладати тексти різних стилів і жанрів (залежно від обраної спеціалізації).
  • PLO11
    ПРН 11. Здійснювати науковий аналіз мовного, мовленнєвого й літературного матеріалу, інтерпретувати та структурувати його з урахуванням доцільних методологічних принципів, формулювати узагальнення на основі самостійно опрацьованих даних.
  • PLO12
    ПРН 12. Дотримуватися правил академічної доброчесності.
  • PLO13
    ПРН 13. Доступно й аргументовано пояснювати сутність конкретних філологічних питань, власну точку зору на них та її обґрунтування як фахівцям, так і широкому загалу, зокрема особам, які навчаються.
  • PLO14
    ПРН 14. Створювати, аналізувати й редагувати тексти різних стилів та жанрів.
  • PLO15
    ПРН 15. Обирати оптимальні дослідницькі підходи й методи для аналізу конкретного лінгвістичного чи літературного матеріалу.
  • PLO16
    ПРН 16. Використовувати спеціалізовані концептуальні знання з обраної філологічної галузі для розв’язання складних задач і проблем, що потребує оновлення та інтеграції знань, часто в умовах неповної/недостатньої інформації та суперечливих вимог.
  • PLO17
    ПРН 17. Планувати, організовувати, здійснювати і презентувати дослідження та/або інноваційні розробки в конкретній філологічній галузі.
  • PLO18
    ПРН 18. Перекладати (усно та письмово), виконувати роль посередника та тлумачити різні тексти з англійської/німецької/французької мови на національну мову та навпаки. Передавати інформацію з англійської/німецької/французької мови на національну мову та навпаки.
  • PLO19
    ПРН 19. Планувати і творчо конструювати освітньо-виховний процес у цілому і процес навчання конкретного матеріалу з урахуванням особливостей ступеня навчання. Складати навчальний план та програму відповідно до компетентнісного підходу. Планувати навчально-комунікативну діяльність студентів на занятті та під час самостійної роботи
  • PLO20
    ПРН 20. Виконувати роль посередника між навчальним матеріалом та студентом: аналізувати навчальну діяльність студентів, добирати підручники та посібники, прогнозувати труднощі засвоєння студентами матеріалу, узагальнювати досвід інших викладачів у галузі навчання іноземних мов. Уміти застосовувати різні типи завдань для оцінювання освітнього прогресу студентів.

Components

2.1. List of education program components

CodeComponent nameCreditsControl formEducation form
Вибіркові навчальні дисципліни
Цикл професійної підготовки
01.1Навчальна дисципліна 16CreditДенна / Заочна
01.2Навчальна дисципліна 26CreditДенна / Заочна
01.3Навчальна дисципліна 34CreditДенна / Заочна
01.4Навчальна дисципліна 44CreditДенна / Заочна
01.5Навчальна дисципліна 54CreditДенна / Заочна
Total Цикл професійної підготовки24
Total for Вибіркові навчальні дисципліни24
Обов'язкові навчальні дисципліни
Практична підготовка
31.104Асистентська практика6CreditДенна / Заочна
31.105Виробнича практика4CreditДенна / Заочна
30.107Кваліфікаційна робота6-Денна / Заочна
Total Практична підготовка16
Цикл професійної підготовки
10.104Сучасна інтерпретація текстів літератури англомовних країн3CreditДенна / Заочна
30.105Методологія і організація лінгвістичних досліджень3CreditДенна / Заочна
27.170Міжкультурна комунікація та основи культури іншомовного мовлення6CreditДенна / Заочна
10.322Друга іноземна мова12CreditДенна / Заочна
10.426English for Mediation in Academic Matters13ExamДенна / Заочна
10.427Штучний інтелект в сучасних комунікаціях4CreditДенна / Заочна
10.442Лінгвістична медіація комунікації: соціальний та професійно-орієнтований переклад3CreditДенна / Заочна
10.444Лінгвістична медіація концепту і тексту у професійній мовній освіті6ExamДенна / Заочна
Total Цикл професійної підготовки50
Total for Обов'язкові навчальні дисципліни66
Підсумкова атестація
32.109Захист кваліфікаційної роботи0-Денна / Заочна
Total Підсумкова атестація0
Total by program90

2.2. Structural and logical scheme of educational components

Semester 1

10.426English for Mediation in Academic Matters

Depends on components: Not specified

27.170Міжкультурна комунікація та основи культури іншомовного мовлення

Depends on components: Not specified

10.322Друга іноземна мова

Depends on components: Not specified

10.104Сучасна інтерпретація текстів літератури англомовних країн

Depends on components: Not specified

10.444Лінгвістична медіація концепту і тексту у професійній мовній освіті

Depends on components: Not specified

Semester 2

10.426English for Mediation in Academic Matters

Depends on components: 10.426 — English for Mediation in Academic Matters

30.105Методологія і організація лінгвістичних досліджень

Depends on components: 27.170 — Міжкультурна комунікація та основи культури іншомовного мовлення, 10.104 — Сучасна інтерпретація текстів літератури англомовних країн, 10.444 — Лінгвістична медіація концепту і тексту у професійній мовній освіті

10.322Друга іноземна мова

Depends on components: 10.426 — English for Mediation in Academic Matters, 10.322 — Друга іноземна мова

31.104Асистентська практика

Depends on components: 10.426 — English for Mediation in Academic Matters, 10.322 — Друга іноземна мова

30.107Кваліфікаційна робота

Depends on components: 10.426 — English for Mediation in Academic Matters

10.427Штучний інтелект в сучасних комунікаціях

Depends on components: 10.426 — English for Mediation in Academic Matters, 27.170 — Міжкультурна комунікація та основи культури іншомовного мовлення

Semester 3

31.105Виробнича практика

Depends on components: 10.426 — English for Mediation in Academic Matters, 10.322 — Друга іноземна мова

10.442Лінгвістична медіація комунікації: соціальний та професійно-орієнтований переклад

Depends on components: 10.426 — English for Mediation in Academic Matters, 30.105 — Методологія і організація лінгвістичних досліджень

30.107Кваліфікаційна робота

Depends on components: 30.107 — Кваліфікаційна робота

Attestation

Attestation form

Атестація випускників освітньої програми спеціальності В11 Філологія, спеціалізації В11.041 Германські мови та літератури (переклад включно), перша — англійська, проводиться у формі захисту кваліфікаційної роботи і завершується видачею документа встановленого зразка про присудження їм ступеня магістра із присвоєнням кваліфікації: магістр філології за спеціалізацією В11.041 Германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська. Атестація здійснюється відкрито і публічно, усі роботи проходять перевірку на плагіат.

Matrices

Matrix of alignment between program competencies

CodeDiscipline nameGeneral (GC)Professional (PC)
31.104Асистентська практика
10.104Сучасна інтерпретація текстів літератури англомовних країн
31.105Виробнича практика
30.105Методологія і організація лінгвістичних досліджень
30.107Кваліфікаційна робота
27.170Міжкультурна комунікація та основи культури іншомовного мовлення
10.322Друга іноземна мова
10.426English for Mediation in Academic Matters
10.427Штучний інтелект в сучасних комунікаціях
10.442Лінгвістична медіація комунікації: соціальний та професійно-орієнтований переклад
10.444Лінгвістична медіація концепту і тексту у професійній мовній освіті

Matrix ensuring program learning outcomes

CodeDiscipline nameProgram learning outcomes (PLO)
31.104Асистентська практика
10.104Сучасна інтерпретація текстів літератури англомовних країн
31.105Виробнича практика
30.105Методологія і організація лінгвістичних досліджень
30.107Кваліфікаційна робота
27.170Міжкультурна комунікація та основи культури іншомовного мовлення
10.322Друга іноземна мова
10.426English for Mediation in Academic Matters
10.427Штучний інтелект в сучасних комунікаціях
10.442Лінгвістична медіація комунікації: соціальний та професійно-орієнтований переклад
10.444Лінгвістична медіація концепту і тексту у професійній мовній освіті