Управління IT проєктами

Управління IT проєктами 01.09.2025 - поточний час

Основні дані

Основні дані

Дата початку
01.09.2025
Дата завершення
поточний час
Затверджено
Затверджено

Навчальні плани

Не знайдено навчальних планів

Актуальний гарант освітньої програми

Красюк Богдан Віталійович

30.08.2024 - поточний час

1. Профіль освітньої програми

1 – Загальна інформація

Повна назва закладу вищої освіти та структурного підрозділу

Національний університет «Острозька академія». Навчально-науковий інститут інформаційних технологій та бізнесу. Кафедра інформаційних технологій та аналітики даних.

Ступінь вищої освіти та назва кваліфікації мовою оригіналу

Магістр. Магістр з комп’ютерних наук.

Офіційна назва освітньої програми

Освітньо-професійна програма «Управління ІТ-проєктами»

Тип диплома та обсяг освітньої програми

Диплом магістра, одиничний, 90 кредитів ЄКТС, термін навчання 1 рік 4 місяці.

Форми здобуття освіти за освітньою програмою та розрахункові строки виконання за кожною з них

Очна форма здобуття освіти - 1 рік 4 місяці.

Наявність акредитації

Сертифікат про акредитацію освітньої програми № 9343, виданий Національним агентством із забезпечення якості вищої освіти 28.11.2024 р., чинний до 01.07.2030 р.

Цикл/рівень

НРК України – 7 рівень, FQ-EHEA – другий цикл, EQF-LLL – 7 рівень.

Передумови

Наявність освіти за рівнем бакалавра, спеціаліста, магістра та виконання Правил прийому до Національного університету «Острозька академія».

Мова(и) викладання

Українська

Термін дії освітньої програми

4 роки

Інтернет-адреса постійного розміщення опису освітньої програми

2 – Мета освітньої програми

Мета програми

Фундаментальна підготовка фахівців, здатних ефективно керувати процесами планування, організації та контролю проєктних діяльностей в інформаційно-технологічному секторі, розвивати аналітичне мислення, комунікативні вміння та лідерські якості, що сприятимуть їх успішній кар'єрі у сучасному цифровому середовищі.

3 – Характеристика освітньої програми

Предметна сфера (галузь знань, спеціальність, спеціалізація)

Галузь знань: F Інформаційні технологій Спеціальність: F3 Комп’ютерні науки (за Міжнародною стандартною класифікацією освіти - 0613 Software and applications development and analysis). Об’єкт(и) вивчення та/або діяльності: процеси збору, представлення, обробки, зберігання, передачі та доступу до інформації в комп’ютерних системах. Цілі навчання: набуття здатності розв’язувати задачі дослідницького та/або інноваційного характеру у сфері комп’ютерних наук. Теоретичний зміст предметної області: сучасні моделі, методи, алгоритми, технології, процеси та способи отримання, представлення, обробки, аналізу, передачі, зберігання даних в інформаційних та комп’ютерних системах. Методи, методики, технології: методи та алгоритми розв’язання теоретичних і прикладних задач комп’ютерних наук; математичне і комп’ютерне моделювання, сучасні технології програмування; методи збору, аналізу та консолідації розподіленої інформації; технології та методи проєктування, розроблення та забезпечення якості складових інформаційних технологій, методи комп’ютерної графіки та технології візуалізації даних; технології інженерії знань, CASE-технології моделювання та проєктування ІТ. Інструменти та обладнання: розподілені обчислювальні системи; комп’ютерні мережі; мобільні та хмарні технології, системи управління базами даних, операційні системи, засоби розроблення інформаційних систем і технологій.

Орієнтація освітньої програми

Освітньо-професійна програма академічна, практично-орієнтована, що базується на сучасних положеннях та результатах наукових досліджень. Формуються ґрунтовні знання і практичні навички у галузі керування проєктами, сприяючи їхньому оснащенню інтегрованим розумінням стратегічного планування, створенням ефективних комунікаційних зв'язків, використанням сучасних методів та інструментів проєктного управління, а також розвитком навичок прийняття рішень і вирішення проблем, що допомагає у формуванні успішного фахівця у сфері інформаційних технологій та управління проєктами. Обсяг освітньої-професійної програми становить 90 кредитів ЄКТС, з них: обов'язкові компоненти ОПП – 73,3 %, у тому числі: загальна підготовка – 14,4 %; професійна підготовка – 35,6 %; практичні підготовка – 23,3 %; вибіркові компоненти ОПП – 26,7 %.

Основний фокус освітньої програми та спеціалізації

Спеціальна освіта в галузі інформаційних технологій, яка передбачає формування комплексного розуміння проєктного управління, зокрема стратегічного планування, використання сучасних методів та інструментів аналізу, ефективного використання інформаційно-технологічних платформ для автоматизації управлінських процесів, розробки економіко-математичних моделей та методів, а також професійної та корпоративної етики в контексті управління ІТ-проєктами. Програма спрямована на розвиток аналітичного мислення, комунікативних навичок та лідерських якостей.

Ключові слова

Інформаційні технології, управління, менеджмент, стратегічний менеджмент, проєкт, інформаційні системи, програмне забезпечення.

Особливості програми

Здобуття фахових компетентностей, необхідних для глибокого опанування сучасними професійними знаннями та навичками в галузі інформаційних технологій та управління проєктами у поєднанні із відповідним рівнем англійської мови та критичного мислення. Можливість участі у програмах академічної мобільності.

4 – Придатність випускників до працевлаштування та подальшого навчання

Придатність до працевлаштування

Професійна діяльність як професіонала з розробки математичного, інформаційного та програмного забезпечення комп'ютерних систем, у галузі інформаційних технологій, а також адміністратора баз даних і систем. Магістр з комп’ютерних наук на основі набутих знань розвиває комунікативні навички та лідерські якості, що допомагає стати ефективним менеджером проєктів та командним лідером. Магістр з комп’ютерних наук згідно з Національним класифікатором професій ДК 003:2010 може обіймати такі посади: 213. Професіонали в галузі обчислень (комп’ютеризації) 2131.1 Наукові співробітники (обчислювальні системи) 2131.2 Розробники обчислювальних систем 2132.1 Наукові співробітники (програмування) 2132.2 Розробники комп'ютерних програм 2310 Викладачі університетів та вищих навчальних закладів 2447 Професіонали у сфері управління проектами і програмами 2447.1 Наукові співробітники 2447.2 Професіонали з управління проектами та програмами 123 Керівники функціональних підрозділів 1238 Керівники проектів і програм.

Подальше навчання

Можливість навчання за програмою підготовки третього (освітньо наукового) рівня вищої освіти. Набуття додаткових кваліфікацій в системі післядипломної освіти.

5 – Викладання та оцінювання

Викладання та навчання

Види навчання: студентоцентроване, проблемно-орієнтоване навчання, самонавчання. Форми викладання: комбінація лекцій, практичних та лабораторних занять з обговоренням найактуальніших проблем, розв’язанням ситуаційних завдань та використанням сучасних інформаційних технологій, кейс-методів, ділових ігор, тренінгів, що розвивають аналітичні здібності та навички працювати в команді.

Оцінювання

Оцінювання навчальних досягнень студента здійснюється за 100-бальною рейтинговою системою закладу, яка передбачає сумування балів за всі види його навчальної діяльності. Результати оцінювання відображаються в академічних відомостях за національною та міжнародною (ЕСТS) шкалою: A – «відмінно» (91-100 балів), B – «добре» (83-90,9 балів), C – «добре» (76-82,9 балів) D – «задовільно» (68-75,9 балів), E – «задовільно» (61-67,9 балів), FX – «незадовільно з можливістю повторного складання» (20-60,9 балів), F – «незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни» (0-19,9 балів). Види контролю: поточний, проміжний, підсумковий, самоконтроль. Форми контролю: письмові та усні заліки, екзамени, звіти та публічні захисти індивідуальних та колективних проєктів, усні презентації. Підсумковий контроль: екзамени, заліки, захисти практик. Підсумкова атестація: захист кваліфікаційної роботи.

6 – Ресурсне забезпечення реалізації програми

Кадрове забезпечення

Підготовку фахівців за освітньо-професійною програмою здійснює кафедра інформаційних технологій та аналітики даних. Якісний склад науково-педагогічних кадрів у повній мірі відповідає ліцензійним умовам провадження освітньої діяльності затверджених Постановою КМУ №1187 від 30.12.2015 р. У процесі організації освітнього процесу передбачається залучення професіоналів-практиків. Особлива увага приділяється постійному підвищенню кваліфікації та стажуванню науково-педагогічних працівників кафедр, що забезпечують освітній процес.

Матеріально-технічне забезпечення

Освітній процес проводиться у власних навчальних приміщеннях загальною площею 9170,7м2, зокрема: лекційні, аудиторні приміщення - 8324,4м2; комп’ютерні лабораторії - 342,5м2. Усі лекційні аудиторії обладнані мультимедійними проекторами Acer P1525 та проєкційними екранами Elite Screens Electric100V, в трьох аудиторіях встановлена акустична система Edifier X3. До послуг здобувачів вищої освіти безоплатний доступ до глобальної мережі Internet. Комп’ютерні лабораторії обладнані ОС, зокрема пакетами прикладних програм та середовищами розробки програмного забезпечення: Visual Studio Community Edition, JetBrains Rider, MS SQL Server, SQL Server Management Studio, Visual Studio Code, Git, GitHub Desktop, PyCharm, MySQL, Java. Соціальна інфраструктура університету представлена: 9-ма гуртожитками для студентів (9218,9 м2); 4-ма спортивними залами (503,8м2); стадіоном, спортивними майданчиками, тенісними кортами (загальною площею - 9430 м2). Матеріально-технічне забезпечення організації освітнього процесу освітньо-професійної програми відповідає Ліцензійним умовам провадження освітньої діяльності, затверджених Постановою КМУ №1187 від 30.12.2015р. та Державним будівельним нормам України «Будинки і споруди. Заклади освіти. ДБН В.2.2-3:2018».

Інформаційне та навчально-методичне забезпечення

Для підготовки фахівців високої кваліфікації Національний університет «Острозька академія» володіє комп’ютеризованою науковою бібліотекою, яка забезпечена сучасним обладнанням та програмами, підручниками, монографіями, журналами. Бібліотека має автоматизовану бібліотечну систему АБІС Koha (https://koha.oa.edu.ua/), що містить ресурси різних типів, призначень та різних рівнів доступу. Повний доступ до цифрових ресурсів Наукової бібліотеки можливий для користувачів з обліковим записом у домені oa.edu.ua. Структурними одиницями електронної бібліотеки є: 1) інформаційна система LitPro, що містить повний перелік рекомендованої літератури з усіх дисциплін (http://litpro.oa.edu.ua/) (власна розробка); 2) цифровий архів/репозитарій НаУОА (http://eprints.oa.edu.ua/, публічний доступ); 3) електронний архів дисертацій та кваліфікаційних робіт НаУОА (theses.oa.edu.ua/, комбінований доступ); 4) електронні колекції класичної музики (http://lib.oa.edu.ua/funds/music/, комбінований доступ); 5) електронний покажчик наукових праць науково-педагогічних працівників НаУОА (http://lib.oa.edu.ua/funds/science-oa/ - публічний досуп); 6) інші ресурси (колекції CD/DVD, системи управління подіями, комбінований доступ). Методичне забезпечення освітнього процесу представлене навчально-методичними комплексами з кожної дисципліни, у т.ч. методичними порадами щодо виконання курсових / кваліфікаційних (дипломних) робіт, практик. Можливість дистанційного навчання забезпечена ІС Moodle (https://moodle.oa.edu.ua/). Інформаційне та методичне забезпечення організації освітнього процесу освітньо-професійної програми відповідає Ліцензійним умовам провадження освітньої діяльності, затверджених Постановою КМУ №1187 від 30.12.2015р.

7 – Академічна мобільність

Національна кредитна мобільність

Студенти мають можливість брати участь у національній кредитній мобільності на основі укладених угод між закладами вищої освіти.

Міжнародна кредитна мобільність

Студенти мають можливість узяти участь у програмах міжнародної академічної мобільності на основі укладених угод про співпрацю НаУОА з понад 90 університетами світу та в межах програми Еразмус +. Закладами-партнерами є: University of St. Andrews (Шотландія); Klaipedos valstybine kolegija / Higher Education Institution (Литва); University of Beira Interior (Португалія), Uniwersytet Pomorski w Słupsku (Польща).

Навчання іноземних здобувачів вищої освіти

Навчання іноземних громадян за акредитованими освітніми програмами в Національному університеті «Острозька академія» відбувається на підставі Положення про навчання іноземців та осіб без громадянства у Національному університеті «Острозька академія» та виконання Правил прийому до Національного університету «Острозька академія» в поточному році.

Програмні компетентності

Інтегральна компетентність

Здатність розв’язувати задачі дослідницького та/або інноваційного характеру у сфері комп’ютерних наук.

Загальні компетентності

  • ЗК1
    ЗК01. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
  • ЗК2
    ЗК02. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.
  • ЗК3
    ЗК03. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово.
  • ЗК4
    ЗК04. Здатність спілкуватися іноземною мовою.
  • ЗК5
    ЗК05. Здатність вчитися й оволодівати сучасними знаннями.
  • ЗК6
    ЗК06. Здатність бути критичним і самокритичним.
  • ЗК7
    ЗК07. Здатність генерувати нові ідеї (креативність).
  • ЗК8
    ЗК08. Здатність реалізувати свої права на інтелектуальну власність.

Фахові компетентності

  • ФК1
    СК02. Здатність формалізувати предметну область певного проєкту у вигляді відповідної інформаційної моделі.
  • ФК2
    СК01. Усвідомлення теоретичних засад комп’ютерних наук.
  • ФК3
    СК03. Здатність використовувати математичні методи для аналізу формалізованих моделей предметної області.
  • ФК4
    СК04. Здатність збирати і аналізувати дані (включно з великими), для забезпечення якості прийняття проєктних рішень.
  • ФК5
    СК05. Здатність розробляти, описувати, аналізувати та оптимізувати архітектурні рішення інформаційних та комп’ютерних систем різного призначення.
  • ФК6
    СК06. Здатність застосовувати існуючі і розробляти нові алгоритми розв’язування задач у галузі комп’ютерних наук.
  • ФК7
    СК07. Здатність розробляти програмне забезпечення відповідно до сформульованих вимог з урахуванням наявних ресурсів та обмежень.
  • ФК8
    СК08. Здатність розробляти і реалізовувати проєкти зі створення програмного забезпечення, у тому числі в непередбачуваних умовах, за нечітких вимог та необхідності застосовувати нові стратегічні підходи, використовувати програмні інструменти для організації командної роботи над проєктом.
  • ФК9
    СК09. Здатність розробляти та адмініструвати бази даних та знань.
  • ФК10
    СК10. Здатність оцінювати та забезпечувати якість ІТ-проєктів, інформаційних та комп’ютерних систем різного призначення, застосовувати міжнародні стандарти оцінки якості програмного забезпечення інформаційних та комп’ютерних систем, моделі оцінки зрілості процесів розробки інформаційних та комп’ютерних систем.
  • ФК11
    СК11. Здатність ініціювати, планувати та реалізовувати процеси розробки інформаційних та комп’ютерних систем та програмного забезпечення, включно з його розробкою, аналізом, тестуванням, системною інтеграцією, впровадженням і супроводом.
  • ФК12
    СК12. Здатність управляти процесом та інтегруватися в процес колективної розробки програмного забезпечення.

Програмні результати навчання

  • ПРН1
    РН1. Мати спеціалізовані концептуальні знання, що включають сучасні наукові здобутки у сфері комп’ютерних наук і є основою для оригінального мислення та проведення досліджень, критичне осмислення проблем у сфері комп’ютерних наук та на межі галузей знань.
  • ПРН2
    РН2. Мати спеціалізовані уміння/навички розв’язання проблем комп’ютерних наук, необхідні для проведення досліджень та/або провадження інноваційної діяльності з метою розвитку нових знань та процедур.
  • ПРН3
    РН3. Зрозуміло і недвозначно доносити власні знання, висновки та аргументацію у сфері комп’ютерних наук до фахівців і нефахівців, зокрема до осіб, які навчаються.
  • ПРН4
    РН4. Управляти робочими процесами у сфері інформаційних технологій, які є складними, непередбачуваними та потребують нових стратегічних підходів.
  • ПРН5
    РН5. Оцінювати результати діяльності команд та колективів у сфері інформаційних технологій, забезпечувати ефективність їх діяльності.
  • ПРН6
    РН6. Розробляти концептуальну модель інформаційної або комп’ютерної системи.
  • ПРН7
    РН7. Розробляти та застосовувати математичні методи для аналізу інформаційних моделей.
  • ПРН8
    РН8. Розробляти математичні моделі та методи аналізу даних (включно з великими).
  • ПРН9
    РН9. Розробляти алгоритмічне та програмне забезпечення для аналізу даних (включно з великими).
  • ПРН10
    РН10. Проєктувати архітектурні рішення інформаційних та комп’ютерних систем різного призначення.
  • ПРН11
    РН11. Створювати нові алгоритми розв’язування задач у сфері комп’ютерних наук, оцінювати їх ефективність та обмеження на їх застосування.
  • ПРН12
    РН12. Проєктувати та супроводжувати бази даних та знань.
  • ПРН13
    РН13. Оцінювати та забезпечувати якість інформаційних та комп’ютерних систем різного призначення.
  • ПРН14
    РН14. Тестувати програмне забезпечення.
  • ПРН15
    РН15. Виявляти потреби потенційних замовників щодо автоматизації обробки інформації.
  • ПРН16
    РН16. Виконувати дослідження у сфері комп’ютерних наук.
  • ПРН17
    РН17. Виявляти та усувати проблемні ситуації в процесі експлуатації програмного забезпечення, формулювати завдання для його модифікації або реінжинірингу.
  • ПРН18
    РН18. Збирати, формалізувати, систематизувати і аналізувати потреби та вимоги до інформаційної або комп’ютерної системи, що розробляється, експлуатується чи супроводжується.
  • ПРН19
    РН19. Аналізувати сучасний стан і світові тенденції розвитку комп’ютерних наук та інформаційних технологій.
  • ПРН20
    РН20. Розподіляти відповідальність між членами проєктної команди із дотриманням вимог професійної етики та інструментів захисту прав на інтелектуальну власність.

Компоненти

2.1. Перелік компонент освітньої програми

Немає записів навчального плану

2.2. Структурно-логічна схема навчальних компонент

Семестр 1

05.306Комп'ютерні методи обробки даних у наукових дослідженнях

Залежить від компонент: Не вказано

08.142Методологія, методи і засоби управління проєктами

Залежить від компонент: Не вказано

08.736Сучасні ІТ платформи автоматизації процесів управління

Залежить від компонент: Не вказано

08.737Професійна та корпоративна етика

Залежить від компонент: Не вказано

12.220Інтелектуальна власність

Залежить від компонент: Не вказано

10.293Academic English

Залежить від компонент: Не вказано

08.143Бази даних та знань в управлінні проєктами

Залежить від компонент: Не вказано

Семестр 2

08.240Проєктний менеджмент

Залежить від компонент: 08.142 — Методологія, методи і засоби управління проєктами

08.529Планування та просування продукту на ринку ІТ

Залежить від компонент: Не вказано

10.293Academic English

Залежить від компонент: 10.293 — Academic English

08.735Стратегічний менеджмент в управлінні проєктами

Залежить від компонент: Не вказано

31.121Переддипломна практика

Залежить від компонент: 08.142 — Методологія, методи і засоби управління проєктами, 08.736 — Сучасні ІТ платформи автоматизації процесів управління

31.106Науково-дослідна практика

Залежить від компонент: 05.306 — Комп'ютерні методи обробки даних у наукових дослідженнях

Семестр 3

32.103Кваліфікаційна робота

Залежить від компонент: 08.240 — Проєктний менеджмент, 08.529 — Планування та просування продукту на ринку ІТ, 08.735 — Стратегічний менеджмент в управлінні проєктами, 31.121 — Переддипломна практика, 31.106 — Науково-дослідна практика

Атестація

Форма атестації

Атестація випускників ОП «Управління ІТ-проєктами» спеціальності F3 Комп’ютерні науки проводиться екзаменаційною комісією у формі захисту кваліфікаційних робіт та завершується видачею документа встановленого зразка про присудження ступеня магістра із присвоєнням кваліфікації: «Магістр з комп’ютерних наук». Кваліфікаційна робота має передбачати теоретичне, системотехнічне або експериментальне дослідження складного спеціалізованого завдання або практичної проблеми в галузі комп’ютерних наук, яке характеризується комплексністю та невизначеністю умов і потребує застосування теорій та методів інформаційних технологій. У кваліфікаційній роботі не має бути академічного плагіату, фальсифікації та фабрикації. Кваліфікаційна робота має бути оприлюднена в репозитарії закладу вищої освіти. Атестація здійснюється відкрито та публічно.

Матриці

Матриця відповідності програмних компетентностей

Немає дисциплін для відображення матриці. Дисципліни будуть завантажені з навчального плану.

Матриця забезпечення програмних результатів навчання

Немає дисциплін для відображення матриці. Дисципліни будуть завантажені з навчального плану.