Кіберкультура — 01.09.2024 - present
Basic data
Basic data
- Start date
- 01.09.2024
- End date
- present
- Approved
- Approved
Curriculum plans
01.09.2023 - 30.06.2027
Денна
Current program lead
No current program lead specified
1. Education program profile
1 – General information
- Full name of higher education institution and structural unit
Національний університет «Острозька академія», Навчально-науковий інститут соціально-гуманітарного менеджменту, кафедра філософії та культурного менеджменту
- Degree and qualification name in original language
Бакалавр. Бакалавр культурології
- Official program name
Освітньо-професійна програма «Кіберкультура»
- Diploma type and program volume
Диплом бакалавра, одиничний, 240 кредитів ЄКТС
- Forms of education and estimated completion terms for each
Форми здобуття освіти: денна – 3 роки 10 міс. заочна – 3 роки 10 міс.
- Accreditation availability
ОПП не акредитована. Акредитацію ОПП передбачено у 2026-2027 навчальному році.
- Cycle/level
НРК України – 6 рівень FQ-EHEA – перший цикл, EFQ LLL – 6 рівень
- Prerequisites
Наявність повної загальної середньої освіти та виконання Правил прийому до Національного університету «Острозька академія» в поточному році.
- Language(s) of instruction
Українська, англійська
- Program duration
П’ять років.
- Internet address of permanent program description
2 – Purpose of the education program
- Program purpose
Підготувати фахівців із високим рівнем професійної компетентності, які володіють теоретико-культурологічними знаннями, мають практичні навички аналізу та інтерпретації феноменів інформаційної культури, уміють створювати та презентувати проєкти у сфері кіберкультури.
3 – Characteristics of the education program
- Subject area (field of knowledge, specialty, specialization)
Галузь знань – 03 Гуманітарні науки Спеціальність – 034 Культурологія (за Міжнародною стандартною класифікацією освіти 0314 Sociology and cultural studies). Об’єкти вивчення та діяльності: культурні процеси, явища, стани та ознаки, їх усвідомлення, інтерпретація та моделювання; соціокультурні інститути та практики, що забезпечують формування культурних норм та цінностей, cпособи їх втілення й використання. Цілі навчання: підготовка фахівців з культурології, які володіють сучасними теоретичними знаннями та, практичними навичками, необхідними для розв’язання складних соціокультурних задач і практичних проблем. Теоретичний зміст предметної області – система наукових ідей, підходів, концепцій, теорій щодо культури; поняття та принципи аналізу культурних процесів та явищ. Методи, методики та технології: методи та методики пошуку, систематизації, аналізу та інтерпретації інформації щодо культурних об’єктів та практик, технології популяризації знань щодо культури та регулювання відносин у соціокультурній сфері. Інструменти та обладнання: аудіовізуальні засоби; програмне забезпечення; мережа Іnternet; інформаційно-комунікаційне обладнання; системи електронного документообігу, електронні бібліотеки та архіви.
- Program orientation
Освітньо-професійна, академічна. Практична орієнтація – реалізація знань і навичок із метою аналізу, систематизації та вирішення сучасних соціокультурних процесів і явищ, зважаючи на особливість розвитку інформаційної культури.
- Main focus of the education program and specialization
Загальний фокус на вивченні теоретичних та практичних аспектів інформаційної культури. Освітня програма спрямована на критичне осмислення сучасних феноменів та процесів, пов’язаних із кіберкультурою у різних її проявах. Орієнтована на підготовку фахівців, що мають практичні навички аналізу та інтерпретації феноменів інформаційної культури, уміють створювати кіберкультурні проєкти та керувати ними.
- Keywords
Ключові слова: теорія культури, історія культури, інформаційна культура, кіберкультура.
- Special features
Викладання частини курсів англійською мовою, акцент на практичній діяльності фахівця культуролога, читання творчо та креативно орієнтованих дисциплін, професійна практика (ознайомча, інституційна, проєктна).
4 – Graduate employability and opportunities for further education
- Employment opportunities
Заклади освіти, культури, мистецтва, культурні та креативні індустрії, державні установи, ІТ-компанії. Види економічної діяльності (відповідно до Класифікації видів економічної діяльності ДК 009:2010): 84.11 Державне управління загального характеру, 84.12 Регулювання у сферах охорони здоров’я, освіти, культури та інших соціальних сферах, крім обов’язкового соціального страхування, 59.13 Розповсюдження кіно- та відеофільмів, телевізійних програм, 72.20 Дослідження й експериментальні розробки у сфері суспільних і гуманітарних наук, 70.21 Діяльність у сфері зв’язків з громадськістю, 79.11 Діяльність туристичних агентств, 90.02 Діяльність із підтримки театральних і концертних заходів, 91.02 Функціювання музеїв, 91.03 Діяльність із охорони та використання пам’яток історії, будівель та інших пам’яток культури. Бакалавр культурології може обіймати такі посади (відповідно до Національного класифікатора України ДК 003:2010 «Класифікатор професій»): 2447.2 Професіонали з управління проектами та програмами, 3431 Секретарі адміністративних органів, 3434 Помічники керівників, 531 Працівники з надання послуг у сфері мистецтва.
- Further education
Особа, яка здобула вищу освіту першого (бакалаврського) рівня, має право продовжити навчання за другим (магістерським) рівнем, а також здобувати додаткові кваліфікації у системі освіти дорослих.
5 – Teaching and assessment
- Teaching and learning
Підходи до викладання: особистісно орієнтований, текстоцентричний, дослідницький, проблемний, аксіологічний, культурологічний, системний, синергетичний. Принципи навчання: наступності й перспективності, наочності, науковості, системності, студентоцентризму, гуманізації і гуманітаризації, демократизації. Методи навчання: пояснювально-ілюстративний, інтерактивний, ситуаційний, проєктний. Форми викладання: комбінація лекцій, семінарських занять з обговоренням найактуальніших проблем, розв’язанням ситуаційних завдань та використанням кейс-методів, ігровий підхід до аналізу й прогнозування явищ, проєктування окремих завдань.
- Evaluation
Оцінювання навчальних досягнень студента здійснюється за 100-бальною рейтинговою системою закладу освіти, яка передбачає сумування балів за всі види його навчальної діяльності. Результати оцінювання відображаються в академічних відомостях за національною та міжнародною (ЕСТS) шкалою: A – «відмінно» (91-100 балів), B– «добре» (83-90,9 балів), C– «добре» (76-82,9 балів) D – «задовільно» (68-75,9 балів), E– «задовільно» (61-67,9 балів), FX– «незадовільно з можливістю повторного складання» (20-60,9 балів), F– «незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни» (0-19,9 балів). Види контролю: вхідний, поточний, проміжний, підсумковий, самоконтроль. Форми контролю: письмові та усні екзамени, заліки, звіти та публічні захисти індивідуальних та колективних проєктів, усні презентації, есе, рецензії, презентації, аналіз кейсів, критичний огляд наукових текстів, індивідуальні та групові проєкти, науково-дослідний проєкт, візуальні тести. Підсумковий контроль: екзамени та заліки з урахуванням накопичених балів поточного контролю, захисти практик. Атестація: атестаційний екзамен та публічний захист кваліфікаційної роботи.
6 – Resources for program implementation
- Staff resources
Освітня програма повною мірою забезпечена кадровими працівниками, які відповідають вказаному фахові, мають науковий ступінь кандидата чи доктора наук, пройшли стажування за кордоном (Польща, Словаччина, Литва, Португалія). Якісний склад науково-педагогічних кадрів у повній мірі відповідає ліцензійним умовам провадження освітньої діяльності затверджених Постановою КМЕУ №1187 від 30.12.2015 р.
- Material and technical resources
Матеріально-технічне забезпечення організації навчального процесу освітньої програми в повній мірі відповідає ліцензійним умовам провадження освітньої діяльності затверджених Постановою КМЕУ №1187 від 30.12.2015 р. та Державним будівельним нормам України «Будинки і споруди. Заклади освіти. ДБН В.2.2-3:2018» Під час реалізації освітньо-професійної програми науково-педагогічні працівники використовують комп’ютерні класи, лекційні аудиторії, обладнані мультимедійним проєктором, проєкційним екраном, мікрофоном та акустичною системою, а також інформаційні системи Moodle, LitPro тощо. Комп’ютерні класи містять сучасне програмне забезпечення, необхідне для вирішення поставлених завдань. Освітня програма забезпечена спеціалізованими культурно-мистецькими приміщеннями, а саме музеєм, фондом стародруків, мистецькою галереєю, мистецьким арт-кластером. Соціальна інфраструктура університету представлена: 9-ма гуртожитками для студентів; 4-ма спортивними залами; стадіоном, спортивними майданчиками, тенісними кортами.
- Informational and educational-methodological support
Освітня програма забезпечена навчальними програмами, методичними посібниками, підручниками, бібліотечними фондами (LitPro), використанням в навчальному процесі IC Moodle, ІС Розклад, корпоративної пошти. Наукова бібліотека НаУОА надає доступ до передплачених повнотекстових ресурсів (Центр навчальної літератури), ресурсів із тестовим доступом (інформаційно-аналітичні ресурси POLPRED та інші), а також ресурсів із відкритим доступом (зокрема Directory of Open Access Journals (DOAJ), E-Books Directory, Open Access Directory (OAD). Інформаційне та методичне забезпечення організації освітнього процесу освітньо-професійної програми відповідає Ліцензійним умовам провадження освітньої діяльності, затверджених Постановою КМУ №1187 від 30.12.2015р.
7 – Academic mobility
- National credit mobility
Угоди про студентську мобільність з Львівським Національним університетом ім. І. Франка, Східноєвропейським національним університетом Лесі Українки.
- International credit mobility
Міжнародний проєкт студентської та викладацької мобільності Erasmus+ Співпраця з польськими (Люблін, Островець-Свентокшиський) та турецькими (Ерзум) університетами.
- Education of foreign higher education students
Навчання іноземних громадян відбувається на підставі Положення про навчання іноземців та осіб без громадянства у Національному університеті «Острозька академія» та виконання правил прийому до Національного університету «Острозька академія» в поточному році.
Program competencies
Integral competency
Здатність вирішувати складні спеціальні завдання та практичні проблеми в сфері інформаційних технологій та культурологічної діяльності або у процесі навчання, що передбачає застосування культурологічних теорій та методів відповідних наук і характеризується комплексністю та невизначеністю умов.
General competencies
- GC1Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
- GC2Здатність до розуміння предметної сфери та професійної діяльності.
- GC3Здатність шукати, опрацьовувати й аналізувати інформацію з різних джерел із використанням сучасних інформаційних технологій.
- GC4Здатність виявляти та вирішувати проблеми на належному професійному рівні, дотримуючись принципів академічної доброчесності.
- GC5Здатність спілкуватися з представниками інших професійних груп різного рівня, зокрема з експертами з інших галузей знань/видів економічної діяльності.
- GC6Цінування та повага різноманітності та мультикультурності, зважаючи на унікальність звичаїв, традицій і практик.
- GC7Здатність до індивідуальної роботи.
- GC8Здатність до групової роботи із врахуванням, повагою та інтегруванням у спільний результат думки іншого.
- GC9Здатність усно та письмово спілкуватись державною мовою.
- GC10Здатність усно та письмово спілкуватись англійською мовою у різних комунікативних ситуаціях.
- GC11Здатність реалізовувати свої права й обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та потребу його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.
- GC12Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство, а також використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя.
- GC13Здатність ухвалювати рішення та діяти, дотримуючись принципу неприпустимості корупції та будь-яких інших виявів недоброчесності.
Professional competencies
- PC1Здатність презентувати результати професійної діяльності в усній та письмовій формі, надавати відповідну аргументацію.
- PC2Здатність визначати характер, зміст, матеріальну та духовну цінність культурних об’єктів як у вітчизняному, так і світовому контексті.
- PC3Здатність аналізувати й інтерпретувати культурні явища в їх технологічному, комунікативному, ігровому, антропологічному та візуальному контекстах, використовуючи загальнонаукові та спеціальні методи.
- PC4Здатність розуміти джерела (писемні, речові, візуальні, цифрові) й закономірності культури в їх виняткових соціальних, економічних, політичних, релігійних, естетичних аспектах.
- PC5Здатність вільно оперувати методологією традиційних і сучасних напрямів культурології для виявлення, аналізу та прогнозу культурних потреб суспільства.
- PC6Здатність аналізувати й реалізовувати культурну політику в інституціях різних рівнів, зважаючи на національні, соціальні та економічні аспекти.
- PC7Здатність обґрунтовувати рішення щодо врегулювання відносин у сфері культури на основі розуміння специфіки соціокультурних процесів, дотримуючись стандартів професійної етики та міжкультурної комунікації.
- PC8Здатність створювати аналітичні звіти, розробляти рекомендації та генерувати проєкти (культурно-мистецькі, художні, креативні та дозвіллєві) щодо об’єктів професійної діяльності, використовуючи актуальну нормативну основу.
- PC9Здатність оцінювати матеріальну та духовну цінність об’єкта культурної спадщини різних історичних періодів та географічних ареалів.
- PC10Здатність популяризувати знання про культуру та поширювати інформацію культурологічного змісту використовуючи сучасні інформаційні, комунікативні засоби, веб-технології, технології комп’ютерної графіки та анімації.
- PC11Здатність організовувати культурні події та заходи для різних соціальних та освітніх цілей, використовуючи власний фаховий досвід, сучасні креативні та мережеві технології.
- PC12Здатність дотримуватися стандартів професійної етики та міжкультурної комунікації.
- PC13Здатність розуміти сучасні тенденції в розвитку інформаційної культури та враховувати їх під час створення кібекультурних проектів.
Program learning outcomes
- PLO1Розуміти та критично осмислювати фундаментальні принципи буття людини, природи, суспільства, зрозуміло й аргументовано викладаючи власні думки.
- PLO2Аналізувати, коментувати, узагальнювати та створювати наукові та аналітичні тексти культурологічного характеру.
- PLO3Створювати логічно й структурно організовані тексти з питань культурології відповідно до спеціалізації.
- PLO4Знати та розуміти теоретико-методологічні підходи до визначення культури, її проявів та форм існування.
- PLO5Збирати, упорядковувати та аналізувати інформацію, у тому числі використовуючи сучасні веб-технології, щодо культурних явищ та практик, подій та історико-культурних процесів.
- PLO6Виявляти, перевіряти та узагальнювати інформацію про світові й українські культурні практики, визначаючи ступінь їх актуальності із застосуванням релевантних джерел, інформаційних, комунікативних засобів та візуальних технологій.
- PLO7Розуміти чинники соціокультурної динаміки, принципи періодизації культурних процесів, їх специфічні риси та характеристики.
- PLO8Інтерпретувати культурні джерела (речові, друковані, візуальні, цифрові) з використанням спеціалізованої літератури та визначених методів.
- PLO9Аналізувати ефективність культурних політик, технологій реалізації культурних ідей у контексті конкретних параметрів їх впровадження.
- PLO10Розпізнавати та класифікувати різні типи культурних продуктів, визначати їх якісні характеристики на основі комплексного аналізу.
- PLO11Здійснювати експертну оцінку культурних об’єктів за заданими критеріями та надавати рекомендації щодо їх соціальної актуалізації.
- PLO12Обґрунтовувати, розробляти та реалізовувати культурні події та проєкти відповідно до поставлених цілей та чинного законодавства.
- PLO13Презентувати знання про світову та українську культуру відповідно до спеціалізації представників різних професійних груп та здобувачів освіти, використовуючи сучасні веб-технології, технології комп’ютерної графіки та анімації.
- PLO14Вести публічну дискусію та підтримувати діалог з питань української культури з фахівцями та нефахівцями.
- PLO15Вільно спілкуватися з професійних питань усно та письмово державною та іноземними мовами з урахуванням мети спілкування та соціокультурних особливостей його контексту.
- PLO16Визначати та формулювати власну громадянську та професійну позицію, реалізовувати культурну політику в продуктах професійної діяльності.
- PLO17Використовувати сучасні інформаційні технології для реалізації культурних проектів, враховуючи основні тенденції розвитку сучасної кіберкультури.
- PLO18Ухвалювати рішення та діяти у професійній сфері керуючись принципами доброчесності та неприпустимості корупції.
Components
2.1. List of education program components
| Code | Component name | Credits | Control form | Education form |
|---|---|---|---|---|
| Вибіркові навчальні дисципліни | ||||
| Цикл загальної підготовки | ||||
| 01.1 | Навчальна дисципліна 1 | 5 | Credit | Денна |
| 01.2 | Навчальна дисципліна 2 | 5 | Credit | Денна |
| 01.3 | Навчальна дисципліна 3 | 5 | Credit | Денна |
| 01.4 | Навчальна дисципліна 4 | 5 | Credit | Денна |
| 01.132 | Навчальна дисципліна 13 | 3 | Credit | Денна |
| Total Цикл загальної підготовки | 23 | |||
| Цикл професійної підготовки | ||||
| 01.5 | Навчальна дисципліна 5 | 5 | Credit | Денна |
| 01.6 | Навчальна дисципліна 6 | 5 | Credit | Денна |
| 01.7 | Навчальна дисципліна 7 | 5 | Credit | Денна |
| 01.8 | Навчальна дисципліна 8 | 5 | Credit | Денна |
| 01.9 | Навчальна дисципліна 9 | 5 | Credit | Денна |
| 01.10 | Навчальна дисципліна 10 | 5 | Credit | Денна |
| 01.11 | Навчальна дисципліна 11 | 5 | Credit | Денна |
| 01.12 | Навчальна дисципліна 12 | 5 | Credit | Денна |
| Total Цикл професійної підготовки | 40 | |||
| Total for Вибіркові навчальні дисципліни | 63 | |||
| Підсумкова атестація | ||||
| 32.102 | Комплексний кваліфікаційний екзамен | 0 | - | Денна |
| 32.109 | Захист кваліфікаційної роботи | 0 | - | Денна |
| Total Підсумкова атестація | 0 | |||
| Обов'язкові навчальні дисципліни | ||||
| Цикл професійної підготовки | ||||
| 07.103 | Етнологія | 3 | Credit | Денна |
| 32.103 | Кваліфікаційна робота | 6 | Credit | Денна |
| 09.105 | Антропологічні студії | 3 | Exam | Денна |
| 09.106 | Філософія культури | 6 | Exam | Денна |
| 26.107 | Історія української культури | 11 | Exam | Денна |
| 26.108 | Історія світової культури | 24 | Exam | Денна |
| 17.108 | Основи музеєзнавства | 3 | Credit | Денна |
| 09.110 | Філософська пропедевтика | 4 | Exam | Денна |
| 26.111 | Теорія культури | 17 | Credit | Денна |
| 26.116 | Естетика віртуального простору | 3 | Exam | Денна |
| 26.120 | Соціокультурний розвиток людства | 4 | Credit | Денна |
| 22.121 | Цифрова гуманітаристика | 3 | Credit | Денна |
| 26.135 | Методологія гуманітарного пізнання | 3 | Exam | Денна |
| 26.168 | Релігія і культура | 3 | Credit | Денна |
| 13.195 | LMS, MOOC та eLearning | 3 | Credit | Денна |
| 08.228 | Менеджмент в культурній сфері | 3 | Credit | Денна |
| 05.298 | Основи графічного дизайну та web-дизайн | 6 | Credit | Денна |
| 05.299 | Основи VR і AR для культурних проєктів | 4 | Credit | Денна |
| 05.300 | Теорія комп'ютерних ігор | 4 | Exam | Денна |
| 10.302 | Англійська мова за професійним спрямуванням | 12 | Exam | Денна |
| 27.369 | Теорія медіа та медіакультура | 3 | Exam | Денна |
| 27.370 | Основи інформаційної культури | 4 | Credit | Денна |
| 27.371 | Мистецтво публічних презентацій | 3 | Credit | Денна |
| 27.372 | Культура відкритих даних | 4 | Credit | Денна |
| 08.722 | SMM і маркетинг в сфері культури | 3 | Credit | Денна |
| Total Цикл професійної підготовки | 142 | |||
| Практична підготовка | ||||
| 31.117 | Ознайомча практика | 3 | Credit | Денна |
| 31.178 | Виробнича практика (інституційна) | 3 | Credit | Денна |
| 31.187 | Практика (Проєктна) | 6 | Credit | Денна |
| Total Практична підготовка | 12 | |||
| Цикл загальної підготовки | ||||
| 07.101 | Історія України | 3 | Exam | Денна |
| 13.112 | Основи педагогіки та психології | 3 | Credit | Денна |
| 10.301 | Англійська мова | 14 | Exam | Денна |
| 10.320 | Українська мова за професійним спрямуванням | 3 | Exam | Денна |
| Total Цикл загальної підготовки | 23 | |||
| Total for Обов'язкові навчальні дисципліни | 177 | |||
| Total by program | 240 | |||
2.2. Structural and logical scheme of educational components
Semester 1
10.301 — Англійська мова
Depends on components: Not specified
26.168 — Релігія і культура
Depends on components: Not specified
26.120 — Соціокультурний розвиток людства
Depends on components: Not specified
17.108 — Основи музеєзнавства
Depends on components: Not specified
07.101 — Історія України
Depends on components: Not specified
10.320 — Українська мова за професійним спрямуванням
Depends on components: Not specified
27.370 — Основи інформаційної культури
Depends on components: Not specified
26.108 — Історія світової культури
Depends on components: Not specified
Semester 2
10.301 — Англійська мова
Depends on components: 10.301 — Англійська мова
13.112 — Основи педагогіки та психології
Depends on components: Not specified
05.300 — Теорія комп'ютерних ігор
Depends on components: Not specified
26.107 — Історія української культури
Depends on components: 07.101 — Історія України
09.110 — Філософська пропедевтика
Depends on components: Not specified
27.371 — Мистецтво публічних презентацій
Depends on components: 10.320 — Українська мова за професійним спрямуванням
26.108 — Історія світової культури
Depends on components: 26.108 — Історія світової культури
27.372 — Культура відкритих даних
Depends on components: Not specified
Semester 3
10.301 — Англійська мова
Depends on components: 10.301 — Англійська мова
09.105 — Антропологічні студії
Depends on components: 09.110 — Філософська пропедевтика
26.107 — Історія української культури
Depends on components: 26.107 — Історія української культури
05.298 — Основи графічного дизайну та web-дизайн
Depends on components: 27.372 — Культура відкритих даних
26.108 — Історія світової культури
Depends on components: 09.110 — Філософська пропедевтика
07.103 — Етнологія
Depends on components: 26.107 — Історія української культури
Semester 4
10.301 — Англійська мова
Depends on components: 10.301 — Англійська мова
26.107 — Історія української культури
Depends on components: 10.320 — Українська мова за професійним спрямуванням, 26.107 — Історія української культури
26.111 — Теорія культури
Depends on components: Not specified
22.121 — Цифрова гуманітаристика
Depends on components: 09.105 — Антропологічні студії
05.298 — Основи графічного дизайну та web-дизайн
Depends on components: 05.298 — Основи графічного дизайну та web-дизайн
31.117 — Ознайомча практика
Depends on components: 26.168 — Релігія і культура, 09.105 — Антропологічні студії
Semester 5
26.135 — Методологія гуманітарного пізнання
Depends on components: 26.111 — Теорія культури
27.369 — Теорія медіа та медіакультура
Depends on components: 26.111 — Теорія культури
10.302 — Англійська мова за професійним спрямуванням
Depends on components: 10.301 — Англійська мова
26.108 — Історія світової культури
Depends on components: 17.108 — Основи музеєзнавства
Semester 6
26.111 — Теорія культури
Depends on components: 26.111 — Теорія культури, 27.369 — Теорія медіа та медіакультура
31.178 — Виробнича практика (інституційна)
Depends on components: 31.117 — Ознайомча практика
08.228 — Менеджмент в культурній сфері
Depends on components: 10.302 — Англійська мова за професійним спрямуванням
10.302 — Англійська мова за професійним спрямуванням
Depends on components: 10.302 — Англійська мова за професійним спрямуванням
26.108 — Історія світової культури
Depends on components: 26.108 — Історія світової культури
26.116 — Естетика віртуального простору
Depends on components: 05.300 — Теорія комп'ютерних ігор
09.106 — Філософія культури
Depends on components: 26.111 — Теорія культури
Semester 7
26.111 — Теорія культури
Depends on components: 26.111 — Теорія культури, 10.302 — Англійська мова за професійним спрямуванням
05.299 — Основи VR і AR для культурних проєктів
Depends on components: 26.111 — Теорія культури
10.302 — Англійська мова за професійним спрямуванням
Depends on components: 10.302 — Англійська мова за професійним спрямуванням
08.722 — SMM і маркетинг в сфері культури
Depends on components: 05.298 — Основи графічного дизайну та web-дизайн, 22.121 — Цифрова гуманітаристика
Semester 8
26.111 — Теорія культури
Depends on components: 26.111 — Теорія культури, 10.302 — Англійська мова за професійним спрямуванням
13.195 — LMS, MOOC та eLearning
Depends on components: 05.299 — Основи VR і AR для культурних проєктів, 08.722 — SMM і маркетинг в сфері культури
10.302 — Англійська мова за професійним спрямуванням
Depends on components: 10.302 — Англійська мова за професійним спрямуванням
31.187 — Практика (Проєктна)
Depends on components: 05.299 — Основи VR і AR для культурних проєктів
32.103 — Кваліфікаційна робота
Depends on components: 26.108 — Історія світової культури, 26.111 — Теорія культури
Attestation
Attestation form
Атестація здобувачів вищої освіти за спеціальністю 034 Культурологія відбувається у формі захисту кваліфікаційної роботи та комплексного атестаційного екзамену із предметів (Теорія культури, Історія української культури, Історія світової культури, Основи інформаційної культури, Теорія медіа та медіакультура), що входять до обов’язкових компонентів ОП і завершується видачею документа встановленого зразка про присудження ступеня бакалавр із присвоєнням кваліфікації бакалавр культурології. Кваліфікаційна робота має передбачати розв’язання складного спеціалізованого знання або практичних проблем культурології, що характеризуватися комплексністю та невизначеністю умов. Захист кваліфікаційної роботи відбувається відкрито і публічно. Кваліфікаційна робота проходить перевірку на плагіат за допомогою відповідних програм, а після захисту зберігається в репозитарії Національного університету «Острозька академія». Атестаційний екзамен передбачає оцінювання обов’язкових результатів навчання, визначених стандартом та освітньою програмою.