Англійська та друга іноземна (німецька/французька) мови. Література. Переклад — 01.09.2024 - present
Basic data
Basic data
- Start date
- 01.09.2024
- End date
- present
- Approved
- Approved
Curriculum plans
01.09.2023 - 30.06.2027
Денна
Current program lead
No current program lead specified
1. Education program profile
1 – General information
- Full name of higher education institution and structural unit
Національний університет «Острозька академія», Навчально-науковий інститут лінгвістики
- Degree and qualification name in original language
Бакалавр Бакалавр філології за спеціалізацією 035.041 германські мови та літератури (переклад включно), перша - англійська
- Official program name
Освітньо-професійна програма «Англійська та друга іноземна (німецька/французька) мови. Література. Переклад»
- Diploma type and program volume
Диплом бакалавра, одиничний, 240 кредитів ЄКТС
- Forms of education and estimated completion terms for each
Денна форма здобуття освіти. Розрахунковий строки виконання - 3 роки 10 місяців.
- Accreditation availability
Сертифікат про акредитацію спеціальності (серія НД №1897198) виданий Міністерством освіти і науки України 22.11.2017 (наказ №658 від 27.04.2017 ), дійсний до 01.07.2027
- Cycle/level
НРК України – 6 рівень, FQ-EHEA – перший цикл, ЕQF-LLL – 6 рівень.
- Prerequisites
Наявність повної загальної середньої освіти, виконання Правил прийому до Національного університету «Острозька академія» у поточному році
- Language(s) of instruction
Англійська, українська, німецька, французька
- Program duration
5 років
- Internet address of permanent program description
2 – Purpose of the education program
- Program purpose
Програма спрямована на забезпечення знань, розвиток навичок та компетентностей з германської філології. Вона включає навички спілкування англійською та німецькою/французькою мовами, основи лінгвістики та літературознавства, розуміння літератури та культури англомовних країн та аспекти застосування англійської філології: переклад та / або інтерпретація, викладання англійської мови як іноземної, навички проведення наукових досліджень.
3 – Characteristics of the education program
- Subject area (field of knowledge, specialty, specialization)
Галузь знань: 03 Гуманітарні науки Спеціальність: 035 Філологія Спеціалізація: 035.041 Германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська Об’єктами вивчення та професійної діяльности бакалавра філології є англійська та друга іноземна (німецька/французька) мови (в теоретичному / практичному, стилістичному, соціокультурному та інших аспектах); література та культура англомовних країн; жанрово-стильові різновиди текстів; переклад; міжособистісна, міжкультурна та масова комунікація в усній і письмовій формі. Теоретичний зміст предметної галузі становить система базових наукових теорій, принципів, методів і понять філології. Методи, методики та технології, необхідні для практичного використання: загальнонаукові та спеціальні філологічні методи, методи і методики дослідження мови і літератури, інформаційно-комунікаційні технології.
- Program orientation
Освітньо-професійна програма бакалавра має академічну та практичну орієнтацію. Обсяг освітньої-професійної програми (ОПП) становить 240 кредитів ЄКТС, з них: обов'язкові компоненти ОПП – 71,0 %, у тому числі: загальна підготовка – 12,9 %; професійна підготовка – 50,6%; практичні підготовка – 7,5 %; вибіркові компоненти ОПП – 29,0 %.
- Main focus of the education program and specialization
Програма передбачає набуття професійних навичок багатоаспектної роботи з різними типами текстів (створення, інтерпретація, трансформація, поширення художніх, публіцистичних, офіційно-ділових, наукових текстів, гіпертекстів та текстових елементів мультимедійних об'єктів), і здійснення мовної, міжособистісної та міжнаціональної письмової та усної комунікації.
- Keywords
філологія, письмова та усна комунікація, англійська мова, переклад, друга іноземна мова, навчання мови.
- Special features
Реалізація освітньої програми відбувається англійською, німецькою / французькою мовами. Додаткові можливості академічної мобільності студентів: згідно з договорами з університетом Рен ІІ (Франція), Хаєн (Іспанія), Поморським університетом у Слупську (Польща), Академією ім. Якуба з Парадижу (Польща) про можливість навчання впродовж семестру/ів із подальшим перезарахуванням кредитів. Різноманіття практик: мовна: аудиторна та позааудиторна робота (мовні клуби English-Speaking Club, «Polskie wieczorki», «Panorama», «Loreley») з волонтерами-носіями англійської, французької, німецької, польської мов; педагогічна: з відривом від навчання – у закладах загальної та середньої спеціальної освіти України; перекладацька: з відривом від навчання – перекладацькі агенції України, перекладацькі відділи на виробництвах, туристичні агенції; без відриву від навчання – у перекладацькому секторі навчально-наукового центру LinguaPark при Навчально-науковому інституті лінгвістики.
4 – Graduate employability and opportunities for further education
- Employment opportunities
Сфери професійної діяльності випускника: прикладна діяльність: Професійні назви робіт, коди та назви класифікаційних угруповань професій за Державним класифікатором професій ДК 003:2010: Код КП Професійна назва роботи 2444.2 Гід-перекладач 2444.2 Перекладач 2444.2 Перекладач технічної літератури 2444.2 Редактор-перекладач 2451.2 Редактор літературний 2451.2 Редактор 4112 Укладальник тексту 2451.1 Літературознавець 4143 Коректор (коригування текстів) 3436.1 Референт - збір і оброблення (у тому числі організація, переробка, зберігання, трансформація та узагальнення) мовних та літературних фактів, використовуючи традиційні методи та сучасні інформаційні технології; - створення на основі стандартних методик та чинних нормативів різних типів текстів (усний виступ, огляд, анотація, реферат, доповідь, доповідна записка, звіт та інші документи; офіційно-діловий, публіцистичний, рекламний текст і т.п.); робота з документами в закладі чи на підприємстві; - доопрацювання та опрацювання (коректура, редагування, коментування, систематизація, узагальнення, реферування) різноманітних типів текстів; підготовка оглядів; - участь в укладанні словників та енциклопедій, випуску періодичних видань, роботі з архівними матеріалами і т.п.; - переклад різноманітних типів текстів (в основному технічних та публіцистичних, а також документів) з іноземних мов та на іноземні мови; анотування і реферування документів, наукових праць та художніх творів іноземною мовою; - здійснення усної та письмової комунікації, як міжособистісної, так і масової, у тому числі міжкультурної (спілкування мовних особистостей, які належать різноманітним лінгвокультурним спільнотам) та міжнаціональної. науково-дослідницька діяльність: Професійні назви робіт, коди та назви класифікаційних угруповань професій за Державним класифікатором професій ДК 003:2010: Код КП Професійна назва роботи 2444.2 Філолог - аналіз та інтерпретація на основі чинних наукових концепцій окремих мовних, літературних і комунікативних явищ та процесів, художніх творів й інших типів текстів з формулюванням аргументованих висновків та умовиводів; - збір наукової інформації, підготовка оглядів, анотацій, написання рефератів; - наукові дослідження в окремих галузях філології та інших гуманітарних наук з застосуванням отриманих теоретичних та практичних знань; - участь у наукових дискусіях та процедурах захисту наукових робіт різного рівня; виступ з доповідями та повідомленнями за темою дослідження; - усне, письмове і віртуальне (розміщення в інформаційних сітках) представлення матеріалів власних досліджень. педагогічна діяльність: Професійні назви робіт, коди та назви класифікаційних угруповань професій за Державним класифікатором професій ДК 003:2010: Код КП Професійна назва роботи 2331 Вчитель загальноосвітнього навчального закладу 2320 Вчитель загальноосвітнього навчального закладу - проведення навчальних занять та позакласної роботи з іноземної мови та літератури в закладах загальної та середньої спеціальної освіти; - підготовка навчально-методичних матеріалів для проведення занять та позакласних заходів на основі існуючих методик; - поширення та популяризація філологічних знань та виховна робота з учнями.
- Further education
Навчання на другому (магістерському) рівні вищої освіти за програмами з філології, перекладу, міждисциплінарні програми, близькі до філології (з лінгвістики, педагогіки, комунікації), та з інших спеціальностей, набуття додаткових кваліфікацій у системі післядипломної освіти.
5 – Teaching and assessment
- Teaching and learning
Лекційні, семінарські, практичні заняття, практичні заняття в малих групах, самостійна робота на основі підручників, конспектів та автентичного матеріалу, проєктна робота, курсова робота, консультації із викладачами, практики.
- Evaluation
Оцінюють навчальні досягнення студента за 100-бальною рейтинговою системою закладу вищої освіти, яка передбачає сумування балів за всі види навчальної діяльності. Результати оцінювання відображаються у відомостях обліку успішності за національною та міжнародною (ЕСТS) шкалою: A – «відмінно» (91-100 балів), B – «добре» (83-90,99 балів), C – «добре» (76-82,99 балів) D – «задовільно» (68-75,99 балів), E – «задовільно» (61-67,99 балів), FX – «незадовільно з можливістю повторного складання» (20-60,99 балів), F – «незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни» (0-19,99 балів). Види контролю: вхідний, поточний, проміжний, підсумковий. Форми контролю: письмові та усні екзамени, заліки, есе, звіти та публічні захисти індивідуальних та колективних проєктів, усні презентації. Підсумковий контроль: екзамени та заліки з урахуванням накопичених балів поточного контролю, захист курсових робіт, практики. Види контролю: поточний, модульний, підсумковий, самоконтроль. Форми контролю: письмові та усні екзамени, звіти та публічні захисти індивідуальних та колективних проєктів, усні презентації. Підсумковий контроль: екзамени та підсумкові контролі з урахуванням накопичених балів поточного контролю, захист курсових робіт, навчальної, виробничої та науково-дослідної практики. Атестація: комплексні атестаційні екзамени з основної мови (англійської) та другої іноземної мови (німецької / французької)
6 – Resources for program implementation
- Staff resources
Кадрове забезпечення надання освітніх послуг галузі знань 03 «Гуманітарні науки» зі спеціальності 035 Філологія, спеціалізації 035.041 Германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська в Національному університеті «Острозька академія» повною мірою відповідає Ліцензійним умовам.
- Material and technical resources
Технічне оснащення освітнього процесу забезпечує лабораторні та практичні заняття згідно з вимогами програм. Зокрема, до послуг студентів: навчальні комп’ютерні класи, зал електронної інформації для читачів (загалом 275 ПЕОМ); підключення до мережі Internet; лінгафонні кабінети; ресурсний центр вивчення іноземних мов; навчально-методичні кабінети; відділ технічного забезпечення освітнього процесу, у якому наявні у достатній кількості аудіо- та відеоапаратура, лептопи (ноутбуки), телевізори, мультимедіа проєктори, діапроєктори, графопроєктори та ін. Фонд наукової бібліотеки складає близько 480 тисяч томів та понад 200 найменувань періодичних видань. Працює дві читальні зали на 650 місць. Здобувачі вищої освіти мають доступ до електронних ресурсів системи EBSCO, Cool-Online та ін. Підписано угоди щодо застосування програмних продуктів для автоматизації перекладу з Memsource, MateCat. Усі навчальні курси працюють на навчальній електронній платформі Moodle.
- Informational and educational-methodological support
Освітній процес здійснюється на основі робочих навчальних планів і робочих програм навчальних дисциплін. З метою підвищення рівня знань здобувачі вищої освіти в освітньому процесі використовують сучасні передові технології навчання, зокрема ситуаційну методику навчання, виконують творчі довгострокові завдання, розробляють та публічно захищають курсові роботи та проєкти, відвідують тренінги. Освітній процес повністю забезпечений програмами навчання, методичними розробками і на 100 % - навчальною літературою. Контроль за якістю навчально-методичного забезпечення спеціальності здійснює науково-методична рада університету та навчально-методичний відділ. Розробку навчально-методичного забезпечення здійснюють спеціалізовані кафедри, які обслуговують освітній процес.
7 – Academic mobility
- National credit mobility
Програма відповідає національним освітнім стандартам і сприяє національній кредитній мобільності здобувачів вищої освіти.
- International credit mobility
Програма відповідає європейським освітнім стандартам і сприяє кредитній мобільності студентів. Здобувачі вищої освіти мають можливість узяти участь у програмах міжнародної академічної мобільності на основі укладених угод про співпрацю НаУОА з понад 90-а університетами світу та в межах програми Еразмус +. Підписано угоди про міжнародну кредитну мобільність з Університетом Ренн I (Université de Rennes 1) (Франція) та Університетом Яна Кохановського (Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach) (Польща).
- Education of foreign higher education students
Можливість навчання іноземних здобувачів вищої освіти за умови знання англійської та української мов на рівні B2 (Upper Intermediate).
Program competencies
Integral competency
Здатність розв’язувати складні спеціалізовані завдання та практичні проблеми галузі філології (лінгвістики, літературознавства, перекладу) в процесі професійної діяльності або навчання, що передбачає застосування теорій та методів філологічної науки і характеризується комплексністю та невизначеністю умов.
General competencies
- GC1Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.
- GC2Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя.
- GC3Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово.
- GC4Здатність бути критичним і самокритичним.
- GC5Здатність учитися й оволодівати сучасними знаннями.
- GC6Здатність до пошуку, опрацювання та аналізу інформації з різних джерел.
- GC7Уміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми.
- GC8Здатність працювати в команді та автономно.
- GC9Здатність спілкуватися іноземною мовою.
- GC10Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
- GC11Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.
- GC12Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій.
- GC13Здатність проведення досліджень на належному рівні.
- GC14Здатність ухвалювати рішення та діяти, дотримуючись принципу неприпустимости корупції та будь-яких інших виявів недоброчесности.
Professional competencies
- PC1Усвідомлення структури філологічної науки та її теоретичних основ.
- PC2Здатність використовувати в професійній діяльності знання про мову як особливу знакову систему, її природу, функції, рівні.
- PC3Здатність використовувати в професійній діяльності знання з теорії та історії англійської мови.
- PC4Здатність аналізувати діалектні та соціальні різновиди мов, що вивчаються, описувати соціолінгвальну ситуацію.
- PC5Здатність використовувати в професійній діяльності системні знання про основні періоди розвитку літератури, що вивчається, від давнини до ХХІ століття, еволюцію напрямів, жанрів і стилів, чільних представників та художні явища, а також знання про тенденції розвитку світового літературного процесу та української літератури.
- PC6Здатність вільно, гнучко й ефективно використовувати мови, що вивчаються, в усній та письмовій формі, у різних жанрово-стильових різновидах і регістрах спілкування (офіційному, неофіційному, нейтральному), для розв’язання комунікативних завдань у різних сферах життя: на рівні C1 (активні та пасивні навички) для англійської мови, В2 для другої мови (німецької/французької).
- PC7Здатність до збирання й аналізу, систематизації та інтерпретації мовних, літературних, фольклорних фактів, інтерпретації та перекладу тексту.
- PC8Здатність вільно оперувати спеціальною термінологією для розв’язання професійних завдань.
- PC9Усвідомлення засад і технологій створення текстів різних жанрів і стилів державною та іноземними (англійською, німецькою/французькою) мовами.
- PC10Здатність здійснювати лінгвістичний, літературознавчий та спеціальний філологічний аналіз текстів різних стилів і жанрів.
- PC11Здатність до надання консультацій з дотримання норм літературної мови та культури мовлення.
- PC12Здатність до організації ділової комунікації.
- PC13Навички навчання мови: уміння вибрати відповідні методи навчання, навчання та оцінки.
- PC14Застосування знань про концептуальне забезпечення системи освіти.
Program learning outcomes
- PLO1Вільно спілкуватися з професійних питань із фахівцями та нефахівцями державною та іноземними (англійською, німецькою/французькою) мовами усно й письмово: на рівні C1 (активні та пасивні навички) для англійської мови, В2 для другої мови (німецької/французької) використовувати їх для організації ефективної міжкультурної комунікації.
- PLO2Ефективно працювати з інформацією: добирати необхідну інформацію з різних джерел, зокрема з фахової літератури та електронних баз, критично аналізувати й інтерпретувати її, впорядковувати, класифікувати й систематизувати.
- PLO3Організовувати процес свого навчання й самоосвіти.
- PLO4Розуміти фундаментальні принципи буття людини, природи, суспільства.
- PLO5Співпрацювати з колегами, представниками інших культур та релігій, прибічниками різних політичних поглядів тощо.
- PLO6Використовувати інформаційні й комунікаційні технології для вирішення складних спеціалізованих задач і проблем професійної діяльності.
- PLO7Розуміти основні проблеми філології та підходи до їх розв’язання із застосуванням доцільних методів та інноваційних підходів.
- PLO8Знати й розуміти систему мови, загальні властивості літератури як мистецтва слова, історію світової літератури, і вміти застосовувати ці знання у професійній діяльності.
- PLO9Характеризувати діалектні та соціальні різновиди мов, що вивчаються, описувати соціолінгвальну ситуацію.
- PLO10Знати норми літературної мови та вміти їх застосовувати у практичній діяльності.
- PLO11Знати принципи, технології і прийоми створення усних і письмових текстів різних жанрів і стилів державною та іноземними (англійською, німецькою/французькою) мовами.
- PLO12Аналізувати мовні одиниці, визначати їхню взаємодію та характеризувати мовні явища і процеси, що їх зумовлюють.
- PLO13Аналізувати й інтерпретувати твори української та зарубіжної художньої літератури й усної народної творчості, визначати їхню специфіку й місце в літературному процесі (відповідно до обраної спеціалізації).
- PLO14Використовувати мови, що вивчаються (англійська, німецька/французька), в усній та письмовій формі: на рівні C1 (активні та пасивні навички) для англійської мови, В2 для другої мови (німецької/французької), у різних жанрово-стильових різновидах і регістрах спілкування (офіційному, неофіційному, нейтральному), для розв’язання комунікативних завдань у побутовій, суспільній, навчальній, професійній, науковій сферах життя.
- PLO15Здійснювати лінгвістичний, літературознавчий та спеціальний філологічний аналіз текстів різних стилів і жанрів.
- PLO16Знати й розуміти основні поняття, теорії та концепції обраної філологічної спеціалізації, уміти застосовувати їх у професійній діяльності.
- PLO17Збирати, аналізувати, систематизувати й інтерпретувати факти мови й мовлення й використовувати їх для розв’язання складних задач і проблем у спеціалізованих сферах професійної діяльності та/або навчання.
- PLO18Мати навички управління комплексними діями або проектами при розв’язанні складних проблем у професійній діяльності в галузі обраної філологічної спеціалізації та нести відповідальність за прийняття рішень у непередбачуваних умовах.
- PLO19Мати навички участі в наукових та/або прикладних дослідженнях у галузі філології.
- PLO20Обирати та використовувати методи навчання іноземної мови відповідно до освітніх, психологічних та специфічних критеріїв (залежно від віку та / або ступеня вміння студентів). Здатність гнучкого використання знань про принципи, методи та особливості застосування англійської мови / другої іноземної мови (німецької/французької) в залежності від контексту навчання.
- PLO21Визначати цілі та принципи загальної навчальної програми навчання іноземної мови. Знати освітнє законодавство.
- PLO22Застосовувати набуті знання для запобігання корупції та будь-яким проявам недоброчесності в у комунікації і роботі.
Components
2.1. List of education program components
| Code | Component name | Credits | Control form | Education form |
|---|---|---|---|---|
| Вибіркові навчальні дисципліни | ||||
| Цикл загальної підготовки | ||||
| 01.1 | Навчальна дисципліна 1 | 5 | Credit | Денна |
| 01.2 | Навчальна дисципліна 2 | 5 | Credit | Денна |
| 01.3 | Навчальна дисципліна 3 | 5 | Credit | Денна |
| 01.4 | Навчальна дисципліна 4 | 5 | Credit | Денна |
| Total Цикл загальної підготовки | 20 | |||
| Цикл професійної підготовки | ||||
| 01.5 | Навчальна дисципліна 5 | 5 | Credit | Денна |
| 01.6 | Навчальна дисципліна 6 | 5 | Credit | Денна |
| 01.7 | Навчальна дисципліна 7 | 5 | Credit | Денна |
| 01.8 | Навчальна дисципліна 8 | 5 | Credit | Денна |
| 01.9 | Навчальна дисципліна 9 | 5 | Credit | Денна |
| 01.10 | Навчальна дисципліна 10 | 5 | Credit | Денна |
| 01.11 | Навчальна дисципліна 11 | 5 | Credit | Денна |
| 01.12 | Навчальна дисципліна 12 | 5 | Credit | Денна |
| Total Цикл професійної підготовки | 40 | |||
| Total for Вибіркові навчальні дисципліни | 60 | |||
| Обов'язкові навчальні дисципліни | ||||
| Цикл професійної підготовки | ||||
| 30.102 | Курсова робота | 3 | Credit | Денна |
| 13.102 | Методика викладання іноземної мови в школі | 3 | Credit | Денна |
| 10.103 | Література англомовних країн | 3 | Exam | Денна |
| 10.140 | Світова література та основи літературознавства | 4 | Credit | Денна |
| 10.201 | Вступ до мовознавства | 3 | Credit | Денна |
| 10.202 | Теоретичний курс зі спеціальності | 3 | Exam | Денна |
| 10.205 | Спецкурс з лінгвістики | 5 | Exam | Денна |
| 10.208 | Теорія та практика перекладу | 3 | Exam | Денна |
| 10.303 | Англійська мова (спеціальність) | 61 | Exam | Денна |
| 10.305 | Практична граматика | 4 | Credit | Денна |
| 10.322 | Друга іноземна мова | 45 | Credit | Денна |
| 10.360 | Загальний теоретичний курс з другої іноземної мови (німецької/французької) | 3 | Exam | Денна |
| 10.362 | Фонетика англійської мови | 4 | Credit | Денна |
| Total Цикл професійної підготовки | 144 | |||
| Цикл загальної підготовки | ||||
| 07.101 | Історія України | 3 | Exam | Денна |
| 05.101 | Сучасні інформаційні технології | 3 | Credit | Денна |
| 09.101 | Філософія | 3 | Exam | Денна |
| 13.112 | Основи педагогіки та психології | 3 | Credit | Денна |
| 26.172 | Історія культури та Острозької академії | 3 | Credit | Денна |
| 10.320 | Українська мова за професійним спрямуванням | 3 | Exam | Денна |
| Total Цикл загальної підготовки | 18 | |||
| Практична підготовка | ||||
| 31.107 | Мовна практика | 3 | Credit | Денна |
| 31.108 | Педагогічна практика | 6 | Credit | Денна |
| 31.109 | Перекладацька практика | 6 | Credit | Денна |
| Total Практична підготовка | 15 | |||
| Total for Обов'язкові навчальні дисципліни | 177 | |||
| Підсумкова атестація | ||||
| 32.107 | Комплексний кваліфікаційний екзамен з англійської мови | 0 | - | Денна |
| 32.110 | Кваліфікаційний екзамен з другої іноземної мови | 0 | - | Денна |
| Total Підсумкова атестація | 0 | |||
| Total by program | 237 | |||
2.2. Structural and logical scheme of educational components
Semester 1
05.101 — Сучасні інформаційні технології
Depends on components: Not specified
10.305 — Практична граматика
Depends on components: Not specified
10.140 — Світова література та основи літературознавства
Depends on components: Not specified
07.101 — Історія України
Depends on components: Not specified
10.303 — Англійська мова (спеціальність)
Depends on components: Not specified
10.320 — Українська мова за професійним спрямуванням
Depends on components: Not specified
10.362 — Фонетика англійської мови
Depends on components: Not specified
10.201 — Вступ до мовознавства
Depends on components: Not specified
Semester 2
26.172 — Історія культури та Острозької академії
Depends on components: 07.101 — Історія України
10.305 — Практична граматика
Depends on components: 10.303 — Англійська мова (спеціальність)
10.140 — Світова література та основи літературознавства
Depends on components: 10.140 — Світова література та основи літературознавства
31.107 — Мовна практика
Depends on components: 10.303 — Англійська мова (спеціальність)
10.322 — Друга іноземна мова
Depends on components: Not specified
10.303 — Англійська мова (спеціальність)
Depends on components: 10.303 — Англійська мова (спеціальність)
13.112 — Основи педагогіки та психології
Depends on components: Not specified
10.362 — Фонетика англійської мови
Depends on components: 10.303 — Англійська мова (спеціальність)
Semester 3
10.322 — Друга іноземна мова
Depends on components: 10.322 — Друга іноземна мова
10.303 — Англійська мова (спеціальність)
Depends on components: 10.303 — Англійська мова (спеціальність)
Semester 4
10.103 — Література англомовних країн
Depends on components: 10.140 — Світова література та основи літературознавства
10.322 — Друга іноземна мова
Depends on components: 10.322 — Друга іноземна мова, 31.107 — Мовна практика
10.303 — Англійська мова (спеціальність)
Depends on components: 10.303 — Англійська мова (спеціальність)
31.107 — Мовна практика
Depends on components: 10.322 — Друга іноземна мова
Semester 5
10.322 — Друга іноземна мова
Depends on components: 10.322 — Друга іноземна мова
10.303 — Англійська мова (спеціальність)
Depends on components: 10.303 — Англійська мова (спеціальність)
10.208 — Теорія та практика перекладу
Depends on components: 05.101 — Сучасні інформаційні технології, 10.320 — Українська мова за професійним спрямуванням, 10.303 — Англійська мова (спеціальність)
Semester 6
10.205 — Спецкурс з лінгвістики
Depends on components: 10.303 — Англійська мова (спеціальність), 10.201 — Вступ до мовознавства
10.322 — Друга іноземна мова
Depends on components: 10.322 — Друга іноземна мова
10.303 — Англійська мова (спеціальність)
Depends on components: 10.303 — Англійська мова (спеціальність)
Semester 7
10.202 — Теоретичний курс зі спеціальності
Depends on components: 10.205 — Спецкурс з лінгвістики, 10.303 — Англійська мова (спеціальність)
10.322 — Друга іноземна мова
Depends on components: 10.322 — Друга іноземна мова
13.102 — Методика викладання іноземної мови в школі
Depends on components: 10.303 — Англійська мова (спеціальність), 13.112 — Основи педагогіки та психології
09.101 — Філософія
Depends on components: 10.103 — Література англомовних країн
10.303 — Англійська мова (спеціальність)
Depends on components: 10.303 — Англійська мова (спеціальність)
Semester 8
31.108 — Педагогічна практика
Depends on components: 13.112 — Основи педагогіки та психології, 13.102 — Методика викладання іноземної мови в школі
31.109 — Перекладацька практика
Depends on components: 10.208 — Теорія та практика перекладу
10.322 — Друга іноземна мова
Depends on components: 10.322 — Друга іноземна мова
10.303 — Англійська мова (спеціальність)
Depends on components: 10.303 — Англійська мова (спеціальність)
10.360 — Загальний теоретичний курс з другої іноземної мови (німецької/французької)
Depends on components: 10.322 — Друга іноземна мова
30.102 — Курсова робота
Depends on components: 13.112 — Основи педагогіки та психології, 10.208 — Теорія та практика перекладу, 10.202 — Теоретичний курс зі спеціальності, 09.101 — Філософія
Attestation
Attestation form
Атестація випускників освітньої програми спеціальності 035 Філологія спеціалізації 035.041 германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська проводиться у формі комплексних атестаційних екзаменів з основної мови (англійської) та другої іноземної мови (німецької / французької) завершується видачею документа встановленого зразка про присудження їм ступеня бакалавра філології за спеціалізацією германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська. Атестація здійснюється відкрито і публічно.