Громадське здоров'я — 01.09.2024 - present
Basic data
Basic data
- Start date
- 01.09.2024
- End date
- present
- Approved
- Approved
Curriculum plans
01.09.2024 - 30.06.2028
Денна
Current program lead
No current program lead specified
1. Education program profile
1 – General information
- Full name of higher education institution and structural unit
Національний університет «Острозька академія» навчально-науковий інститут соціально-гуманітарного менеджменту, кафедра громадського здоров’я та фізичного виховання.
- Degree and qualification name in original language
Бакалавр Бакалавр громадського здоров’я
- Official program name
Освітньо-професійна програма «Громадське здоров’я»
- Diploma type and program volume
Тип диплома – одиничний. Обсяг у кредитах ЄКТС – 240
- Forms of education and estimated completion terms for each
Тип диплома – одиничний. Обсяг у кредитах ЄКТС – 240
- Accreditation availability
Сертифікат про акредитацію освітньої програми № 1806 від 22.06.2021, дійсний до 01.07.2026
- Cycle/level
Для першого (бакалаврського) рівня - НРК України – 6 рівень, FQ-EHEA – перший цикл, EQF-LLL – 6 рівень.
- Prerequisites
Наявність загальної середньої освіти або освітній рівень «молодший бакалавр» (освітньо-кваліфікаційний рівень «молодший спеціаліст»). Виконання Правил прийому до НаУОА у поточному році.
- Language(s) of instruction
Українська мова.
- Program duration
4 роки
- Internet address of permanent program description
2 – Purpose of the education program
- Program purpose
Підготувати фахівця, який спроможний вирішувати складні теоретичні та практичні проблеми у сфері громадського здоров’я на основі здобутих особою теоретичних знань, умінь, навичок та інших компетентностей, достатніх для розв’язання комплексних проблем у галузі професійної діяльності, оволодіння методологією з оцінки ризиків для життя і здоров'я населення на індивідуальному та популяційному рівні.
3 – Characteristics of the education program
- Subject area (field of knowledge, specialty, specialization)
Галузь знань: 22 Охорона здоров’я Спеціальність: 229 Громадське здоров’я (за Міжнародною стандартною класифікацією освіти: 0413- Management and administration, 0988- Inter-disciplinary programmes and qualifications involving health and welfare, 1021-Community sanitation, 1022-Occupational health and safety) Опис предметної сфери. Об’єкти вивчення: здоров'я населення, детермінанти, що на нього впливають; організаційна, управлінська, експертна, контрольно-аналітична, науково-дослідна діяльність у сфері громадського здоров’я та промоції здоров’я. Цілі навчання: підготовка фахівців, здатних розв'язувати складні спеціалізовані задачі і проблеми у сфері громадського здоров'я. Теоретичний зміст предметної області: епіднагляд та оцінка стану здоров'я, благополуччя населення, моніторинг і реагування на загрози для громадського здоров'я та при надзвичайних ситуаціях в сфері охорони здоров'я, профілактики захворювань, зміцнення здоров'я, захист здоров'я та забезпечення безпечного середовища життєдіяльності, праці, харчових продуктів тощо. Методи, методики та технології: епідеміологічний, демографічний, статистичний, соціологічний, медико-статистичний, медико-географічний, соціально-психологічний, експертних оцінок, структурно-логічного аналізу, економічного аналізу, моделювання, методи кількісних і якісних досліджень.
- Program orientation
Академічна, практично-орієнтована.
- Main focus of the education program and specialization
Отримання знань та навичок із оцінки стану здоров’я населення та детермінант, що на нього впливають, моніторингу загроз для громадського здоров’я, промоцію здоров’я та профілактику захворювань, захисту здоров’я населення, менеджменту охорони здоров’я та стратегічного управління в сфері громадського здоров’я, організації та проведенні профілактичних та протиепідемічних заходів в осередках небезпечних інфекцій та в екстремальних ситуаціях у сфері громадського здоров’я, а також політики та заходи, що спрямовані на збереження та зміцнення здоров'я соціального та санітарно-епідемічного благополуччя населення.
- Keywords
Ключові слова: громадське здоров’я, гігієна та епідеміологія, профілактика захворювань, менеджмент охорони здоров’я, захист та промоція здоров’я, моніторинг, оцінка ризиків.
- Special features
Здобуття фахових компетентностей, необхідних для підготовки та реалізації заходів щодо впровадження загальнонаціонального принципу «Охорона здоров’я в усіх політиках держави» при розбудові вітчизняної системи охорони громадського здоров’я, покращення стану безпечного середовища життєдіяльності, попередження/усунення біологічних загроз, формування здорового способу життя. ОП передбачає проходження ознайомчої, навчально-дослідної, виробничої практики, які проходять на базі науково-дослідних центрів НаУОА «Екології людини та охорони громадського здоров’я» та «Інноваційних та неінвазивних технологій в охороні здоров’я», спеціалізованих профільних установ та організацій задіяних у сфері охорони громадського здоров`я (Центру громадського здоров’яу МОЗ, у т.ч. регіональних центрів КПХ МОЗ України,, територіальні установи Держпродспоживслужби та їх структурні підрозділи, закладів охорони здоров'я за різними напрямками діяльності та ін.).
4 – Graduate employability and opportunities for further education
- Employment opportunities
Випускники бакалаврату за освітньою програмою «Громадське здоров’я» можуть працювати на посадах: – державних службовців категорії В (посади спеціалістів районних державних адміністрацій, їх управлінь і відділів); – працівників органів місцевого самоврядування (посади радників, консультантів секретаріатів районних у містах рад, спеціалістів виконавчих органів районних у містах, міських (міст районного значення) рад, спеціалістів виконавчих органів сільських, селищних рад). Загальний перелік професій: Код Професійна назва роботи 3221 Медичні асистенти 3222 Гігієністи 3436.1 Помічники керівників підприємств, установ та організацій 3443 Інспектори із соціальної допомоги 3221 Помічник лікаря-епідеміолога 3222 Інструктор із санітарної освіти 3226 Інструктор з трудової адаптації 3226 Фахівець з фізичної реабілітації 3340 Інструктор-дезінфектор 3417 Експерт-консультант із страхування (медичного) 3439 Інспектор державний з техногенного та екологічного нагляду 3439 Фахівець з радіаційного та хімічного захисту
- Further education
Продовження освіти на другому (магістерському) рівні вищої освіти. Набуття додаткових кваліфікацій у системі освіти дорослих.
5 – Teaching and assessment
- Teaching and learning
Види навчання: студентсько-центроване, проблемно-орієнтоване навчання, самонавчання. Форми викладання: комбінація лекцій, практичних та семінарських занять з обговоренням найактуальніших проблем, розв’язанням ситуаційних завдань, що розвивають аналітичні здібності та навички працювати в команді.
- Evaluation
Види контролю: вхідний, поточний, проміжний, підсумковий. Форми контролю: письмові та усні екзамени, заліки, есе, звіти та публічні захисти індивідуальних та колективних проєктів, усні презентації. Підсумковий контроль: екзамени та заліки з урахуванням накопичених балів поточного контролю, захист курсових робіт, практики. Атестація: здійснюватись у формі публічного захисту кваліфікаційної роботи. Оцінювання навчальних досягнень студента здійснюється за 100-бальною рейтинговою системою закладу вищої освіти, яка передбачає сумування балів за всі види навчальної діяльності. Результати оцінювання відображаються у відомостях обліку успішності за національною та міжнародною (ЄКТС) шкалою: A – «відмінно» (91-100 балів), B – «добре» (83-90,9 балів), C – «добре» (76-82,9 балів) D – «задовільно» (68-75,9 балів), E – «задовільно» (61-67,9 балів), FX – «незадовільно з можливістю повторного складання» (20-60,9 балів), F – «незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни» (0-19,9 балів).
6 – Resources for program implementation
- Staff resources
Якісний склад науково-педагогічних кадрів повною мірою відповідає ліцензійним умовам провадження освітньої діяльності затверджених Постановою КМУ №1187 від 30.12.2015 р.
- Material and technical resources
Матеріально-технічне забезпечення організації освітнього процесу за програмою цілковито відповідає ліцензійним умовам провадження освітньої діяльності, затверджених Постановою КМУ №1187 від 30.12.2015 р., та Державним будівельним нормам України «Будинки і споруди. Заклади освіти. ДБН В.2.2-3:2018». Національний університет «Острозька академія» має достатню кількість облаштованих сучасним обладнанням комп'ютеризованих класів та спеціалізованих лабораторій, проєкційної техніки тощо. Студентам створені комфортні умови для навчання та проживання в гуртожитках. До послуг здобувачів вищої освіти безоплатний доступ до глобальної мережі Internet. Соціальна інфраструктура університету представлена: 9-ма гуртожитками для студентів (9655,8 м2); 4-ма спортивними залами (503,8м2); стадіоном, спортивними майданчиками, тенісними кортами (загальною площею - 9430 м2).
- Informational and educational-methodological support
Для підготовки фахівців високої кваліфікації Національний університет «Острозька академія» володіє комп'ютеризованою науковою бібліотекою, яка забезпечена сучасним обладнанням та програмами, підручниками, монографіями, журналами. Бібліотека має автоматизовану бібліотечну систему АБІС Koha (https://koha.oa.edu.ua/), що містить ресурси різних типів, призначень та різних рівнів доступу. Повний доступ до цифрових ресурсів Наукової бібліотеки можливий для користувачів з обліковим записом у домені oa.edu.ua. Структурними одиницями електронної бібліотеки є: інформаційна система LitPro, що містить повний перелік рекомендованої літератури з усіх дисциплін (http://litpro.oa.edu.ua/) (власна розробка); цифровий архів/репозитарій НаУОА (http://eprints.oa.edu.ua/, публічний доступ); електронний архів дисертацій та кваліфікаційних робіт НаУОА (theses.oa.edu.ua/, комбінований доступ); електронні колекції класичної музики (http://lib.oa.edu.ua/funds/music/, комбінований доступ); електронний покажчик наукових праць науково-педагогічних працівників НаУОА (http://lib.oa.edu.ua/funds/science-oa/ - публічний доступ); інші ресурси (колекції CD/DVD, системи управління подіями, комбінований доступ). Методичне забезпечення освітнього процесу представлене навчально-методичними комплексами з кожної дисципліни, у т.ч. методичними порадами щодо виконання курсових / кваліфікаційних (дипломних) робіт, практик. Можливість дистанційного навчання забезпечена ІС Moodle (https://moodle.oa.edu.ua/). Інформаційне та методичне забезпечення організації освітнього процесу освітньо-професійної програми відповідає Ліцензійним умовам провадження освітньої діяльності, затверджених Постановою КМУ №1187 від 30.12.2015р.
7 – Academic mobility
- National credit mobility
Здобувачі вищої освіти мають можливість узяти участь у національній кредитній мобільності на основі укладених Національним університетом «Острозька академія» угод. Закладами-партнерами є зокрема між Національним університетом «Острозька академія» й Національним університетом “Києво-Могилянська академія” (Школа охорони здоров’я), Львівським національним медичним університетом імені Данила Галицького, ДУ «Інститут громадського здоров’я НАМН України», Сумським державним університетом тощо.
- International credit mobility
Здобувачі вищої освіти мають можливість узяти участь у програмах міжнародної академічної мобільності на основі укладених угод про співпрацю НаУОА з понад 90-а університетами світу та в межах програми Еразмус +на основі укладених угод про співпрацю між НаУОА та Університет Масарика в м. Брно; Інститут громадського здоров’я Ягеллонського університету в м. Краків.
- Education of foreign higher education students
Навчання іноземних громадян за акредитованими освітніми програмами в Національному університеті «Острозька академія» відбувається на підставі Положення про навчання іноземців та осіб без громадянства у Національному університеті «Острозька академія» та виконання правил прийому до Національного університету «Острозька академія» в поточному році.
Program competencies
Integral competency
Здатність розв’язувати складні спеціалізовані завдання та практичні проблеми в галузі громадського здоров’я в процесі навчання та професійній діяльності, що передбачає застосування сучасних теорій і методів науки й характеризується комплексністю та невизначеністю умов.
General competencies
- GC1ЗК 1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
- GC2ЗК 2. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово.
- GC3ЗК 3. Здатність спілкуватися іноземною мовою.
- GC4ЗК 4. Здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями.
- GC5ЗК 5. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
- GC6ЗК 6. Здатність до міжособистісної взаємодії.
- GC7ЗК 7. Здатність приймати обґрунтовані рішення.
- GC8ЗК 8. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлення цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідності його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.
- GC9ЗК 9. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя.
- GC10ЗК 10. Усвідомлення рівних можливостей та гендерних проблем.
- GC11ЗК 11. Здатність ухвалювати рішення та діяти, дотримуючись принципу неприпустимості корупції та будь-яких інших проявів недоброчесності.
Professional competencies
- PC1ФК 1. Здатність критично осмислювати та застосовувати сучасні теорії, концепції, принципи, методи, методики та технології сфери громадського здоров’я.
- PC2ФК 2. Здатність здобувати нові знання у сфері громадського здоров’я та інтегрувати їх з уже наявними.
- PC3ФК 3. Здатність інтерпретувати результати досліджень у сфері громадського здоров’я, робити обґрунтовані висновки та надавати відповідні рекомендації.
- PC4ФК 4. Здатність оцінювати ризики виникнення та перебігу найбільш поширених захворювань та фактори, що на них впливають.
- PC5ФК 5. Здатність використовувати у професійній діяльності сучасні теорії, методи соціальних наук та наук про здоров’я.
- PC6ФК 6. Здатність застосовувати основні принципи та методи епідеміологічної діагностики, епідеміологічного аналізу, нагляду за інфекційними та неінфекційними хворобами, в тому числі пов’язаними з наданням медичної допомоги.
- PC7ФК 7. Здатність проводити ефективну комунікацію у сфері громадського здоров’я з використанням сучасних каналів та технік комунікації.
- PC8ФК 8. Здатність формувати і вдосконалювати в інших осіб спеціальні знання і навички у сфері громадського здоров’я.
- PC9ФК 9. Здатність застосовувати основні підходи та методи попередження і контролю фізичних, хімічних, біологічних, радіаційних та інших загроз для здоров’я і безпеки населення.
- PC10ФК 10. Здатність обґрунтовувати та планувати заходи з профілактики (первинної, вторинної та третинної) захворювань, захисту та зміцнення здоров’я населення, та сприяти їх реалізації на практиці.
- PC11ФК 11. Здатність враховувати комерційний та економічний контекст при управлінні проєктами та відповідати за прийняті рішення.
- PC12ФК 12. Здатність використовувати на практиці системи моніторингу і оцінки ефективності інтервенцій, програм та політик в громадському здоров’ї.
- PC13ФК 13. Здатність впроваджувати, засновані на доказах стратегії, політики та інтервенції громадського здоров’я із залученням зацікавлених сторін.
- PC14ФК 14. Здатність до підготовки та реалізації заходів щодо впровадження загальнонаціонального принципу «Охорона здоров’я в усіх політиках держави».
- PC15ФК 15. Здатність до організації та проведення еколого-гігієнічної паспортизації населених пунктів, аналізу причинно-наслідкових зв'язків між станом здоров'я населення та впливом на нього факторів середовища життєдіяльності людини на основі принципів гігієнічної діагностики.
- PC16ФК 16. Здатність до аналізу та оцінки санітарного та епідемічного благополуччя населення, моніторингу за детермінантами здоров'я.
Program learning outcomes
- PLO1ПРН 1. Володіти категоріальним та методологічним апаратом сфери громадського здоров’я, використовувати відповідні методи та інструменти у професійній діяльності.
- PLO2ПРН 2. Критично осмислювати факти, аналізувати та узагальнювати інформацію у професійній сфері.
- PLO3ПРН 3. Приймати ефективні рішення з урахуванням цілей, ресурсів, законодавчих обмежень.
- PLO4ПРН 4. Вільно спілкуватися державною та іноземною мовами усно і письмово з професійних питань.
- PLO5ПРН5. Знати та застосовувати основні методи підтримки здорового способу життя та рухової активності.
- PLO6ПРН6. Використовувати спеціалізоване програмне забезпечення, бази даних, інформаційно-комунікаційні технології для розв’язання складних завдань у сфері громадського здоров’я.
- PLO7ПРН 7. Використовувати теорії та методи соціальних наук, сучасні методи статистики, наук про здоров’я для визначення впливу соціально-економічних, екологічних та інших детермінант на здоров’я населення.
- PLO8ПРН 8. Збирати, оцінювати та аналізувати дані щодо громадського здоров’я, зокрема, результати лабораторних досліджень, демографічні та епідеміологічні показники та здійснювати епіднагляд.
- PLO9ПРН 9. Планувати і здійснювати прикладні дослідження у сфері громадського здоров’я, аналізувати їх результати, обґрунтовувати висновки.
- PLO10ПРН 10. Планувати та здійснювати заходи з попередження і контролю фізичних, хімічних, біологічних, радіаційних та інших загроз для здоров’я і безпеки населення.
- PLO11ПРН 11. Розуміти принципи розробки та впровадження, планувати та здійснювати заходи з профілактики (первинної, вторинної та третинної) захворювань.
- PLO12ПРН 12. Розуміти принципи розробки та використовувати у професійній діяльності системи моніторингу і оцінки ефективності інтервенцій, профілактичних та діагностичних або скринінгових програм та політик в громадському здоров’ї.
- PLO13ПРН 13. Брати участь у розробці стратегій, політик та заходів з громадського здоров’я, здійснювати ефективну комунікацію у сфері громадського здоров’я з використанням різних каналів та технік комунікації з метою донесення ідей, рішень та власного досвіду до фахівців і нефахівців щодо впровадження загальнонаціонального принципу «Охорона здоров’я в усіх політиках держави».
- PLO14ПРН 14. Оцінювати ефективність програм і послуг сфери громадського здоров’я, спрямованих на поліпшення здоров’я населення.
- PLO15ПРН 15. Розуміти принципи гігієнічного мислення та використовувати принципи гігієнічної діагностики у своїй професійній діяльності.
- PLO16ПРН 16. Слідувати етичним принципам та нормам медичного права та біоетики при плануванні досліджень, зборі інформації та її використанні.
- PLO17ПРН 17. Застосовувати набуті знання для запобігання корупції та будь-яким проявам недоброчесності у сфері громадського здоровʼя.
Components
2.1. List of education program components
| Code | Component name | Credits | Control form | Education form |
|---|---|---|---|---|
| Вибіркові навчальні дисципліни | ||||
| Цикл загальної підготовки | ||||
| 01.1 | Навчальна дисципліна 1 | 5 | Credit | Денна |
| 01.2 | Навчальна дисципліна 2 | 5 | Credit | Денна |
| 01.3 | Навчальна дисципліна 3 | 5 | Credit | Денна |
| 01.4 | Навчальна дисципліна 4 | 5 | Credit | Денна |
| 01.132 | Навчальна дисципліна 13 | 3 | Credit | Денна |
| Total Цикл загальної підготовки | 23 | |||
| Цикл професійної підготовки | ||||
| 01.5 | Навчальна дисципліна 5 | 5 | Credit | Денна |
| 01.6 | Навчальна дисципліна 6 | 5 | Credit | Денна |
| 01.7 | Навчальна дисципліна 7 | 5 | Credit | Денна |
| 01.8 | Навчальна дисципліна 8 | 5 | Credit | Денна |
| 01.9 | Навчальна дисципліна 9 | 5 | Credit | Денна |
| 01.10 | Навчальна дисципліна 10 | 5 | Credit | Денна |
| 01.11 | Навчальна дисципліна 11 | 5 | Credit | Денна |
| 01.12 | Навчальна дисципліна 12 | 5 | Credit | Денна |
| Total Цикл професійної підготовки | 40 | |||
| Total for Вибіркові навчальні дисципліни | 63 | |||
| Обов'язкові навчальні дисципліни | ||||
| Цикл професійної підготовки | ||||
| 03.101 | Біостатистика | 5 | Exam | Денна |
| 30.101 | Основи наукових досліджень | 3 | Exam | Денна |
| 14.101 | Основи патології | 3 | Exam | Денна |
| 22.101 | Соціально-гігієнічний моніторинг | 3 | Exam | Денна |
| 03.102 | Біобезпека | 5 | Exam | Денна |
| 14.102 | Громадське здоров'я | 6 | CP | Денна |
| 30.102 | Курсова робота | 3 | CP | Денна |
| 19.102 | Психічне здоров'я | 3 | Exam | Денна |
| 14.103 | Загальна гігієна | 10 | Exam | Денна |
| 03.103 | Основи анатомії та фізіології людини | 6 | Exam | Денна |
| 19.103 | Психосоматика | 3 | Credit | Денна |
| 14.104 | Епідеміологія: інфекційні хвороби | 6 | Exam | Денна |
| 03.105 | Біоетика з основами медичного права | 3 | CP | Денна |
| 14.105 | Епідеміологія: неінфекційні хвороби | 6 | Exam | Денна |
| 19.105 | Психологія здоров’я | 3 | Exam | Денна |
| 14.106 | Промоція здоров'я | 3 | Credit | Денна |
| 14.107 | Спецпрактикум зі збереження здоров'я | 3 | Exam | Денна |
| 14.108 | Паліативна й хоспісна допомога | 4 | Exam | Денна |
| 03.110 | Біофізика | 5 | Exam | Денна |
| 03.111 | Біохімія з основами фармакології | 4 | Exam | Денна |
| 14.114 | Основи здорового способу життя. | 3 | Exam | Денна |
| 14.118 | Основи соціальної медицини | 3 | Credit | Денна |
| 14.128 | Лабораторна справа | 3 | Credit | Денна |
| 14.129 | ФІзична реабілітація | 3 | Credit | Денна |
| 14.181 | Вступ до спеціальності | 4 | Credit | Денна |
| 08.205 | Основи діяльності ВООЗ | 3 | Credit | Денна |
| 10.302 | Англійська мова за професійним спрямуванням | 12 | Exam | Денна |
| 10.329 | Латинська мова та медична термінологія | 6 | Exam | Денна |
| 08.453 | Основи економіки та управління охорони здоров'я | 3 | Exam | Денна |
| Total Цикл професійної підготовки | 127 | |||
| Цикл загальної підготовки | ||||
| 07.101 | Історія України | 3 | Exam | Денна |
| 05.101 | Сучасні інформаційні технології | 3 | Credit | Денна |
| 09.101 | Філософія | 3 | Exam | Денна |
| 13.112 | Основи педагогіки та психології | 3 | Credit | Денна |
| 26.172 | Історія культури та Острозької академії | 3 | Credit | Денна |
| 10.301 | Англійська мова | 14 | Exam | Денна |
| 10.320 | Українська мова за професійним спрямуванням | 3 | Exam | Денна |
| Total Цикл загальної підготовки | 32 | |||
| Практична підготовка | ||||
| 31.105 | Виробнича практика | 6 | Credit | Денна |
| 30.107 | Кваліфікаційна робота | 6 | Credit | Денна |
| 31.117 | Ознайомча практика | 3 | Credit | Денна |
| 31.170 | Навчально-дослідна практика | 3 | Credit | Денна |
| Total Практична підготовка | 18 | |||
| Total for Обов'язкові навчальні дисципліни | 177 | |||
| Підсумкова атестація | ||||
| 32.109 | Захист кваліфікаційної роботи | 0 | - | Денна |
| Total Підсумкова атестація | 0 | |||
| Total by program | 240 | |||
2.2. Structural and logical scheme of educational components
Semester 1
10.320 — Українська мова за професійним спрямуванням
Depends on components: Not specified
03.103 — Основи анатомії та фізіології людини
Depends on components: Not specified
10.301 — Англійська мова
Depends on components: Not specified
07.101 — Історія України
Depends on components: Not specified
26.172 — Історія культури та Острозької академії
Depends on components: Not specified
10.329 — Латинська мова та медична термінологія
Depends on components: Not specified
14.114 — Основи здорового способу життя.
Depends on components: Not specified
14.181 — Вступ до спеціальності
Depends on components: Not specified
Semester 2
05.101 — Сучасні інформаційні технології
Depends on components: 14.114 — Основи здорового способу життя.
03.103 — Основи анатомії та фізіології людини
Depends on components: 03.103 — Основи анатомії та фізіології людини, 10.329 — Латинська мова та медична термінологія
10.301 — Англійська мова
Depends on components: 10.301 — Англійська мова
13.112 — Основи педагогіки та психології
Depends on components: 10.320 — Українська мова за професійним спрямуванням, 26.172 — Історія культури та Острозької академії
03.110 — Біофізика
Depends on components: 23.117 — Вступ до спеціальності, 14.181 — Вступ до спеціальності
31.117 — Ознайомча практика
Depends on components: 23.117 — Вступ до спеціальності, 14.181 — Вступ до спеціальності
14.104 — Епідеміологія: інфекційні хвороби
Depends on components: 23.117 — Вступ до спеціальності, 14.181 — Вступ до спеціальності
03.111 — Біохімія з основами фармакології
Depends on components: 23.117 — Вступ до спеціальності, 14.181 — Вступ до спеціальності
Semester 3
10.301 — Англійська мова
Depends on components: 10.301 — Англійська мова
09.101 — Філософія
Depends on components: 13.112 — Основи педагогіки та психології
14.101 — Основи патології
Depends on components: 03.103 — Основи анатомії та фізіології людини, 26.172 — Історія культури та Острозької академії, 10.329 — Латинська мова та медична термінологія, 14.104 — Епідеміологія: інфекційні хвороби
14.103 — Загальна гігієна
Depends on components: 14.104 — Епідеміологія: інфекційні хвороби, 03.111 — Біохімія з основами фармакології
14.128 — Лабораторна справа
Depends on components: 05.101 — Сучасні інформаційні технології, 03.110 — Біофізика, 03.111 — Біохімія з основами фармакології
14.105 — Епідеміологія: неінфекційні хвороби
Depends on components: 23.117 — Вступ до спеціальності, 14.181 — Вступ до спеціальності, 14.114 — Основи здорового способу життя.
Semester 4
14.102 — Громадське здоров'я
Depends on components: 14.103 — Загальна гігієна, 14.128 — Лабораторна справа, 14.105 — Епідеміологія: неінфекційні хвороби
31.170 — Навчально-дослідна практика
Depends on components: 31.117 — Ознайомча практика, 14.105 — Епідеміологія: неінфекційні хвороби
10.301 — Англійська мова
Depends on components: 10.301 — Англійська мова
14.103 — Загальна гігієна
Depends on components: 14.103 — Загальна гігієна, 14.101 — Основи патології
09.101 — Філософія
Depends on components: 13.112 — Основи педагогіки та психології
14.105 — Епідеміологія: неінфекційні хвороби
Depends on components: 14.105 — Епідеміологія: неінфекційні хвороби
Semester 5
14.107 — Спецпрактикум зі збереження здоров'я
Depends on components: 14.103 — Загальна гігієна, 09.101 — Філософія, 14.105 — Епідеміологія: неінфекційні хвороби
10.302 — Англійська мова за професійним спрямуванням
Depends on components: 10.301 — Англійська мова
14.108 — Паліативна й хоспісна допомога
Depends on components: 09.101 — Філософія, 14.101 — Основи патології
14.106 — Промоція здоров'я
Depends on components: 14.105 — Епідеміологія: неінфекційні хвороби, 31.170 — Навчально-дослідна практика
19.102 — Психічне здоров'я
Depends on components: 14.102 — Громадське здоров'я
19.103 — Психосоматика
Depends on components: Not specified
Semester 6
03.101 — Біостатистика
Depends on components: 14.102 — Громадське здоров'я
14.102 — Громадське здоров'я
Depends on components: 14.102 — Громадське здоров'я, 10.302 — Англійська мова за професійним спрямуванням
10.302 — Англійська мова за професійним спрямуванням
Depends on components: 10.302 — Англійська мова за професійним спрямуванням
31.105 — Виробнича практика
Depends on components: 31.170 — Навчально-дослідна практика
14.129 — ФІзична реабілітація
Depends on components: 14.107 — Спецпрактикум зі збереження здоров'я, 14.108 — Паліативна й хоспісна допомога
03.105 — Біоетика з основами медичного права
Depends on components: 14.108 — Паліативна й хоспісна допомога, 19.102 — Психічне здоров'я
30.102 — Курсова робота
Depends on components: 31.170 — Навчально-дослідна практика
Semester 7
03.102 — Біобезпека
Depends on components: 03.105 — Біоетика з основами медичного права
08.205 — Основи діяльності ВООЗ
Depends on components: 14.102 — Громадське здоров'я
10.302 — Англійська мова за професійним спрямуванням
Depends on components: 10.302 — Англійська мова за професійним спрямуванням
08.453 — Основи економіки та управління охорони здоров'я
Depends on components: 14.102 — Громадське здоров'я
19.105 — Психологія здоров’я
Depends on components: 14.102 — Громадське здоров'я, 14.106 — Промоція здоров'я, 14.129 — ФІзична реабілітація
Semester 8
14.118 — Основи соціальної медицини
Depends on components: 08.453 — Основи економіки та управління охорони здоров'я
10.302 — Англійська мова за професійним спрямуванням
Depends on components: 10.302 — Англійська мова за професійним спрямуванням
30.107 — Кваліфікаційна робота
Depends on components: 14.102 — Громадське здоров'я, 31.105 — Виробнича практика, 08.453 — Основи економіки та управління охорони здоров'я, 30.102 — Курсова робота
22.101 — Соціально-гігієнічний моніторинг
Depends on components: 14.102 — Громадське здоров'я, 03.102 — Біобезпека, 08.453 — Основи економіки та управління охорони здоров'я
30.101 — Основи наукових досліджень
Depends on components: 19.105 — Психологія здоров’я, 03.102 — Біобезпека
Attestation
Attestation form
Атестація випускників освітньої програми спеціальності 229 Громадське здоров’я проводиться у формі захисту кваліфікаційної роботи завершується видачею документа встановленого зразка про присудження йому ступеня бакалавра та кваліфікації: Бакалавр громадського здоров’я. Атестація здійснюється відкрито і публічно. Кваліфікаційна робота передбачає розв’язання складного спеціалізованого завдання та/або практичної проблеми у сфері громадського здоров’я, що характеризується комплексністю та невизначеністю умов, потребує застосування теоретичних положень і методів сфери громадського здоров’я. У кваліфікаційній роботі не повинно бути академічного плагіату, фальсифікації та фабрикації. Кваліфікаційна робота має бути оприлюднена у репозитарії НаУОА.