Хом’як Іван Миколайович
Резюме
Освіта:
1968-1972 рр. – Рівненський державний педагогічний інститут зі спеціальності “Українська мова і література”.
Післядипломна освіта:
1986-1989 рр. – Науково-дослідний інститут педагогіки АПН України, присуджено науковий ступінь кандидата педагогічних наук.
1994-1997 рр. – Національний педагогічний університет ім. М.П.Драгоманова, присуджено науковий ступінь доктора педагогічних наук.
Опис відсутній
Професійний досвід і практичні навички:
І.М.Хом’як – автор понад 210 наукових робіт, зокрема монографії “Наукові основи навчання орфографії в середній школі”, названої О.М.Біляєвим у числі "найважливіших публікацій провідних учених-методистів та філологів України", співавтор монографій у закордонних виданнях англійською мовою, як-от: Innovative education of students-philologists of the humanitarian-pedagogical college. Education pedagogy: problems and prospects for development in the context of reform. Editors: Slawomir Sliwa, Olga Tsybulko. Monograph. Opole: The Academy of Management and Administration in Opole, Poland, 2020. §4.7. C. 336-344; Text as a way of professionally oriented speech competence of humanities and pedagogical college students. Scientific developments of European countries in the area of philological researches: Collective monograph. Part 2. Wloclawek, Poland, 2020. C.488-504; навчально-методичних посібників, серед яких - "Технологія експериментально-дослідного навчання орфограф ії української мови" (Рівне, 2005), "Зв'язок у вивченні орфографії зі структурними рівнями української мови" (Остріг, 2011), "Опорний матеріал із методики викладання української мови" (Остріг, 2019).
Знаний в Україні науковець: виступає на всеукраїнських і міжнародних науково-практичних конференціях, а також рецензентом, експертом, опонентом на захистах кандидатських і докторських дисертацій з теорії і методики навчання української мови. Започаткував наукову школу “Сучасні технології навчання української мови у вищій і загальноосвітній школах”. Дійсний член Академії наук вищої школи України. Член спеціалізованих учених рад із захисту дисертацій - Д 26.133.05; Д 41.053.01.
Серед його вихованців – переможці Міжнародного конкурсу з української мови ім. П.Яцика, Міжнародного мовно-літературного конкурсу ім. Т.Шевченка, всеукраїнських студентських олімпіад з української мови, всеукраїнських студентських конкурсів наукових робіт; заслужені учителі України, кандидати і доктори наук.
Під його науковим керівництвом захищено низку дисертацій:
* Ковальчук Наталія Петрівна. Система роботи над формуванням пунктуаційних навичок в учнів основної школи: дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 – теорія та методика навчання (українська мова). К.: Інститут педагогіки АПН України, 2008.
* Антончук Олександр Михайлович. Метод вправ у навчанні орфографії учнів 6-7 класів: дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 – теорія та методика навчання (українська мова). К.: Інститут педагогіки АПН України, 2009.
* Вітюк Валентина Володимирівна. Методика удосконалення орфографічних умінь і навичок учнів 5-7 класів у процесі роботи над зв’язними висловлюваннями: дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 – теорія та методика навчання (українська мова). К.: Інститут педагогіки АПН України, 2011.
* Столяр Зоя Володимирівна. Формування комунікативної компетентності студентів філологічних спеціальностей у процесі вивчення синтаксису: дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 – теорія та методика навчання (українська мова). К.: Інститут педагогіки НАПН України, 2015.
* Костолович Тетяна Василівна. Формування комунікативної компетентності майбутніх учителів української мови і літератури у процесі навчання фонетики й орфоепії: дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 – теорія та методика навчання (українська мова). К.: Київський університет імені Бориса Грінченка, 2019.
* Карповець Христина Миколаївна. Формування правописної компетентності майбутніх учителів української мови і літератури в процесі навчання мовознавчих дисциплін: дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 – теорія та методика навчання (українська мова). К.: Київський університет імені Бориса Грінченка, 2020.
* Вітюк Валентина Володимирівна. Теоретико-методичні засади формування правописної компетентності в майбутн6іх учителів початкової школи: дис. … докт. пед. наук: 13.00.02 – теорія та методика навчання (українська мова). К.: Київський університет імені Бориса Грінченка, 2021.
Досягнення
У 1981 р. нагороджений Почесною грамотою за активну організацію студентського колективу на виконання виробничих завдань.
У 2006 р. нагороджений Грамотою за досягнуті успіхи в науковій роботі та у зв’язку із проведенням в РДГУ Днів науки і мистецтв.
У 2006 р. Почесна грамота за багаторічну плідну працю в галузі освіти, особистий внесок у підготовку висококваліфікованих спеціалістів, успіхи в науковій роботі та з нагоди 55-річчя від Дня народження.
У 2013 р. нагороджений Грамотою за вагомі досягнення в науковій та педагогічній праці, вихованні студентської молоді.
У 2013 р. Подяка за активну участь у науковій діяльності Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені акад. С.Дем'янчука.
У 2015 р нагороджений Почесною грамотою за багаторічну сумлінну працю та з нагоди 75-річчя заснування Рівненського учительського інституту.
У 2018 р. нагороджений Грамотою Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти за багаторічну працю в галузі науки та освіти, високий професіоналізм та вагомий особистий внесок у дослідно-експериментальну роботу закладів освіти області.
У 2021 р. нагороджений Грамотою Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти за результативну наукову співпрацю та партнерську взаємодію, високий професіоналізм, вагомий внесок у розвиток науки й національної освіти.
У 2021 р. відзначений найвищою срібною нагородою НаУОА - медаллю "Князь Василь-Костянтин Острозький" за вагомий внесок у розвиток Національного університету"Острозька академія".
У 2021 р. Грамота РОІППО за сумлінну працю, високий професіоналізм, активну участь у підвищенні професійної майстерності педагогічних працівників, вагомий особистий внесок у розвиток освіти України.
У 2021 р. Подяка Чернігівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені К.Д.Ушинського за активну участь у Чернігівських педагогічних зустрічах "Формування національної свідомості здобувачів освіти на уроках словесності" та високий професіоналізм у справі розбудови національної освіти.
Державні та відомчі нагороди
Почесна грамота Міністра освіти України за вагомий особистий внесок у становлення і розвиток національної освіти (2001 р.).
Почесна грамота голови Рівненської обласної державної адміністрації за багаторічну плідну педагогічну й наукову діяльність, вагомий особистий внесок у розвиток національної освіти (2004 р.).
Грамота начальника управління освіти і науки Рівненської облдержадміністрації за сумлінну працю, особистий вагомий внесок у справу навчання, виховання у підростаючого покоління шанобливого ставлення до української мови та підготовку переможця ІІІ етапу УІІІ Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика (2007 р.).
Подяка голови РММГО "Фундація регіональних ініціатив" за надану підтримку в реалізації моніторингу публічного мовлення посадовців Рівного на предмет дотримання культури мовлення (2009 р.).
Подяка голови галузевої комісії за підготовку переможця ІІ туру Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт з української мови, літератури (у т. ч. методики їх викладання) (2010 р.).
Грамота начальника управління освіти і науки Рівненської облдержадміністрації за значний внесок у розвиток української мови та підготовку переможця ІІІ етапу ХІ Міжнародного конкурсу імені Петра Яцика (2011 р.)
Грамота президії Академії наук вищої школи України за вагомий внесок у розвиток науки і вищої освіти України (2011 р.).
Грамота начальника управління освіти і науки Рівненської облдержадміністрації за значний внесок у розвиток української мови та підготовку переможця ІІІ етапу ХІІ Міжнародного конкурсу імені Петра Яцика (2012 р.)
Подячний диплом президента Ліги українських меценатів, голови журі, голови Координаційної ради конкурсу за високу громадянську позицію та допомогу в організації Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика (2012 р).
Подяка начальника управління освіти і науки Рівненської облдержадміністрації за сприяння розвитку учнівської творчості та значний внесок у підготовку переможця обласного етапу Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика (2012 р., 2013 р., 2014 р.).
Подяка начальника управління освіти і науки Рівненської облдержадміністрації за сприяння розвитку студентської творчості та значний внесок у підготовку переможця обласного етапу Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика (2015 р., 2017 р.).
Подяка оргкомітету Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт зі спеціальності "Українська мова, література (у т.ч. методики їх викладання)" за активну багаторічну участь у складі журі конкурсу (2017 р.).
Подяка начальника управління освіти і науки Рівненської облдержадміністрації за підготовку переможця обласного етапу Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської і студентської молоді імені Тараса Шевченка (2017 р., 2019 р.).
Подяка начальника управління освіти і науки Рівненської облдержадміністрації за підготовку переможця обласного етапу Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика (2018 р., 2019 р.).
Відповідно до наказу Міністра освіти і науки України нагороджений знаком "Відмінник освіти України" (2006 р.).
Згідно з наказом Міністра освіти і науки України нагороджений знаком "Петро Могила" (2008 р.).
Указо м Президента України надано почесне звання "Заслужений працівник освіти України" (2019 р.)..
[{"type":"paragraph","children":[{"text":"Опис відсутній"}]}]
Опис відсутній
Опис відсутній
[{"type":"paragraph","children":[{"text":"Опис відсутній"}]}]
[{"type":"paragraph","children":[{"text":"Опис відсутній"}]}]
Роботи
Наукова робота
Член спеціалізованої ради із захисту Д 48.125.03 зі спеціальності 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія, що діє в НаУОА.
Наукова робота
Рецензування роботи Скрипник Н.І. "Мовлення як об'єкт теоретичного аналізу у філософії, лінгвістиці й лінгводидактиці".
A.Moskalenko, V.Zotova, V/Rudenko, S.Rudenko, I.Khomiak.Distance learning during pandemic: its essence, advantages, fnd disadvantages in the educational process. Ad alta: journal of interdisciplinary research. 2022. Issue 1, special ХХУ. P. 219-223. (Наукометричне видання, WoS).)
Рецензування роботи Скрипник Н.І. "Лінгводидактичні аспекти формування комунікативно-мовленнєвої компетентності студентів у процесі засвоєння мовознавчих дисциплін".
Інші види робіт
Взяв участь у УІІІ Академічних читаннях пам'яті засновника й першого президента АН ВШ України В.І.Стріхи в режимі он-лайн.
Методична робота
Синтаксис простого речення: методичні поради / автор-укладач І.М.Хом'як. Остріг: Вид-во НаУОА, 2022.
Наукова робота
28 вересня участь у Всеукраїнському науково-методичному семінарі "Нова українська школа: теорія та практика". Виступ на пленарному засіданні із доповіддю "Особливості організації навчально-методичної роботи в умовах Нової української школи". (Волинський національний університет ім. Лесі Українки).
Взяти участь у науково-практичній інтернет-конференції "Лексико-граматична система української мови й мовлення в комунікативному вимірі", виступивши з доповіддю (17 березня).
Участь у Чернігівських педагогічних зустрічах "Формування національної свідомості здобувачів освіти на уроках словесності", виступив із доповіддю на пленарному засіданні.
Рецензування "Збірника діалектних текстів говірки с. Залужжя Дубровицького р-ну Рівненської обл.", укладеного О.І.Котяшем.
Рецензування "Словника говірки села Залужжя Дубровицького району Рівненської області" , укладеного О.І.Котяшом.
Участь у партнерському форумі "Стратегічні цілі та орієнтири на шляху до нової якості освіти", виступ із доповіддю "Атрибутивна функція української мови" (25.08.21 р.КУ "Центр професійного розвитку педагогічних працівників" Славутської міської ради).
Хом'як І.М. Головний інструментарій навчальної діяльности // Методи навчання української мови: збірник матеріалів круглого столу, присвяченого пам'яті О.М.Біляєва. Київ: Педагогічна думка. 2021.
Д 48.125.03 в НаУОА.
Хом'як І.М. Роль синтетичних вправ у формуванні орфографічної компетентности // Стратегічні напрями розвитку сучасної української лінгводидактики: монографія / за ред. Е.Палихати, О.Петришиної. Тернопіль: Підручники і посібники, 2021.
Відгук про автореферат Л.В.Галаєвської "Розвиток діалогічних умінь учнів 8-9 класів на уроках української мови".
Дні науки в НаУОА.Доповідь на секційному засіданні.
Взяв участь у регіональній інтернет-конференції "Сучасний урок у Новій українській школі". Виступив на пленарному засіданні з доповіддю "Наукові основи типології уроків української мови" (РОІППО).
26-27 лютого взяв участь у Міжнародній науково-практичній конференції "Філологічні науки, міжкультурна комунікація та перекладознавство: теоретичні та практичні аспекти"; виступив із доповіддю (Венеція, Італія).
Взяв участь у "Круглому столі", присвяченому 60-річчю з дня народження А.О.Криловця. Виступив зі спогадами про ювіляра.
Організаційна робота
Голова навчально-методичної ради університету.
Участь у засіданнях кафедри.
Інші види робіт
Дійсний член Академії наук вищої школи України.
Член ревізійної комісії Всеукраїнської асоціації викладачів української мови і літератури.
Дійсний член Академії наук вищої школи України.
Організація і проведення роботи фахових секцій у Дні університетської науки
Наукова робота
Хом'як І.М. Атрибутивна функція мови. Дивослово. 2020.
Хом'як І.М., Карповець Х.М. Правописна компетентність як елемент професіограми викладача лінгвістичних дисциплін. Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology. 2020. YIII (87). Issue 219. C.21-24.
Vitiuk V., Scrypnyk N., Khomiak I. Test monitoring of the speech competence of students of modern higher education institutions. SciinceRice, Tallinn,2020. No 2 (67). C.32-40 (Естонія, англійською мовою).
Опубліковано матеріал у колективній монографії Education pedagogy: problems and prospects for development in the context of reform: monograph. Opole: The Academy of Management and Administration in Opole, Poland, 2020. C.336-344. (параграф 4.7 англійською мовою).
Прорецензував посібник Н.І.Скрипник "Риторика" (Вінниця, 2020).
Прорецензував статтю Н.І.Скрипник "Ефективність аудиторних занять у формуванні комунікативно-мовленнєвої компетентности студентів-словесників"
Підготував відгук про автореферат дисертації Цуркан М.В. "Методична система навчання української мови як іноземної студентів ЗВО". поданої на здобуття д.п.н.
Опублікувати науковий матеріал у колективній монографії " Scientific developments of European countries in the area of philological researches" (Wloclawek, Poland) англійською мовою.
Д 48.125.03 в НаУОА
Д 48.125.03 в НаУОА
21 05 підготував рецензію на рукопис навчального посібника "Правописний практикум з української мови: норми нової редакції "Українського правопису" (автори - Омельчук С., Блажко М.) з рекомендацією надати гриф "Схвалено для використання в загальноосвітніх навчальних закладах".
Хом'як І.М. Українська мова - гарантія збереження національної ідентичности. Лексико-граматична система української мови. в комунікативному вимірі: збірник матеріалів Міжнародної наукової інтернет-конференції, 12-13 березня 2020 року / редкол. І.М.Хом'як (відп. ред.) та ін. Остріг. Вид-во НаУОА, 2020. С.32-33.
Хом'як І.М. Грамотне усне мовлення - вправне письмо (інтерв'ю). Українська мова та література. 2020. №1. С.24-29.
Організаційна робота
Участь у засіданнях кафедри.
Завідувач катедри української мови та літератури.
Участь у засіданнях кафедри.
Інші види робіт
Проводити бесіди і лекції присвячені проблемам культури української мови
Дійсний член Академіія наук вищої школи України
Методична робота
Навчально-методичного посібника “Опорний матеріал із методики викладання української мови” (5,5 др. аркю)
Методичні поради з "Української мови (за професійним спрямуванням)" /автор-укладач І.М.Хом’як. Остріг: Вид-во Національного університету "Острозька академія", 2019. 56 с.
Наукова робота
Хом’як І., Скрипник Н. Тренінгові технології як одна з форм розвитку нестандартного спілкування на заняттях з української мови. Norwegian Journal of development of the International Science. Oslo, Norway, 2019. № 37. С. 9-11.
Розвиток критичного мислення у студентів-філологів. УМЛШ. 2019. №1. С. 2-7.
Хом’як І., Самсонюк О. Компетентнісний підхід до навчання синтаксису в умовах нової української школи. УМ і Л в школах України. 2019. № 10. С. 3-6.
Хом’як І., Каркич І. Компетентнісний підхід до навчання лексики в загальноосвітніх навчальних закладах. Дивослово. 2019. № 10. С. 2-5.
13 листопада підготував відгук про автореферат кандидатської дисертації Московчук Н.М. "Українськомовна підготовка майбутніх іноземних фахівців технічних спеціальностей" (Одеса).
Д 26.133.05 Київський університет імені Б.Грінченка
Д 41.053.01 при Південноукраїнському державному університеті імені Ушинського
Д 41.053.01 при Південноукраїнському державному університеті імені Ушинського
Д 26.133.05 Київський університет імені Б.Грінченка
Відгук про автореферат Нищети В.А. "Методика формування риторичної компетентності учнів основної школи в процесі навчання української мови" поданої на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук.
Дні науки в РОІППО "Ціннісні концепти мовно-літературної освіти в Новій українській школі" .Тема доповіді: "Розвиток критичного мислення в ціннісному аспект і мовної освіти".
Дні науки в НаУОА. Керував секцією "Актуальні проблеми лінгводидактики , культури мови і стилістики". Доповід: "Формування предметної компетентності засобами орфографії".
Розвиток критичного мислення у студентів-філологів. УМЛШ. 2019. №1. С. 2-7.
Організаційна робота
Участь у засіданнях кафедри
Участь у засіданнях кафедри
Завідувач кафедри української мови і літератури
Інші види робіт
Опонування:
25.05 – офіційний опонент на захисті докторської дисертації Гриджук О.Є. "Теоретико-методичні засади формування мовнокомунікативної компетентності майбутніх фахівців лісотехнічних спеціальностей" (Херсонський держ. Університет0;
07.06 – офіційний опонент на захисті кандидатської дисертації Микитенко В.О. "Формування мовної особистості студента в процесі вивчення синтаксису в багато профільних коледжах" (Київський університет ім.Б.Грінченка).
Рецензування:
12.02 – експертну рецензію на докторську дисертацію Сіранчук Н.М. "Формування лексичної компетентності в учнів початкових класів на уроках української мови" (Київський університет ім.Б.Грінченка);
Методична робота
Методичні поради з методики викладання української мови у вищих навчальних закладах. – Остріг: Вид-во НуОА, 2018. – 72 с.
Наукова робота
Здатність мислити в аналітико-синтетичній діяльності філолога // Матеріали І Міжнародної науково-практичної конференції "Філологія та лінгводидактика в умовах євроінтеграції: реалії і перспективи" [ Електронний ресурс ] / за заг. ред. І.В.Гайдаєнко; упо р. Т.Г.Окуневич. – Херсон, 2018. – С.222-225.
Іван Хом’як, Наталія Серветник. Метод проектів як ефективний чинник досягнення лексичної компетенції // УМЛ в школах України.- 2018. - № 9. – С.13-17.
Роль мислення у процесі пізнавальної діяльності філолога // Проблеми та перспективи розвитку вищої школи та економіки в ХХІ столітті: збірник виступів учасників Міжнародної науково-практичної конференції присвяченої 25-річчю МЕГУ ім.С.Дем’янчука. – Рівне: РВЦ МЕГУ ім.С.Дем’янчука, 2018. - С.171-174.
Мова як здоров’язбережувальний фактор // Актуальні проблеми педагогічної освіти: європейський і національний вимір: матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції / Г.В.Лякішева (заг. ред.) та ін. – Т.2. – Луцьк: ФОП Покора І.О., 2018. – С. 198-202.
Компетентнісний підхід до навчання української мови // Українська мова і література в школі: науково-методичний збірник. – Чернігів, 2018. - № 57. – С. 3-8.
Із хронопису українського мововиживання // Українська мова і література в школі: науково-мет одичний зб. – Чернігів, 2018. - № 58. – С. 3-6.
Відгук про автореферат докторської дисертації Казачінер О.С. "Теоретичні і методичні засади розвитку інклюзивної компетентності вчителів філологічних дисциплін у системі апіслядипломної освіти". Харків
22.01 підготував відгук про автореферат канд. дисертації Шиянюк Л.В. "Текстоцентричний підхід до формування українськомовної комунікативної компетентності студентів вищих технічних навч. закладів І-ІІ рівня акредитації" (Херсонський державний університет;
07.06 – відгук про автореферат докторської дисертації Овсієнко Н.М. "Методика навчання лінгвістики тексту на засадах компетентнісного підходу" (Переяслав-Хмельницький);
19.06 – відгук про автореферат докторської дисертації Скиби К.М. "Теорія і практика професійної підготовки перекладачів у США" (Хмельницький).
Науково-дослідна студія "Дидактичної лінгвістики"
1. Мовленнєва культура безпечної життєдіяльності // Дивослово. – 2018. - № 4. – С. 32-36.
2. Компетентнісний підхід до навчання української мови // Українська мова і література в школі: науково-методичний збірник. – Чернігів, 2018. - № 57. – С. 3-8.
3. Із хронопису українського мововиживання // Українська мова і література в школі: науково-методичний зб. – Чернігів, 2018. - № 58. – С. 3-6.
4. Мова як здоров’язбережувальний фактор // Актуальні проблеми педагогічної освіти: європейський і національний вимір: матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції / Г.В.Лякішева (заг. ред.) та ін. – Т.2. – Луцьк: ФОП Покора І.О., 2018. – С. 198-202.
5. Орфографічна термінологія в теорії предметної компетентності // УМЛШ. – 2018. - № 2. – С. 8-13.
Інші види робіт
Прорецензував збірник "М.Стельмах у новітніх парадигмах наукового знання: зб. матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції / ред.. колегія – Куце вол О.М. та ін. ( Вінниця)
Прорецензував хрестоматію "Рівненське Полісся: зразки мовлення, тексти" / Кирилкова Н.В., Поліщук Н.М.;
Прорецензував методичний посібник "Рівне – місто моє. Краєзнавчий матеріал / Гетманчук Н.О., Захарчук З.О. та ін. (РДГУ);
Методична робота
Опублікував "Методичні рекомендації з методики викладання української мови в загальноосвітніх навчальних закладах" / І.М.Хом’як. – Остріг: Вид-во НаУОА, 2017. – 52 с.
Наукова робота
Д 26.133.05 Київський університет імені Б.Грінченка
Науково-дослідна студія "Дидактичної лінгвістики"
Д 41.053.01 при Південноукраїнському державному університеті імені Ушинського
Компетентнісний підхід до навчання правопису української мови // УМЛ в школах України. – 2017. - № 11. – С.17-21.
Особистісно орієнтоване навчання орфографії в інтерферованому середовищі // Наукові записки НаУОА. Серія "Філологічна". – Остріг: Вид-во НаУОА, 2017. – Вип. 68. – С. 132-137.
Методи активізації розумової та пізнавальної діяльності студентів / І.Хом’як, Л.Пасічник // Нова педагогічна думка. – 2017. - № 2. – С. 51-54.
Унормоване мовлення як передумова досягнення орфографічної компетенції // Наукові записки НаУОА. Серія "Філологічна": зб. наук. праць /за ред. І.Д.Пасічника, С.О.Кочерги, І.М.Хом’яка та ін. Вип. 65. - Остріг: Вид-во НаУОА, 2017.- С.120-124.
Методика оцінювання навчальних досягнень учнів // УМЛШ. – 2017. - № 3. – С. 7-12.
Національно-патріотичне виховання школярів засобами позакласної роботи // Пріоритети філологічної освіти: зб. наук. праць. – Випуск 5. – Рівне, 2017. – С. 40-43.
27 жовтня взяв участь у Міжрегіональній науково-практичній конференції "Актуальні проблеми культури української мови і мовлення". Виступив із доповіддю на пленарному засіданні (Млинів).
Організаційна робота
Завідувач кафедри
Участь у засіданнях кафедри
Наукова робота
Самостійна робота як компонент цілісного педагогічного процесу // Украї нська мова і література в школах України. – 2016. – №7-8. – С. 11-16.
Українська мова – державна мова України // Історія української державності: зб. тез виступів учасників Всеукраїнської науково-практичної конференції. – Рівне: РВЦ МЕГУ ім. акад.С.Дем’янчука, 2016.- С.21-23.
Формування у школярів лексичної компетентності засобами лексикографії // Міжкультурна комунікація: мова, культура, особистість: зб. наук. праць. – Рівне: РОІППО, 2016. – С.3-8.
Термінологія в системі української лінгводидактики // Наукова термінологія нового століття: теоретичні і прикладні виміри: зб. наук. праць / відп. ред. Л.Д.Малевич. – Рівне: НУВГП, 2016. – С.44-48.
Трансформаційний зміст сучасного уроку мовлення // Дивослово. – 2016. - №9. – С.6-9.
Самостійна робота в системі навчальної діяльності студентів // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. – Т.І, 2016. - №1. – С.90-95.
Наукова робота
Всеукраїнська науково-практична конференція
7. Метод вправ у досягненні правописної компетенції // Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ: зб. наук. праць. - №2 (14). - Рівне: МЕГУ ім. акад. С.Дем'янчука, 2015. - С.319-326.
4. Орфографічна компетентність як складник формування мовної особистості // Дивослово.- 2015.- №11.- С. 2-5.
2. Реалізація соціокультурної змістової лінії у підручниках з української мови для 8 класу (у співавторстві) // Формування наукової парадигми лінгвістики: основні аспекти та чинники: зб. статей.- Миколаїв: МНУ ім. В. О. Сухомлинського, 2015. - С. 116-119.
1. Формування комунікативної компетентності у старшокласників на уроках української мови (у співавторстві) // Формування наукової парадигми лінгвістики: основні аспекти та чинники: зб. статей.- Миколаїв: МНУ ім. В. О. Сухомлинського, 2015.- С. 269-272.
5. Інноваційні методи навчання української мови у вищій школі // Українська мова і література в школах України. – 2015. - №11. – С. 14-17.
6. Любов до мови й уживаного слова // УМЛШ. - 2015. №4. - С.17-21.
3. Різновиди орфографічних девіацій // Наукові записки НаУОА. Серія "Філологічна": зб. наук. праць / гол. ред. І. Д. Пасічник. Вип. 57.- Остріг: Вид-во НаУОА, 2015. - С. 161-165.
Публікації
Монографії, енциклопедичні видання, наукові збірники
Лексико-граматична система української мови в комунікативному вимір : збірник матеріалів Міжнародної наукової інтернет-конференції (м. Острог, 12–13 березня 2020 р.) / редкол. І. М. Хом'як, С. А. Омельчук, С. О. Кочерга. — Острог : Вид-во НаУОА, 2020. — 76 с.
Студентські наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Гуманітарні науки» / редкол. Карповець М. В., Якуніна К. І., Зайцев М. О., Хом'як І. М., Кочерга С. О., Вісич А. О., Пухонська О. Я., Годунок З. В., Максимчук В. В., Шаправський С. А. — Острог : Видавництво Національного університету «Острозька академія», 2020. — Вип. 11. — 304 с.
Статті
Хом'як І. Антибутивна функція мови / І. Хом'як // Дивослово. — К., 2020. — № 9. — С. 41–47.
Хом’як І. Грамотне усне мовлення – вправне письмо (інтерв’ю) / І. Хом’як // Українська мова та література : газета для вчителів української мови та літератури. — 2020. — № 1. — С. 24–29.
Хом’як І. Українська мова – гарантія збереження національної ідентичности / І. Хом’як // Лексико-граматична система української мови в комунікативному вимірі : збірник матеріалів Міжнародної наукової інтернет-конференції (12-13 березня 2020 року) / редкол. І. М.Хом’як (відп. ред.) та ін. — Острог : Вид-во НаУОА, 2020. — С. 32–33.
Хом’як І. М. Правописна компетентність як елемент професіограми викладача лінгвістичних дисциплін / І. М. Хом’як, Х. М. Карповець // Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology. — 2020. — YIII (87), Issue 219. — C. 21–24.
Vitiuk V. Test monitoring of the speech competence of students of modern higher education institutions / Vitiuk Valentyna, Scrypnyk Nadiya, Khomiak Ivan // ScinceRice. — Tallinn, 2020. — No 2 (67). — C. 32–40.
Scrypnyk N. Innovative education of students-philologists of the humanitarian-pedagogical college / Scrypnyk Nadiya, Khomiak Ivan // Education pedagogy: problems and prospects for development in the context of refor : мonograph / еd. Slawomir Sliwa, Olga Tsybulko. — Opole : The Academy of Management and Administration in Opole, Poland, 2020. — § 4.7. — C. 336–344.
Skrypnyk N. I.Text as a way of professionally oriented speech competence of humanities and pedagogical college students / Skrypnyk N. I., Homiak I. M. // Scientific developments of European countries in the area of philological researches : сollective monograph. — Wloclawek, Poland, 2020. — Part 2. — C. 488–504.
Хом’як І. М. Мовний аспект наскрізної змістової лінії "Здоров’я і безпека" / І. М. Хом’як // Актуальні проблеми лінгводидактики в сучасному освітньому середовищі : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції / за ред. Г. І. Дідук-Ступ’як, Т. М. Миколенко, М. В. Пігур. — Тернопіль : Вектор, 2020. — С. 242–244.
Підручники, навчальні посібники, навчально-методичні посібники
Опорний матеріал із методики викладання української мови : навчально-методичний посібник із методики викладання української мови / автор-укл. І. М. Хом’як. — Острог : Вид-во НаУОА, 2019. — 112 с.
Методичні поради з "Української мови (за професійним спрямуванням)" / автор-укладач І. М. Хом’як. — Остріг : Вид-во Національного університету "Острозька академія", 2019. — 56 с.
Статті
Хом'як І. Розвиток критичного мислення у студентів-філологів / І. Хом'як // Українська мова і література в школі. — 2019. — № 1. — С. 2–8.
Хом’як І. Компетентнісний підхід до навчання синтаксису в умовах нової української школи / І. Хом’як, А. Самсонюк // Українська мова і література в школах України. — 2019. — № 10. — С. 3–7.
Хом’як І. Компетентнісний підхід до навчання лексики в загальноосвітніх навчальних закладах / І. Хом’як, І. Каркич // Дивослово. — 2019. — № 10. — С. 2–5.
Хом’як І. Тренінгові технології як одна з форм розвитку нестандартного спілкування на заняттях з української мови / І. Хом’як, Н. Скрипник // Norwegian Journal of development of the International Science. — Oslo, Norway, 2019. — № 37. — С. 9–11.
Підручники, навчальні посібники, навчально-методичні посібники
Методичні поради з методики викладання української мови у вищих навчальних закладах / автор-укладач І. Хом’як. — Остріг : Вид-во НуОА, 2018. — 72 с.
Статті
Хом'як І. Мовленнєва культура безпечної життєдіяльності / І. Хом'як // Дивослово. — 2018. — № 4. — С. 32–37.
Хом'як І. Орфоргафічна термінологія в теорії предметної компетентності / І. Хом'як // Українська мова і література в школі. — 2018. — № 2. — С. 8–14.
Хом’як І. М. Компетентнісний підхід до навчання української мови / І. М. Хом’як // Українська мова і література в школі : науково-методичний збірник. — Чернігів, 2018. — № 57. — С. 3–8.
Хом’як І. М. Із хронопису українського мововиживання / І. М. Хом’як // Українська мова і література в школі : науково-методичний зб. — Чернігів, 2018. — № 58. — С. 3–6.
Хом’як І. М. Мова як здоров’язбережувальний фактор / І. М. Хом’як // Актуальні проблеми педагогічної освіти: європейський і національний вимір : матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції / Г. В. Лякішева (заг. ред.) та ін. — Луцьк : ФОП Покора І. О., 2018. — Т. 2. — С. 198–202.
Хом’як І. Метод проектів як ефективний чинник досягнення лексичної компетенції / І. Хом’як, Н. Серветник // Українська мова і летература в школах України. — 2018. — № 9. — С. 13–17.
Хом’як І. Роль мислення у процесі пізнавальної діяльності філолога / І. Хом’як // Проблеми та перспективи розвитку вищої школи та економіки в ХХІ столітті : збірник виступів учасників Міжнародної науково-практичної конференції присвяченої 25-річчю МЕГУ ім. С. Дем’янчука. — Рівне : РВЦ МЕГУ ім. С. Дем’янчука, 2018. — С.171–174.
Хом’як І. Здатність мислити в аналітико-синтетичній діяльності філолога / І. Хом’як // Матеріали І Міжнародної науково-практичної конференції "Філологія та лінгводидактика в умовах євроінтеграції: реалії і перспективи" / за заг. ред. І. В. Гайдаєнко ; упор. Т. Г. Окуневич. — Херсон, 2018. — С. 222–225.
Підручники, навчальні посібники, навчально-методичні посібники
Методичні рекомендації з методики викладання української мови в загальноосвітніх навчальних закладах / автор-укладач І. М. Хом’як. — Остріг : Вид-во НаУОА, 2017. — 52 с.
Статті
Хом'як І. Компетентнісний підхід до навчання правопису української мови / І. Хом'як // Українська мова і література в школах України. — К., 2017. — № 11. — С. 17–22.
Хом’як І. Особистісно орієнтоване навчання орфографії в інтерферованому середовищі / І. Хом’як // Наукові записки НаУОА. Серія "Філологічна". — Острог : Вид-во НаУОА, 2017. — Вип. 68. — С. 132–137.
Хом’як І. Методи активізації розумової та пізнавальної діяльності студентів / І. Хом’як, Л. Пасічник // Нова педагогічна думка. — 2017. — № 2. — С. 51–54.
Хом’як І. Унормоване мовлення як передумова досягнення орфографічної компетенції / І. Хом’як // Наукові записки НаУОА. Серія "Філологічна" : зб. наук. праць / за ред. І. Д. Пасічника, С. О. Кочерги, І. М. Хом’яка та ін. — Острог : Вид-во НаУОА, 2017. — Вип. 65. — С. 120–124.
Хом’як І. Методика оцінювання навчальних досягнень учнів / І. Хом’як // УМЛШ. — 2017. — № 3. — С. 7–12.
Хом’як І. Національно-патріотичне виховання школярів засобами позакласної роботи / І. Хом’як // Пріоритети філологічної освіти : зб. наук. праць. — Рівне, 2017. — Вип. 5. — С. 40–43.
Статті
Хом’як І. М. Формування у школярів лексичної компетентності засобами лексикографії / І. М. Хом’як // Міжкультурна комунікація: мова, культура, особистість : зб. наук. праць. — Рівне : РОІППО, 2016. — С. 3–8.
Хом’як І. М. Самостійна робота в системі навчальної діяльності студентів / І. М. Хом’як // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. — 2016. — № 1. — Т. І. — С. 90–95.
Хом’як І. М. Термінологія в системі української лінгводидактики / І. М. Хом’як // Наукова термінологія нового століття: теоретичні і прикладні виміри : зб. наук. праць / відп. ред. Л. Д. Малевич. — Рівне : НУВГП, 2016. — С. 44–48.
Хом’як І. М. Трансформаційний зміст сучасного уроку мовлення / І. М. Хом’як // Дивослово. — 2016. — № 9. — С. 6–9.
Хом’як І. М. Самостійна робота як компонент цілісного педагогічного процесу / І. М. Хом’як // Українська мова і література в школах України. — 2016. — № 7–8. — С. 11–16.
Хо м’як І. М. Правописний складник у вивченні державної мови / І. М. Хом’як // Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ : зб. наук. праць РВЦ МЕГУ ім. акад. С. Дем’янчука. — 2016. — № 2 (16). — С. 248–255.
Хом’як І. М. Підручник і методика його використання / І. М. Хом’як // УМЛШ. — 2016. — № 5. — С. 20–24.
Хом’як І. М. Державний статус української мови: складнощі реалізації / І. М. Хом’як // Сучасні проблеми гуманітаристики: світоглядні пошуки, комунікативні та педагогічні стратегії : матеріали УІ Всеукр. наук.- практ. конфер. / редкол. Бошицький Ю. Л., Чернецька О. В., Українець С. Я. — Рівне : РІКУП НАНУ, 2016. — С. 106–307.
Хом’як І. Формування лексичної компетентності в учнів загальноосвітніх закладів / І. Хом’як, Н. Серветник // Сучасні проблеми гуманітаристики: світоглядні пошуки, комунікативні та педагогічні стратегії : матеріали УІ Всеукр. наук.- практ. конфер. / редкол. Бошицький Ю. Л., Чернецька О .В., Українець С. Я. — Рівне : РІКУП НАНУ, 2016. — С.193–195.
Хом’як І. Формування граматичної компетентності в учнів загальноосвітніх навчальних закладів / І. Хом’як, П. Золотарьова // Сучасні проблеми гуманітаристики: світоглядні пошуки, комунікативні та педагогічні стратегії : матеріали УІ Всеукр. наук.- практ. конфер. / редкол. Бошицький Ю. Л., Чернецька О. В., Українець С. Я. — Рівне : РІКУП НАНУ, 2016. — С.195–197.
Тези
Хом’як І. М. Українська мова – державна мова України / І. М. Хом’як // Історія української державності : зб. тез виступів учасників Всеукраїнської науково-практичної конференції. — Рівне : РВЦ МЕГУ ім. акад. С. Дем’янчука, 2016. — С. 21–23.
Статті
Хом’як І. М. Різновиди орфографічних девіацій / І. М. Хом’як // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологічна». — Острог, 2015. — Вип. 57. — С. 161–165.
Хом’як І. М. Реалізація соціокультурної змістової лінії у підручниках з української мови для 8 класу / І. М. Хом’як// Формування наукової парадигми лінгвістики: основні аспекти та чинники : зб. статей. — Миколаїв : МНУ ім. В. О. Сухомлинського, 2015. — С. 116–119.
Хом’як І. М. Орфографічна компетентність як складник формування мовної особистості / І. М. Хом’як // Дивослово. — 2015. — № 11. — С. 2–5.
Хом’як І. М. Інноваційні методи навчання у країнської мови у вищій школі / І. М. Хом’як // Українська мова і література в школах України. — 2015. — № 11. — С. 14–17.
Хом’як І. М. Любов до мови й уживаного слова / І. М. Хом’як // УМЛШ. — 2015. — № 4. — С. 17–21.
Хом’як І. М. Метод вправ у досягненні правописної компетенції / І. М. Хом’як // Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ : зб. наук. праць. — Рівне : МЕГУ ім. акад. С. Дем'янчука, 2015. — № 2 (14). — С. 319–326.
Хом’як І. Формування комунікативної компетентності у старшокласників на уроках української мови / І. Хом’як, А. Томілович // Формування наукової парадигми лінгвістики: основні аспекти та чинники : зб. статей.— Миколаїв : МНУ ім. В. О. Сухомлинського, 2015. — С .269–272.
Хом'як І. М. Роль української мови у формуванні національної свідомості школяра / І. М. Хом'як // Українська мова і література в школі : науково-методичний збірник Чернігівського ОІППО ім. К. Д. Ушинського. — 2015. — № 51. — С. 9–13.
Хом'як І. М. Соціокультурний вияв літературних норм у формуванні національно свідомої особистості / І. М. Хом'як // Сучасні проблеми гуманітаристики: світоглядні пошуки, комунікативні та педагогічні стратегії : матеріали У Всеукр. наук.- практ. конфер. / Бошицький Ю. Л., Чернецька О. В., Українець С. Я. — Рівне : РІКУП НАНУ, 2015. — С. 186–189.
Хом’як І. М. Особистісно орієнтований підхід до вивчення синтаксису української мови / І. М. Хом’як, О. В. Галуга // Сучасні проблеми гуманітаристики: світоглядні пошуки, комунікативні та педагогічні стратегії : матеріали У Всеукр. наук.- практ. конфер. / редкол. Бошицький Ю. Л., Чернецька О. В., Українець С. Я. — Рівне : РІКУП НАНУ, 2015. — С. 301–303.
Хом’як І. М. Шляхи вдосконалення навч ання орфографії в загальноосвітніх навчальних закладах: компетентнісний підхід / І. М. Хом’як, Л. Р. Пасічник // Сучасні проблеми гуманітаристики: світоглядні пошуки, комунікативні та педагогічні стратегії: матеріали У Всеукр. наук.- практ. конфер. / редкол. Бошицький Ю. Л., Чернецька О. В., Українець С. Я. — Рівне : РІКУП НАНУ, 2015. — С. 303–305.
Хом’як І. М. Діяльнісний підхід до вивчення української мови / І. М. Хом’як, П. С. Гановський // Сучасні проблеми гуманітаристики: світоглядні пошуки, комунікативні та педагогічні стратегії : матеріали У Всеукр. наук.- практ. конфер. / редкол. Бошицький Ю.Л., Чернецька О. В., Українець С. Я. — Рівне : РІКУП НАНУ, 2015. — С. 305–307.
Підручники, навчальні посібники, навчально-методичні посібники
Методичні рекомендації зі стилістики української мови / автор-укладач І. М. Хом’як. — Остріг : Вид-во НаУОА, 2014. — 48 с.
Статті
Хом’як І. Використання «Шевченківського словника» у професійній підготовці філолога / І. Хом’як // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету ім. Лесі Українки. Серія : Педагогічні науки. — Луцьк, 2014. — Вип. 6. — С. 129–132.
Хом’як І. Внутрішня організація уроків мови / І. Хом’як // Українська мова і література в школі. — 2014. — № 2. — С. 8–13.
Хом’як І. Мовленнєва компетентність викладача вищої школи / Іван Хом’як // Дивослово. — 2014. — № 1. — С. 13–17.
Хом’як І. Роль словників у формуванні професійної компетентності філолога / Іван Хом’як // Теоретична і дидактична філологія : зб. наук. праць. — Переяслав-Хмельницький, 2014. — Вип. 18. — С. 136–140.
Хом’як І. Словникова робота як засіб формування лексичної компетентності / І. Хом’як // Українська мова і література в школах України. — 2014. — № 5. — С. 28–31.
Хом’як І. М. Характер орфографічних утруднень, викликаних мовленнєвим середовищем / І. М. Хом’як // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія «Філологічна». — Острог : Вид-во НаУОА, 2014. — Вип. 29. — С. 26–29.
Хом'як І. Формування мовної особистості в білінгвальному середовищі / І. Хом'як // Вісник Луганського національного університету ім. Т. Шевченка. Педагогічні науки. — Луганськ, 2014. — № 22 (ІІ). — С. 138–144.
Хом'як І. М. Соціальна функція орфографічної компетенції / І. М. Хом'як // Сучасні проблеми гуманітаристики: світоглядні пошуки, комунікативні та педагогічні стратегії : матеріали ІУ Всеукраїнської науково-практичної конференції / редкол. Бошницький Ю. Л., Чернецька О. В., Українець С. Я. — Рівне, 2014. — С. 251–253.
Статті
Хом’як І. Лінгвістично-педагогічні задачі як засіб навчання студентів-філологів / І. Хом’як // Українська мова і література в школі. — 2013. — № 5. — С. 38–41.
Хом’як І. Роль морфології у формуванні орфографічної компетенції / Іван Хом’як // Лінгвістичні студії : зб. наук. праць. — Донецьк : ДонНУ, 2013. — Вип. 27. — С. 69–74.
Хом’як І. М. Аналіз виявів інтерференції у процесі оволодіння правописною компетенцією / І. М. Хом’як // Збірник наукових праць Бердянського державного педуніверситету. Педагогічні науки. — Бердянськ : БДПУ, 2013. — № 12. — С. 154–160.
Хом’як І. М. Вироблення в учнів орфографічної компетентності у процесі виконання творчих робіт / І. М. Хом’як // Лінгводидактика: теорія, методика, досвід : зб. наук. праць. — Слов’янськ, 2013. — Вип. 4. — С. 11–15.
Хом’як І. М. Мовленнєва вправність – визначальний складник комунікативної компетентності викладача / І. М. Хом’як // Наукова скарбниця освіти Донеччини : науково-методичний журнал. — Донецьк, 2013. — № 4. — С. 32–35.
Хом’як І. М. Мовленнєві помилки як різновид мовних девіацій / І. М. Хом’як // Сучасні проблеми гуманітаристики: світоглядні пошуки, комунікативні та педагогічні стратегії : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції. — Рівне, 2013. — С. 155–158.
Хом’як І. М. Моделювання лінгводидактичних ситуацій / Хом’як І. М. // Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ : зб. наук. праць. — Рівне : МЕГУ ім. акад. С. Дем’янчука, 2013. — Вип. 2. — С. 158–167.
Хом’як І. М. Способи і характер навчання орфографії / І. М. Хом’як // Наукові записки. Серія «Філологічна». — Острог : Вид-во НаУОА, 2013. — Вип. 40. — С. 163–165.
Хом’як І. М. Узагальнений тип мовної особистості / І. М. Хом’як // Актуальні проблеми сучасної філології. Мовознавчі студії : збірник наукових праць РДГУ. — Рівне, 2013. — Вип. 21. — С. 159–162.
Хом’як І. М. Формування мовної особистості студента-філолога / І. М. Хом’як // Вісник Прикарпатського національного університету. Серія : Педагогіка. — Івано-Франківськ, 2013. — Вип. ХLІХ. — С. 105–109.
Статті
Максимчук Г. Інтерактивні методи навчання української мови / Галина Максимчук, Іван Хом’як // Дивослово. — 2012. — № 8. — С. 18–21.
Хом’як І. Аналіз орфографічних норм українського правопису / І. Хом’як // Нова педагогічна думка. — 2012. — № 3. — С. 78–82.
Хом’як І. Класифікаційний аналіз уроків мови / І. Хом’як // Українська мова і література в сучасній школі. — 2012. — № 10. — С. 2–7.
Хом’як І. Методика формування орфографічних умінь і навичок / Іван Хом’як // Дивослово. — 2012. — № 3. — С. 41–50.
Хом’як І. Проблема типології уроків мови / Іван Хом’як // Теоретична і дидактична філологія : зб. наук. праць. — Переяслав-Хмельницький, 2012. — Вип. 12. — С. 122–129.
Хом’як І. М. Аналіз підходів до вирішення проблеми формування орфографічних навичок / І. М. Хом’як // Наукові записки. Серія «Філологічна». — Острог : Вид-во НаУОА, 2012. — Вип. 22. — С. 205–213.
Хом’як І. М. Вивчення української орфографії в умовах білінгвізму / І. М. Хом’як // Науковий часопис Національного педуніверситету ім. М. П. Драгоманова. Серія 10 : Проблеми граматики і лексикології української мови : зб. наук. праць. — К. : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2012. — Вип. 9. — С. 249–253.
Хом’як І. М. Компетентнісний підхід до формування у студентів професійного мовлення / І. М. Хом’як // Сучасні проблеми гуманітаристики: світоглядні пошуки, комунікативні та педагогічні стратегії : збірник матеріалів ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції. — Рівне, 2012. — С. 165–168.
Хом’як І. М. Організація навчальної роботи з метою формування правописної грамотності / І. М. Хом’як // Наукові записки. Серія «Філологічна». — Острог : Вид-во НаУОА, 2012. — Вип. 31. — С. 143–147.
Хом’як І. М. Організація роботи з обдарованими студентами / І. М. Хом’як // Педагогічні обрії : науково-метод. журнал. — 2012. — № 1. — С. 11–14.
Хом’як І. М. Порівняльний прийом у сучасній методиці навчання орфографії / І. М. Хом’як // Семантика мови і тексту : матеріали ХІ Міжнародної наукової конференції. — Івано-Франківськ, 2012. — С. 655–658.
Хом’як І. М. Технологія формування орфографічної компетенції / І. М. Хом’як // Актуальні проблеми сучасної філології : зб. наук. праць РДГУ. — Рівне, 2012. — Вип. 20. — С. 151–154.
Хом’як І. М. Український правопис і перспективи його вдосконалення / І. М. Хом’як // Українська мова і література в школі : науково-методичний збірник. — 2012. — № 36. — С. 3–14.
Хом’як І. М. Урок – основна форма навчання мови / І. М. Хом’як // Теоретико-практичні аспекти сучасних лінгвістичних та лінгводидактичних парадигм : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції. — Рівне ; Острог : Вид-во НаУОА, 2012. — С. 67–71.
Хом’як І. М. Формування орфографічної культури в учнів загальноосвітньої школи / І. М. Хом’як // Актуальні проблеми прикладної лінгвістики : матеріали Міжнародної Інтернет-конференції. — Умань : ПП. Жовтий О. О., 2012. — С. 103–106.
Підручники, навчальні посібники, навчально-методичні посібники
Хом’як І. М. Зв’язок у вивченні орфографії зі структурними рівнями української мови : навчально-методичний посібник для здобувачів наукового ступеня і студентів української філології / І. М. Хом’як. — Остріг : Вид-во НаУОА, 2011. — 124 с.
Міні-словник сленгових виразів Рівненщини / Назарук В. М., Федорчук Г. Є. Хом’як І. М., Чуб’юк Г. О. — Остріг, 2011. — 16 с.
Ста тті
Хом’як І. Комунікативна компетентність українського філолога / І. Хом’як // Нова педагогічна думка. — 2011. — № 3. — С. 38–41.
Хом’як І. Орфографія – складова українського правопису / Іван Хом’як // Лінгводидактика: методика, досвід, проблеми : зб. наук. праць. — Слов’янськ : СДПУ, 2011. — Вип. 1. — С. 33–43.
Хом’як І. М. Загальні відомості про мову в освітньому просторі / І. М. Хом’як // Науковий вісник Волинського національного університету імені Лесі Українки. Філологічні науки. — Луцьк : Вид-во ВНУ, 2011. — Ч. 2. — С. 9–12.
Хом’як І. М. Зіставний аналіз вивчення загальних відомостей про складне речення у вищій і загальноосвітній школах / І. М. Хом’як // Динамічні процеси в граматиці і лексичному складі сучасних слов’янських мов : зб. наук. праць учасників Міжнародної наукової конференції, присвяченої пам’яті проф. К. Ф. Шульжука (Рівне, 19–20 травня 2011 р.). — Рівне ; Острог : Вид-во НаУОА, 2011. — С. 268–271.
Хом’як І. М. Комплексний підхід до формування орфографічної компетенції / І. М. Хом’як // Педагогічні науки : зб. наук. праць. — Херсон : ХДУ, 2011. — Вип. 58, ч. ІІ. — С. 127–131.
Хом’як І. М. Науковий стиль як об’єкт вивчення стилістики / І. М. Хом’як // Педагогічні науки : зб. наук. праць. — Херсон : ХДУ, 2011. — Вип. 60. — С. 54–59.
Хом’як І. М. Стилістична палітра поезії Василя Стуса / І. М. Хом’як // Наукові записки. Серія «Філологічна». — Острог : Вид-во НаУОА, 2011. — Вип. 21. — С. 91–95.
Статті
Хом’як І. Актуальні проблеми писемного мовлення / І. Хом’як, О. Луценко // Дивослово. — 2010. — № 12. — С. 33–36.
Хом’як І. Відповідність вимогам часу / Іван Хом’як, Зоя Олексійчук // Дивослово. — 2010. — № 7. — С. 21–22.
Хом’як І. Програмоване навчання / Іван Хом’як // Вісник Львівського університету. Серія філологічна. — Львів, 2010. — Вип. 50. — С. 135–143.
Хом’як І. Типологія уроків у лінгводидактичній спадщині О. М. Біляєва / І. Хом’як // Українська мова і література в школі. — 2010. — № 4. — С. 2–5.
Хом’як І. Формування мовної особистості в білінгвальному середовищі / І. Хом’як // Вісник Луганського національного університету ім. Т. Шевченка. Педагогічні науки. — Луганськ, 2010. — Вип. 22, ч. ІІ. — С. 138–144.
Хом’як І. Формуємо грамотну особистість (рецензія на Омельчук С. А. Практикум з правопису української мови: система дослідницьких вправ : навчальний посібник / С. А. Омельчук. — К. : Грамота, 2009. — 224 с. ) / І. Хом’як // Дивослово. — 2010. — № 3. — С. 60.
Хом’як І. М. Аналіз підходів до проблеми формування орфографічних навичок [Електронний ресурс] / І. М. Хом’як // Цифровий архів НаУОА. — Режим доступу: http://eprints.oa.edu.ua/825/1/Ivan.pdf. — Назва з екрана.
Хом’як І. М. Нормативність української літературної мови / І. М. Хом’як // Наукові записки. Серія «Філологічна». — Острог : Вид-во НаУОА, 2010. — Вип. 17. — С. 78–84.
Хом’як І. М. Орфографічна культура писемного мовлення / І. М. Хом’як // Актуальні проблеми сучасної філології. Мовознавчі студії : зб. наук. праць РДГУ. — Рівне : РДГУ, 2010. — Вип. 18. — С. 240–243.
Хом’як І. М. Територіальні діалекти в структурі національної мови, їх перенормалізація / І. М. Хом’як // Мовознавчі студії. — Дрогобич : Швидкодрук, 2010. — Вип. 3. — С. 358–356
Статті
Хом’як І. М. Методика подолання інтерференційних впливів / І. М. Хом’як // Актуальні проблеми української лінгвістики: теорія і практика : зб. наук. праць. — К. : Київський університет, 2009. — Вип. 19. — С. 70–79.
Хом’як І. М. Роль діалектів у сучасній українській мові / І. М. Хом’як // Наукові записки. Серія «Філологічна». — Острог : Вид-во НаУОА, 2009. — Вип. 12. — С. 347–356.
Хом’як І. М. Теоретичні основи правописних норм української мови / І. М. Хом’як // Наукові записки. Серія «Філологічна». — Острог : Вид-во НаУОА. — 2009. — Вип. 11. — С. 409–416.
Хом’як І. М. Типологія уроків мови / І. М. Хом’як // Науковий часопис Національного педуніверситету ім. М. П. Драгоманова. Серія 10 : Проблеми граматики і лексикології української мови : зб. наук. Праць. — К. : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2009. — Вип. 5. — С. 22–25.
Хом’як І. М. Формування професійних умінь у студентів-філологів / І. М. Хом’як // Вісник Глухівського державного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. — Глухів : ГДПУ, 2009. — Вип. 13. — С. 13–20.
Статті
Антончук О. М. Питання вивчення орфографії у програмах і підручниках з української мови / О. М. Антончук, І. М. Хом’як // Наука, освіта, суспільство очима молодих : матеріали І Міжнародної науково-практичної конференції студентів та молодих науковців. — Рівне : РДГУ, 2008. — С. 221–224.
Хом’як І. Концепція мовлення у лінгводидактиці О. М. Біляєва / Іван Хом’як // Теоретична і дидактична філологія : зб. наук. Праць. — К. : Міленіум, 2008. — Вип. 4. — С. 290–298.
Хом’як І. Непересічна особистість Мелетія Смотрицького / Іван Хом’як // Наукові записки. Серія «Філософія». — Острог : Вид-во НаУОА, 2008. — Вип. 4. — С. 72–79.
Хом’як І. Особистісно зорієнтований підхід до навчання правопису в інтерференційних умовах / І. Хом’як // Нова педагогічна думка. — 2008. — № 4. — С. 205–208.
Хом’як І. М. Аналіз міжмовних впливів / І. М. Хом’як // Наукові записки. Серія «Філологічна». — Острог : Вид-во НаУОА, 2008. — Вип. 9. — С. 645–651.
Хом’як І. М. Інтегрованість у навчанні орфографії / І. М. Хом’як // Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ : зб. наукових праць. — Рівне, 2008. — Вип. 7, ч. 2. — С. 358–365.
Статті
Антончук О. М. Лінгвістичні основи навчання орфографії в школі / О. М. Антончук, І. М. Хом’як // Наука, освіта, суспільство очима молодих : матеріали ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції студентів та молодих науковців. — Рівне : РДГУ, 2007. — С. 138–139.
Хом’як І. М. Комунікативні проблеми у писемному дискурсі / І. М. Хом’як // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти : збірник наукових праць. — Рівне : РДГУ, 2007. — Вип. 38. — С. 19–23.
Хом’як І. М. Проблема формування мовленнєвої вправності в учнівської молоді / І. М. Хом’як // Український смисл. — 2007. — № 1–2. — С. 30–39.
Хом’як І. М. Український правопис як відображення стану розвитку мови / І. М. Хом’як // Наукові записки. Серія «Філологічна». — Острог : Вид-во НаУОА, 2007. — Вип. 7. — С. 293–304.
Статті
Вітчук О. Комунікативно-діяльнісний підхід до вивчення морфології рідної мови / О. Вітчук, І. Хом’як // Наука, освіта, суспільство очима молодих : матеріали І Всеукраїнської науково-практичної конференції студентів та молодих науковців. — Рівне, 2006. — С. 140–143.
Хом’як І. М. Аналіз експериментального навчання української орфографії / І. М. Хом’як // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти : збірник наукових праць. — Рівне : РДГУ, 2006. — Вип. 34. — С. 3–8.
Хом’як І. М. Вплив середовища на формування національно свідомої мовної особистості / І. М. Хом’як // Проблеми формування мовної особистості учнів середніх загальноосвітніх закладів : збірник наукових праць. — Рівне, 2006. — С. 26–29.
Хом’як І. М. Методика формування мовної особистості / І. М. Хом’як // Українська мова і література в школі. — 2006. — № 6. — С. 70–72.
Ярощук Н. Актуальність вивчення орфографії на морфологічній основі / Н. Ярощук, І. Хом’як // Наука, освіта, суспільство очима молодих : матеріали І Всеукраїнської науково-практичної конференції студентів та молодих науковців. — Рівне, 2006. — С. 150–153.
Підручники, навчальні посібники, навчально-методичні посібники
Хом’як І. М. Технологія експериментально-дослідного навчання орфографії української мови : навчально-методичний посібник для аспірантів і студентів факультету української філології / І. М. Хом’як. — Рівне : РДГУ, 2005. — 54 с.
Статті
Хом’як І. М. Лінгвістичні основи вивчення словотвору в школі / І. М. Хом’як // Актуальні проблеми сучасної філології. Мовознавчі студії : збірник наукових праць РДГУ. — Рівне : РДГУ, 2005. — Вип. 13. — С. 191–194.
Статті
Хом’як І. Роль середовища у формуванні мовленнєвої культури учнів / Іван Хом’як // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Серія : Мовознавство. — Тернопіль, 2004. — Вип. 1 (11). — С. 112–116.
Хом’як І. Творчі вправи у навчанні орфографії / І. Хом’як // Інноваційні технології викладання української мови та літератури в школі і ВНЗ: проблеми та пошуки : науково-методичний збірник. — Житомир : Полісся, 2004. — С. 80–84.
Хом’як І. М. Дослідне навчання орфографії / І. М. Хом’як // Збірник наукових праць співробітників, докторантів, аспірантів і студентів. — Рівне : РДГУ, 2004. — С. 132–133.
Хом’як І. М. Методика експериментального навчання орфографії / І. М. Хом’як // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в заклад ах освіти : збірник наукових праць. — Рівне : РДГУ, 2004. — Вип. 28. — С. 30–34.
Підручники, навчальні посібники, навчально-методичні посібники
Хом’як І. М. Опорний матеріал зі шкільного курсу української мови і методики викладання : методичний посібник для студентів ф-ту української філології / І. М. Хом’як. — Рівне : РДГУ, 2003. — 39 с.
Статті
Хом’як І. З історії досліджень методики навчання української орфографії / Іван Хом’як // Українська мова і література в школі. — 2003. — № 1. — С. 55–59.
Хом’як І. У пошуках таїни слова / Іван Хом’як // Дивослово. — 2003. — № 5. — С. 65–67.
Хом’як І. Характер орфографічних помилок у творчих роботах учнів загальноосвітніх шкіл / І. Хом’як // Нова педагогічна думка. — 2003. — № 1–2. — С. 77–78.
Хом’як І. М. Аналіз орфографічних відхилень, зумовлених дією південно-західних і південно-східних говорів / І. М. Хом’як // Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ : збірник наукових праць. — Рівне, 2003. — Вип. ІV, ч. І. — С. 291–294.
Хом’як І. М. Взаємозалежність форм мовлення / І. М. Хом’як // Система і структура східнослов’янських мов : збірник наукових праць. — К. : Знання України, 2003. — С. 318–320.
Хом’як І. М. Питання орфографії у програмах із рідної мови / І. М. Хом’як // Актуальні проблеми сучасної філології. Мовознавчі студії : збірник наукових праць. — Рівне : РДГУ, 2003. — Вип. 11. — С. 128–132.
Монографії, енциклопедичні видання, наукові збірники
Хом’як І. М. Лінгво-методичні засади навчання орфографії української мови в основній школі : автореф. дис. … доктора пед. наук : 13.00.02 / Хом’як Іван Миколайович. — К., 2002. — 33 с.
Статті
Хом’як І. Вивчення лексики у поєднанні з орфографією / Іван Хом’як // Дивослово. — 2002. — № 6. — С. 20–24.
Хом’як І. Вивчення орфографії у зв’язку з розвитком мовлення / І. М. Хом’як // Нова педагогічна думка. — 2002. — № 1–2 . — С. 24–30.
Хом’як І. М. Дослідне навчання орфографії, його характеристика і перспективи / І. М. Хом’як // Українська мова і література в школі. — 2002. — № 7. — С. 35–38.
Хом’як І. М. Зв’язок у вивченні орфографії та граматики / І. М. Хом’як // Урок української. — 2002. — № 9. — С. 38–41.
Хом’як І. М. Концептуальні засади навчання орфографії в основній школі / І. М. Хом’як // Модернізація змісту, форм і методів шкільної мовної освіти : збірник матеріалів Всеукраїнського науково-методичного семінару. — Рівне, 2002. — С. 8–10.
Хом’як І. М. Навчання орфографії на синтаксичній основі / І. М. Хом’як // Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та вузі : збірник наукових праць. — Рівне : Волинські обереги, 2002. — С. 160–162.
Хом’як І. М. Навчання орфографії у зв’язку зі словотвором / І. М. Хом’як // Урок української. — 2002. — № 7. — С. 38–42.
Хом’як І. М. Нове видання / І. М. Хом’як // Українська мова і література в школі. — 2002. — № 5. — С. 79.
Хом’як І. М. Питання методики орфографії в підручниках з української мови / І. М. Хом’як // Актуальні проблеми сучасної філології. Мовознавчі студії : збірник наукових праць. — Рівне : РДГУ, 2002. — Вип. 10. — С. 167–173.
Монографії, енциклопедичні видання, наукові збірники
Хом’як І. М. Лінгво-методичні засади навчання орфографії української мови в основній школі : дис. … доктора пед. наук : 13.00.02 / Хом’як Іван Миколайович. — К., 2001. — 412 с.
Статті
Хом’як І. М. Вивчення орфографії на морфологічній основі / І. М. Хом’як // Українська мова і література в школі. — 2001. — № 3. — С. 7–11.
Хом’як І. М. Вивчення орфографії на словотвірній основі / І. М. Хом’як // Актуальні проблеми сучасної філології. Мовознавчі студії : збірник наукових праць РДГУ. — Рівне : РДГУ, 2001. — Вип. 9. — С. 106–115.
Хом’як І. М. Навчаймо орфографії у зв’язку з фонетикою та орфоепією / І. М. Хом’як // Урок української. — 2001. — № 1. — С. 34–36.
Юрченко О. «Ну що б, здавалося, слова …» / О. Юрченко, І. Хом’як // Панорама. — 2001. — № 5. — С. 6.
Статті
Хом’як І. Взаємодія літературної мови і діалектів / Іван Хом’як // Дивослово. — 2000. — № 10. — С. 12– 14.
Хом’як І. Вивчення орфографії у зв’язку із синтаксисом / І. Хом’як // Нова педагогічна думка. — 2000. — № 3–4. — С. 68–71.
Хом’як І. Визначення орфограми у писемному мовленні / Іван Хом’як // Дивослово. — 2000. — № 2. — С. 29–31.
Хом’як І. Навчання орфографії на фонетико-орфоепічній основі / І. Хом’як // Нова педагогічна думка. — 2000. — № 1. — С. 53–60.
Хом’як І. Практика навчання орфографії в загальноосвітній школі / І. Хом’як // Українська мова і література в школі. — 2000. — № 4. — С. 14–17.
Хом’як І. М. Зв’язок у навчанні орфографії з фонетикою й орфоепією / І. М. Хом’як // Актуальні проблеми сучасної філології. Мовознавчі студії. — Рівне : РДГУ, 2000. — Вип. 8. — С. 42–48.
Хом’як І. М. Організаційні форми навчання орфографії / І. М. Хом’як // Шляхи підвищення ефективності викладання української мови та літератури : збірник матеріалів Всеукраїнської міжвузівської науково-практичної конференції. — К. : Знання, 2000. — С. 109–113.
Хом’як І. М. Шляхи підвищення ефективності навчання орфографії / І. М. Хом’як // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти : збірник наукових праць. — Рівне : РДГУ, 2000. — Вип. 12, ч. ІІ. — С. 120–122.
Статті
Хом’як І. Алгоритмування навчального матеріалу з орфографії / Іван Хом’як // Дивослово. — 1999. — № 5. — С. 18–22.
Хом’як І. Навчання орфографії в сучасних умовах / І. Хом’як // Українська мова і література в школі. — 1999. — № 2. — С. 4–6.
Хом’як І. Навчання орфографії в сучасних умовах (продовження) / І. Хом’як // Українська мова і література в школі. — 1999. — № 3. — С. 12–15.
Хом’як І. М. Навчання орфографії в загальноосвітній школі / І. М. Хом’як // Актуальні проблеми сучасної філології. Мовознавчі студії. — Рівне, 1999. — Вип. 7. — С. 46–51.
Хом’як І. М. Писемний вид мовленнєвої діяльності / І. М. Хом’як // Наука і освіта. — 1999. — № 3–4. — С. 112–114.
Монографії, енциклопедичні видання, наукові збірники
Наукові основи навчання орфографії в середній школі : монографія / І М. Хом'як. — Рівне : Волинсь кі обереги, 1998. — 228 с.
Статті
Хом’як І. Вибір способів і характеру навчання правопису / І. Хом’як // Нова педагогічна думка. — 1998. — № 3. — С. 37–41.
Хом’як І. Методика навчання орфографії в сучасних умовах / І. Хом’як // Українська мова та література. — 1998. — № 29–32. — С. 4–6.
Хом’як І. Основа формування в учнів орфографічних навичок / І. Хом’як // Нова педагогічна думка. — 1998. — № 1. — С. 95–99.
Хом’як І. М. Система навчання орфографії в інтерферованому мовленнєвому середовищі / І. М. Хом’як // Дидактична система К. Д. Ушинського в сучасній загальноосвітній школі. Наукові записки Рівненського педінституту. — Рівне, 1998. — Вип. 4. — С. 162–163
Статті
Хом’як І. Два нестандартних уроки з мови / Іван Хом’як // Дивослово. — 1997. — № 1. — С. 40–44.
Хом’як І. Єдність усного і писемного мовлення / І. Хом’як // Нова педагогічна думка. — 1997. — № 4. — С. 36–37.
Хом’як І. На шляху до виховання грамотних учнів / І. Хом’як // Нова педагогічна думка. — 1997. — № 2. — С. 54–55.
Хом’як І. Навчання орфографії в умовах інтерференційних впливів / Іван Хом’як // Дивослово. — 1997. — № 7. — С. 52–56.
Хом’як І. Порівняльний прийом у системі навчання орфографії / Іван Хом’як // Дивослово. — 1997. — № 11. — С. 29–33.
Хом’як І. М. ... І орфографічна грамотність / І. М. Хом’як // Рідна школа. — 1997. — № 11. — С. 30–32.
Хом’як І. М. Роль мовленнєвої культури у процесі становлення учнівської грамотності / І. М. Хом’як // Формування національної самосвідомості студентів ВНЗ та учнів загальноосвітніх шкіл : збірник наукових праць. — Кривий Ріг, 1996. — Ч. І. — С. 92–97.
Хом’як І. М. Середовище і формування учнівської грамотності / І. М. Хом’як // Рідна школа. — 1997. — № 5. — С. 53–56.
Статті
Хом’як І. Грамотність учня – результат майстерності вчителя / Іван Хом’як // Дивослово. — 1996. — № 9. — С. 35–39.
Хом’як І. Лінгвістичні змагання / І. Хом’як // Нова педагогічна думка. — 1996. — № 4. — С. 46–48.
Хом’як І. Щоб вільно володіти мовою / І. Хом’як // Нова педагогічна думка. — 1996. — № 2. — С. 47–49.
Хом’як І. М. Базові поняття орфографії / І. М. Хом’як // Сучасна філологія: проблеми, пошуки, знахідки : збірник наукових праць. — Рівне, 1996. — Вип. ІV. — С. 39–43.
Хом’як І. М. Словникова робота на уроках вивчення орфографії / І. М. Хом’як // Українська письменницька мемуаристика та її використання у вузі і школі : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції. — Рівне, 1996. — С. 49–51.
Хом’як І. М. Слово і письмо / І. М. Хом’як // Освіта України. — 1996. — № 17. — С. 5.
Хом’як І. М. Соціальний характер проблеми учнівської грамотності / І. М. Хом’як // Рідна школа. — 1996. — № 3. — С. 53–55.
Статті
Хом’як І. Проблема формування орфографічних навичок в учнів середньої школи / Іван Хом’як // Дивослово. — 1995. — № 7. — С. 20–23.
Хом’як І. Секрети учнівської грамотності / Іван Хом’як // Дивослово. — 1995. — № 12. — С. 31–35.
Хом’як І. М. Використання алгоритмів у процесі навчання орфографії / І. М. Хом’як // Актуальні проблеми впровадження нових педагогічних технологій та інновацій у навчальний процес сучасної школи : матеріали міжвузівської науково-практичної конференції. — Рівне, 1995. — С. 125–127.
Хом’як І. М. Вплив мовного середовища на грамотність учнів / І. М. Хом’як // Традиції виховання у світовій народній педагогіці : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції. — Київ ; Рівне, 1995. — Ч. ІІ. — С. 99–102.
Хом’як І. М. Дидактичні принципи навчання орфографії / І. М. Хом’як // Актуальні проблеми вищої педагогічної і загальноосвітньої школи : збірник матеріалів міжвузівської науково-практичної конференції. — Рівне, 1995. — С. 80–83.
Хом’як І. М. Методика опосередкованого формування у студентів орфографічних умінь і навичок / І. М. Хом’як // Актуальні проблеми вивчення теоретико-літературних і мовознавчих дисциплін у вищих навчальних закладах : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції. — Рівне, 1995. — С. 78–80.
Хом’як І. М. Передумови підвищення орфографічної грамотності учнів / І. М. Хом’як // Актуальні проблеми сучасної філології. Наукові записки Рівненського педагогічного інституту. Філологічні студії. — Рівне, 1995. — Т. 2. — С. 146–160.
Хом’як І. М. Принципи орфографії та їх роль у становленні української державної мови / І. М. Хом’як // Б. Хмельницький – славний син і видатний гетьман України : матеріали доповідей і повідомлень Рівненської міжрегіональної науково-практичної конференції. — Рівне, 1995. — С. 118–121.
Хом’як І. М. Реалізація виховного потенц іалу на уроках вивчення орфографії / І. М. Хом’як // Педагогіка єдиного і цілісного миру : науково-методичний збірник праць учасників Міжнародної науково-практичної конференції. — Рівне, 1995. — С. 180–181.
Статті
Хом’як І. М. Дотримання правописних норм – важлива умова професіоналізму / І. М. Хом’як // Українська періодика: історія і сучасність : доповіді та повідомлення ІІ Всеукраїнської науково-теоретичної конференції. — Львів ; Житомир, 1994. — С. 96–97.
Хом’як І. М. Оптимальний вибір методів і прийомів вивчення орфографії / І. М. Хом’як // Актуальні проблеми сучасн ої філології. Філологічні студії. — Рівне, 1994. — С. 95–103.
Тези
Хом’як І. М. Використання як дидактичного матеріалу висловлювань про українську мову / І. М. Хом’як // Використання спадщини повернутих і забутих діячів науки та культури в навчальному процесі педагогічного вузу та школи : тези республіканської міжвузівської науково-практичної конференції. — Рівне, 1991. — С. 80.
Статті
Хомяк И. Н. Воспитание учащихся в духе мира на уроках украинского языка / И. Н. Хомяк // Воспитание учащейся молодежи в духе мира и новое политическое мышление : материалы международной научной конференции. — Ровно, 1990. — С. 174–175.
Хом’як І. М. Формування орфографічних навичок в учнів 6–7 класів у процесі вивчення словотвору / І. М. Хом’як // Методика викладання української мови і літератури : республіканський науково-методичний збірник. — К. : Рад. Школа, 1990. — С. 92–96.
Хом’як І. М. Формування орфографічної грамотності – важливий етап у підготовці вчителя-словесника / І. М. Хом’як // Формування і становлення сучасного вчителя : тези доповідей науково-практичної конференції. — Рівне, 1990. — Ч. 2. — С. 51.
Тези
Хом’як І. М. Рольова гра як ефективний засіб підготовки студентів до навчальної роботи в школі / І. М. Хом’як // Актуальні питання вивчення у вузі курсу методики викладання мови і літератури в школі : тези доповідей республіканської науково-практичної конференції. — Ніжин, 1990. — С. 36–37.
Хом’як І. М. Умови формування в учнів орфографічних умінь і навичок / І. М. Хом’як // Історичні аспекти розвитку освіти на Україні і становлення творчої особистості вчителя : тези доповідей науково-практичної конференції, присвяченої 80-річчю проф., докт. пед. наук Мітюрова Б. Н. — Рівне, 1990. — С. 140.
Монографії, енциклопедичні видання, наукові збірники
Хом’як І. М. Наукові основи навчання орфографії в середній школі / І. М. Хом’як. — Рівне : Волинські обереги, 1998. — 228 с.
Хомяк И. Н. Связь в обучении орфографии и словообразования на уроках украинского языка в 5 – 6 классах : автореф. дисс. … канд. пед. наук : 13.00.02 / Хомяк Иван Николаевич. — К., 1989. — 24 с.
Хомяк И. Н. Связь в обучении орфографии и словообразования на уроках украинского языка в 5 – 6 классах : дисс. … канд. пед. наук : 13.00.02 / Хомяк Иван Николаевич. — К., 1989. — 197 с.
Підручники, навчальні посібники, навчально-методичні посібники
Хом’як І. М. Зв’язок у вивченні орфографії і словотвору : методичний лист / І. М. Хом’як. — К. : Рад. Школа, 1989. — 32 с.
Статті
Хом’як І. Забезпечення орфографічної грамотності учнів – важливе завдання школи / І. Хом’як // Українська мова і література в школі. — 1988. — № 2. — С. 47–52.
Хом’як І. Формування у школярів 5–6 класів умінь розпізнавати словотворчі орфограми / І. М. Хом’як // Українська мова і література в школі. — 1988. — № 11. — С. 48–51.
Тези
Хомяк И. Н. Использование средств массовой информации в работе над повышением орфографической грамотности школьников / И. Н. Хомяк // Формы и методы использования средств массовой информации в работе школы : тезисы докладов и сообщений межвузовской научно-практической конференции. — Ровно, 1987. — С. 174–175.
Хом’як І. М. Формування орфографічних умінь і навичок на уроці з єдиною темою висловлювання / І. М. Хом’як // Літературний процес на Україні 20–30-х років і творчість В. Поліщука : тези доповідей і повідомлень республіканських літературних читань.— Рівне, 1987. — С. 123–124.
Підручники, навчальні посібники, навчально-методичні посібники
Хом’як І. М. Актуальні питання удосконалення сучасного уроку української мови : методичні рекомендації / І. М. Хом’як. — Рівне, 1985. — 25 с.
Статті
Хом’як І. Активізація пізнавальної діяльності учнів при вивченні правопису слів іншомовного походження / І. Хом’як // Українська мова і література в школі. — 1985. — № 4. — С. 47–52.
Хом’як І. М. Навчаючи – виховувати / І. М. Хом’як // Радянська освіта. — 1985. — № 22. — С. 3.
Хом’як І. М. Стверджувати роботою / І. М. Хом’як // Червоний прапор. — 1985. — № 219. — С. 3.
Статті
Хом’як І. М. У ритмі життя / І. М. Хом’як // Радянська освіта. — 1984. — № 41. — С. 2.
Сертифікати
Назва - Certsfscaye for Participation jo the Snternationai Scientificfl fnd Praktik Cjnferenct (25.02.2021)
Назва - Сертифікат про участь у науково-практичній конференції (15.06.2021)
Назва - Сертифікат про підвищення кваліфікації за програмою V Міжнародної науково-практичної конференції (15.06.2021)
Назва - Сертифікат про участь у науково-практичній інтернетконференції- (Сертифікат учасника конференції) (09.10.2020)
Назва - Сертифікат про участь у науковр-практичному семінарі (31.03.2021)