Міжнародний туризм — 01.09.2024 - present

Start date

01.09.2024

End date

present

Approved

Approved

No current program lead specified

Full name of higher education institution and structural unit

Національний університет «Острозька академія» Навчально-науковий інститут міжнародних відносин і національної безпеки Кафедра міжнародних відносин

Degree and qualification name in original language

Бакалавр бакалавр з туризму та рекреації

Official program name

Освітньо-професійна програма «Міжнародний туризм»

Diploma type and program volume

Диплом бакалавра, одиничний, 240 кредитів ЄКТС

Forms of education and estimated completion terms for each

Денна форма. 3 роки і 10 місяців Заочна форма. 3 роки і 10 місяців

Accreditation availability

---

Cycle/level

НРК України — 6 рівень, FQ-EHEA – перший цикл, EQF-LLL – 6 рівень

Prerequisites

Наявність повної загальної середньої освіти, виконання правил прийому до НаУОА поточного року.

Language(s) of instruction

Українська

Program duration

5 років

Internet address of permanent program description

https://www.oa.edu.ua/ua/osvita/ects/info_prog/bachelor/fakultet_mizhnarodnih_vidnosin/242_mizhnarodnij_turyzm/

Program purpose

Підготувати висококваліфікованих фахівців у сфері міжнародного туризму як природно-рекреаційного, історико-культурного і соціально-економічного явища з урахуванням регіональної специфіки, які здатні визначити роль туризму у формуванні міждержавних відносин, налагодженні контактів і комунікацій між представниками різних країн, регіонів і цивілізацій, здійснювати фаховий переклад з англійської мови зі спеціалізацією на міжнародних туристичних відносинах, що формує в умовах проєктно-орієнтованого навчання спроможність адаптуватися до нових форм і видів зайнятості на тлі динаміки цивілізаційного розвитку.

Subject area (field of knowledge, specialty, specialization)

J3 Туризм та рекреація J Транспорт та послуги (за Міжнародною стандартною класифікацією освіти 1015 Travel, tourism and leisure.) Об’єкти вивчення: - туризм як суспільний феномен, складна соціоеколого-економічна система, яка охоплює географічні, соціокультурні, екологічні, економічні, організаційно-правові аспекти, процеси і явища, пов’язані з комфортним та безпечним подорожуванням; - туризм як сфера професійної діяльності, яка передбачає формування, просування, реалізацію та організацію споживання туристичного продукту, послуг суб’єктів туристичної діяльності з організації комплексного туристичного обслуговування в індустрії туризму. Теоретичний зміст предметної області. Поняття: туризм, турист, сфера туризму, форми та види туризму, рекреаційнотуристичні ресурси, об’єкти та атракції туризму; туристичний продукт, екскурсія, туристична дестинація, туристична діяльність, туристичний сервіс, індустрія туризму, туристична інфраструктура, ринок туристичних послуг, суб’єкти туристичного бізнесу; концепції: 1) гуманістична, патріотично-виховна, національної ідентичності; 2) глобалізації та глокалізації туризму; 3) геоторіальності туризму, геопросторової організації туристичного процесу; 4) сталого туризму задля розвитку; 5) інформаційнотехнологічна; 6) холістичного маркетингу, 7) сервісна; 8) соціально відповідального бізнесу; принципи, які визначають закономірності підготовки фахівців: студентоцентричний, комптентністно-орієнтований, науковості, систематичності і 6 послідовності навчання, практико-орієнтований, міждисциплінарний. Предметна область містить знання з географії та історії туризму, туристичного краєзнавства і країнознавства, рекреалогії, організації туризму та екскурсійної діяльності, організації готельної та ресторанної справи, транспортного обслуговування, інформаційних систем і технологій в туризмі, економіки туризму, туроперейтингу, менеджменту та маркетингу туризму, правового регулювання та безпеки туристичної діяльності.

Program orientation

Освітньо-професійна, академічна, практично-орієнтована

Main focus of the education program and specialization

Основним фокусом є вивчення регіональних аспектів розвитку міжнародного туризму, аналіз нових форм і видів організації туристичної діяльності, дослідження головних напрямів світових туристичних потоків. Ключові слова: міжнародний туризм, Європейський туристичний макрорегіон, міжнародна економіка, міжнародні туристичні організації, державна туристична політика, туристичний етикет, менеджмент, логістика туризму, туристичний єврорегіон, туристичний кластер, туристичні ресурси, дестинація, туроперейтинг, туристичні ризики та безпека.

Keywords

міжнародний туризм

Special features

Освітня програма забезпечує глибоке студіювання міжнародного туристичного ринку з акцентом на Європейському туристичному макрорегіоні, сильну перекладацьку підготовку з англійської мови зі спеціалізацією в міжнародному туризмі крізь призму регіональних відносин і розвитку, проєктно-орієнтоване навчання з науково-дослідницькою компонентою і проходження трьох видів практики в Україні та за кордоном: у туристичних компаніях, департаментах органів державної влади і місцевого самоврядування, що відповідають за зовнішньоекономічну та туристичну діяльність.

Employment opportunities

Бакалавр спроможний виконувати професійні обов'язки, обіймаючи первинні посади згідно з Національним класифікатором України ДК 003:2010 «Класифікатор професій»): 1226.1 – керівник регіонального структурного підрозділу; 1448.1 – менеджер з туризму; 2412.2 – аналітик у сфері професійної зайнятості; 2419.3 – консультант (в апараті органів державної влади); 2481.2 – туризмознавець;. 3436.1 – помічник керівника підприємства (установи, організації); 3439 – інспектор з туризму; 3340 – інструктор-методист з туризму; 4221 – агент з організації туризму; 5149 – провідник (за видами туризму); Бакалавр також спроможний обіймати інші посади відповідно до штатних розписів установ, організацій та підприємств: помічник експерта із зовнішньоекономічних питань країн/регіонів; радник, консультант, помічник керівника з організаційних питань, проблем управління персоналом, зв'язків з громадськістю, зовнішньоекономічних питань.

Further education

Можливість здобуття освіти за програмою другого (магістерського) рівня вищої освіти. Набуття додаткових кваліфікацій в системі освіти дорослих.

Teaching and learning

Види навчання: студентоцентроване, проблемно- та проєктно-орієнтоване, самонавчання, навчання на основі практик. Форми та методи викладання: проблемно-орієнтовані лекції (лекції-практикуми, лекції-диспути, настановчі, лекції з використанням мультимедіа); семінарські заняття (семінари-діалоги, тренінги, розв’язання ситуаційних завдань, кейс-методи, ділові (рольові) ігри тощо); консультації (колективні, індивідуальні, групові). Передбачено аудиторну роботу зі студентами й самостійну роботу (самонавчання) студентів. Важливим елементом процесу викладання та навчання є практики.

Evaluation

Види контролю: вхідний, поточний, проміжний, підсумковий, самоконтроль. Форми контролю: усне опитування, виступи, доповіді, презентації під час семінарських занять, виконання індивідуальних та групових проєктних завдань, перегляд фільмів за темами та їх обговорення, написання есе, практика, письмові екзамени, захист курсових робіт. Підсумковий контроль: екзамени та заліки з урахуванням накопичених балів поточного контролю, захист практик та курсових робіт. Атестація: публічний захист кваліфікаційної роботи та атестаційний екзамен. Шкала оцінювання: кількість балів, національна та ECTS: 91 – 100 відмінно А; 83-90,9 добре В; 76-82,9 добре С; 68-75,9 задовільно D, 61-67,9 задовільно Е, до 20-60,9 незадовільно FX (без повторного прослуховування курсу) та 0-19,9 F (з повторним прослуховуванням курсу).

Staff resources

Якісний склад науково-педагогічних кадрів у повній мірі відповідає ліцензійним умовам провадження освітньої діяльності затверджених Постановою КМУ №1187 від 30.12.2015 р.

Material and technical resources

Матеріально-технічне забезпечення організації навчального процесу освітньої програми в повній мірі відповідає ліцензійним умовам провадження освітньої діяльності затверджених Постановою КМУ №1187 від 30.12.2015 р. та Державним будівельним нормам України «Будинки і споруди. Заклади освіти. ДБН В.2.2-3:2018». Навчання здійснюють у приміщеннях, які відповідають встановленим вимогам щодо санітарно-технічних норм, норм протипожежної безпеки та облаштовані необхідним мультимедійним обладнанням, комп'ютерами з ліцензованим програмним забезпеченням та іншими технічними засобами. Усі навчальні приміщення мають доступ до безкоштовної мережі Internet через бездротовий зв'язок (Wi-fi). В освітньому процесі використовуються карти та лінгафонний кабінет.

Informational and educational-methodological support

Інформаційне та методичне забезпечення організації освітнього процесу освітньо-професійної програми відповідає Ліцензійним умовам провадження освітньої діяльності, затверджених Постановою КМУ №1187 від 30.12.2015 р. У Національному університеті «Острозька академія» функціонує потужна система бібліотечно-інформаційного забезпечення, що включає Наукову бібліотеку (www.lib.oa.edu.ua) та Інститут досліджень української діаспори. В освітньому процесі використовують навчальну платформу ІС Moodle (moodle.oa.edu.ua), що являє собою модульне, об’єктно-орієнтоване середовище дистанційного навчання, ІС «LitPro» (litpro.oa.edu.ua), систему управління методичним забезпеченням та літературою. На кафедрі наявні авторські розробки (підручники, навчальні посібники, методичні матеріали) професорсько-викладацького складу, робочі програми навчальних дисциплін.

National credit mobility

Можливість студентів участі у національній мобільності у відповідності до укладених НаУОА міжвузівських договорів.

International credit mobility

Угоди про обмін студентами, аспірантами, реалізація спільних академічних проєктів, реалізація спільних бакалаврських/магістерських програм: Тбіліський державний університет імені Іване Джавахішвілі (Грузія) Університет Латвії (Латвійська Республіка) Лузофонський університет гуманітарних та технічних наук (Португальська Республіка) Університет Матея Бела в Банській Бистриці (Словацька Республіка) Вебстерський університет (США) Університет імені Масарика (Чехія) Варшавський університет (Республіка Польща) Університет Марії Кюрі-Склодовської в Любліні (Республіка Польща) та інші у відповідності до укладених договорів.

Education of foreign higher education students

Навчання іноземних громадян за акредитованими освітніми програмами в Національному університеті «Острозька академія» відбувається на підставі Положення про навчання іноземців та осіб без громадянства у Національному університеті «Острозька академія» та виконання Правил прийому до Національного університету «Острозька академія» в поточному році.