Основні дані
Основні дані
- Дата початку
- 10.09.2025
- Дата завершення
- поточний час
- Затверджено
- Затверджено
Навчальні плани
30.08.2025 - 29.06.2029
Денна
Актуальний гарант освітньої програми
Ковальчук Інна В’ячеславівна
01.09.2023 - поточний час
1. Профіль освітньої програми
1 – Загальна інформація
- Повна назва закладу вищої освіти та структурного підрозділу
Національний університет «Острозька академія», Навчально-науковий інститут лінгвістики
- Ступінь вищої освіти та назва кваліфікації мовою оригіналу
Бакалавр філології за спеціалізацією B11.10 Прикладна лінгвістика
- Офіційна назва освітньої програми
Освітньо-професійна програма «Комп’ютерна лінгвістика. Англійська мова. Друга іноземна мова (німецька / французька)»
- Тип диплома та обсяг освітньої програми
Диплом бакалавра, одиничний, 240 кредитів ЄКТС
- Форми здобуття освіти за освітньою програмою та розрахункові строки виконання за кожною з них
Денна форма. 3 роки і 10 місяців
- Наявність акредитації
Сертифікат про акредитацію спеціальності (серія НД №1897198) виданий Міністерством освіти і науки України 22.11.2017 (наказ №658 від 27.04.2017 ), дійсний до 01.07.2027
- Цикл/рівень
НРК України – 6 рівень, FQ-EHEA – перший цикл, ЕQF-LLL – 6 рівень.
- Передумови
Наявність повної загальної середньої освіти, виконання Правил прийому до Національного університету «Острозька академія» у поточному році
- Мова(и) викладання
Англійська, українська, німецька, французька
- Термін дії освітньої програми
5 років
- Інтернет-адреса постійного розміщення опису освітньої програми
2 – Мета освітньої програми
- Мета програми
Програма спрямована на забезпечення знань, розвиток навичок та компетентностей у галузі прикладної та комп’ютерної лінгвістики. Вона включає навички спілкування державною, англійською та німецькою/французькою мовами, розв’язання практичних задач у мовознавчій галузі з використанням фундаментальних та спеціальних математичних методів, комп’ютерних та інформаційних технологій. Програма передбачає формування у здобувачів базових лінгвістичних знань, перекладацьких умінь, компетенцій у розробці моделей функціонування мови, активного використання відповідного програмного забезпечення.
3 – Характеристика освітньої програми
- Предметна сфера (галузь знань, спеціальність, спеціалізація)
Галузь знань: В Культура, мистецтво та гуманітарні науки Спеціальність: В11 Філологія Спеціалізація: B11.10 Прикладна лінгвістика Код і найменування відповідної деталізованої галузі за Міжнародною стандартною класифікацією освіти: 0231 Language acquisition, 0232 Literature and linguistics Освітньо-професійна програма "Комп'ютерна лінгвістика. Англійська та друга іноземна мова (німецька/французька мова)" є програмою, що поєднує мовознавство, комп'ютерні науки та практичні навички володіння іноземними мовами. Основні аспекти цієї програми: Об’єкти вивчення та/або діяльності Програмні продукти: засоби обробки природної мови (NLP), машинного перекладу, автоматичного розпізнавання мовлення та тексту, аналізу текстів Іноземні мови: англійська, німецька/французька мови, їх лінгвістичні особливості та структури Комп'ютерна лінгвістика: створення та аналіз лінгвістичних корпусів, розробка алгоритмів для обробки мовних даних. Теоретичний зміст Лінгвістика: фонетика, морфологія, синтаксис, семантика, прагматика Комп’ютерні науки: Структури даних та алгоритми, машинне навчання, математичне моделювання, системи автоматичного перекладу Методи, методики та технології, необхідні для практичного використання Методи: корпусний аналіз, машинне навчання, моделювання, інтелектуальний аналіз Методики: аналіз тексту, анотація тексту, токенізація, стемінг, лематизація Технології: обробка даних, створення та використання лінгвістичних ресурсів (корпусів, словників, тезаурусів). Інструменти та обладнання, які випускник повинен вміти використовувати у своїй професійній діяльності Програмні інструменти: корпус рідери, cистеми автоматичного перекладу: Memsource, Trados, лексикографічні бази даних Обладнання: сучасні комп'ютери, лінгафонні кабінети, цифрова бібліотека. Програма забезпечує всебічну підготовку для роботи в галузі комп'ютерної лінгвістики та забезпечує навички, необхідні для розробки програмного забезпечення для обробки природної мови, а також для виконання перекладу та аналізу текстів українською, англійською та німецькою/французькою мовами.
- Орієнтація освітньої програми
Освітньо-професійна, спрямована на підготовку фахівців-лінгвістів, здатних ефективно комунікувати державною та іноземними мовами, здійснювати переклад із застосуванням сучасних автоматизованих перекладацьких систем, проводити відбір, аналіз, обробку мовних матеріалів з використанням інформаційних та комп’ютерних технологій. Обсяг освітньої-професійної програми (ОПП) становить 240 кредитів ЄКТС, з них: обов'язкові компоненти ОПП – 73,8 %, у тому числі: загальна підготовка – 7,5 %; професійна підготовка – 57,5%; практичні підготовка – 8,8 %; вибіркові компоненти ОПП – 26,2 %.
- Основний фокус освітньої програми та спеціалізації
Освіта у галузі гуманітарних наук за спеціальністю В11 Філологія, спеціалізацією В11.10 Прикладна лінгвістика. Програма передбачає набуття професійних навичок багатоаспектної роботи з різними типами мовних матеріалів (створення, аналіз, обробка, переклад художніх, публіцистичних, офіційно-ділових, наукових текстів, гіпертекстів та текстових елементів мультимедійних об'єктів) із застосуванням спеціальних математичних методів, комп’ютерних та інформаційних технологій.
- Ключові слова
філологія, прикладна та комп’ютерна лінгвістика, англійська мова, друга іноземна мова, переклад, інформаційні та комп’ютерні технології, математичне моделювання в лінгвістиці.
- Особливості програми
Унікальність полягає у тому, що поряд з вивченням двох іноземних мов (англійської та німецької/французької) та лінгвістичних дисциплін студенти отримують підготовку в галузі комп’ютерних технологій, що значним чином розширює їх можливості працевлаштування у порівнянні з випускниками інших спеціальностей, як філологічних, так і технічних. Реалізація освітньої програми відбувається англійською, німецькою / французькою мовами. Посилена підготовка з використання інформаційних технологій. Різноманіття практик.
4 – Придатність випускників до працевлаштування та подальшого навчання
- Придатність до працевлаштування
2444.2 -Філолог, лінгвіст 2444.2 - Перекладач 2444.2 - Гід-перекладач 2444.2 - Перекладач технічної літератури 2444.2 - Редактор-перекладач 2451.2 - Редактор 2132.2 - Розробники комп’ютерних програм Програміст прикладний
- Подальше навчання
Навчання на другому (магістерському) рівні вищої освіти. Набуття додаткових кваліфікацій у системі післядипломної освіти.
5 – Викладання та оцінювання
- Викладання та навчання
Види навчання: студентоцентроване, проблемно-орієнтоване навчання, самонавчання. Форми викладання: комбінація лекцій, практичних, лабораторних занять з обговоренням найактуальніших проблем, розв’язанням ситуаційних завдань та використанням сучасних інформаційних технологій, кейс-методів, ділових ігор, тренінгів, що розвивають аналітичні здібності та навички працювати в команді.
- Оцінювання
Результати оцінювання відображаються у відомостях обліку успішності за національною та міжнародною (ЕСТS) шкалою: A – «відмінно» (91-100 балів), B – «добре» (83-90,99 балів), C – «добре» (76-82,99 балів), D – «задовільно» (68-75,99 балів), E – «задовільно» (61-67,99 балів), FX – «незадовільно з можливістю повторного складання» (20-60,99 балів), F – «незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни» (0-19,99 балів). Види контролю: вхідний, поточний, проміжний, підсумковий. Форми контролю: письмові та усні екзамени, заліки, есе, звіти та публічні захисти індивідуальних та колективних проєктів, усні презентації. Підсумковий контроль: екзамени та заліки з урахуванням накопичених балів поточного контролю, захист курсових робіт, практики. Атестація: атестаційний екзамен у формі комплексного кваліфікаційного екзамену комплексного екзамену з комп'ютерної лінгвістики, англійської та другої іноземної мов.
6 – Ресурсне забезпечення реалізації програми
- Кадрове забезпечення
Кадрове забезпечення надання освітніх послуг галузі знань В Культура, мистецтво та гуманітарні науки зі спеціальності В11 Філологія, спеціалізації В11.10 прикладна лінгвістика в Національному університеті «Острозька академія» повною мірою відповідає Ліцензійним умовам.
- Матеріально-технічне забезпечення
Технічне оснащення освітнього процесу забезпечує лабораторні та практичні заняття згідно з вимогами програм. Зокрема, до послуг студентів: навчальні комп’ютерні класи, зал електронної інформації для читачів (загалом 275 ПЕОМ); підключення до мережі Internet; лінгафонні кабінети; ресурсний центр вивчення іноземних мов; навчально-методичні кабінети; відділ технічного забезпечення освітнього процесу, у якому наявні у достатній кількості аудіо- та відеоапаратура, лептопи (ноутбуки), телевізори, мультимедіа проєктори, діапроєктори, графопроєктори та ін. Фонд наукової бібліотеки складає близько 480 тисяч томів та понад 200 найменувань періодичних видань. Працює дві читальні зали на 650 місць. Здобувачі вищої освіти мають доступ до електронних ресурсів системи EBSCO, Cool-Online та ін. Підписано угоди щодо застосування програмних продуктів для автоматизації перекладу з Memsource, MateCat. Усі навчальні курси працюють на навчальній електронній платформі Moodle.
- Інформаційне та навчально-методичне забезпечення
Освітній процес здійснюється на основі навчальних планів і робочих програм навчальних дисциплін. З метою підвищення рівня знань здобувачі вищої освіти в освітньому процесі використовують сучасні передові технології навчання, зокрема ситуаційну методику навчання, виконують творчі довгострокові завдання, розробляють та публічно захищають курсові роботи та проєкти, відвідують тренінги. Освітній процес повністю забезпечений програмами навчання, методичними розробками і на 100 % - навчальною літературою. Контроль за якістю навчально-методичного забезпечення спеціальності здійснює науково-методична рада університету та навчально-методичний відділ. Розробку навчально-методичного забезпечення здійснюють спеціалізовані кафедри, які обслуговують освітній процес.
7 – Академічна мобільність
- Національна кредитна мобільність
Програма відповідає національним освітнім стандартам і сприяє національній кредитній мобільності здобувачів вищої освіти.
- Міжнародна кредитна мобільність
Програма відповідає європейським освітнім стандартам і сприяє кредитній мобільності студентів. Здобувачі вищої освіти мають можливість узяти участь у програмах міжнародної академічної мобільності на основі укладених угод про співпрацю НаУОА з понад 90-а університетами світу та в межах програми Еразмус +. Підписано угоди про міжнародну кредитну мобільність з Університетом Ренн I (Université de Rennes 1) (Франція) та Університетом Яна Кохановського (Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach) (Польща).
- Навчання іноземних здобувачів вищої освіти
Навчання іноземних громадян за акредитованими освітніми програмами в Національному університеті «Острозька академія» відбувається на підставі Положення про навчання іноземців та осіб без громадянства у Національному університеті «Острозька академія» та виконання Правил прийому до Національного університету «Острозька академія» в поточному році. Можливість навчання іноземних здобувачів вищої освіти за умови знання англійської та української мов на рівні B2 (Upper Intermediate).
Програмні компетентності
Інтегральна компетентність
Здатність розв’язувати складні спеціалізовані завдання та практичні проблеми галузі філології (лінгвістики, перекладу) в процесі професійної діяльності або навчання, що передбачає застосування теорій та методів філологічної науки, інформаційних технологій та математичного моделювання і характеризується комплексністю та невизначеністю умов
Загальні компетентності
- ЗК1Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.
- ЗК2Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя.
- ЗК3Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово.
- ЗК4Здатність бути критичним і самокритичним.
- ЗК5Здатність учитися й оволодівати сучасними знаннями.
- ЗК6Здатність до пошуку, опрацювання та аналізу інформації з різних джерел.
- ЗК7Уміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми.
- ЗК8Здатність працювати в команді та автономно.
- ЗК9Здатність спілкуватися іноземною мовою.
- ЗК10Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.
- ЗК11Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.
- ЗК12Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій.
- ЗК13Здатність проведення досліджень на належному рівні.
- ЗК14Здатність ухвалювати рішення та діяти, дотримуючись принципу неприпустимости корупції та будь-яких інших виявів недоброчесности.
Фахові компетентності
- ФК1Усвідомлення структури філологічної науки та її теоретичних основ.
- ФК2Здатність використовувати в професійній діяльності знання про мову як особливу знакову систему, її природу, функції, рівні.
- ФК3Здатність використовувати в професійній діяльності знання з теорії та історії англійської мови.
- ФК4Здатність аналізувати діалектні та соціальні різновиди мов, що вивчаються, описувати соціолінгвальну ситуацію.
- ФК5Здатність використовувати в професійній діяльності системні знання про основні періоди розвитку літератури, що вивчається, від давнини до ХХІ століття, еволюцію напрямів, жанрів і стилів, чільних представників та художні явища, а також знання про тенденції розвитку світового літературного процесу та української літератури.
- ФК6Здатність вільно, гнучко й ефективно використовувати мови, що вивчаються, в усній та письмовій формі, у різних жанрово-стильових різновидах і регістрах спілкування (офіційному, неофіційному, нейтральному), для розв’язання комунікативних завдань у різних сферах життя: на рівні C1 (активні та пасивні навички) для англійської мови, В2 для другої мови (німецької/французької).
- ФК7Здатність до збирання й аналізу, систематизації та інтерпретації мовних, літературних, фольклорних фактів, інтерпретації та перекладу тексту.
- ФК8Здатність вільно оперувати спеціальною термінологією для розв’язання професійних завдань.
- ФК9Усвідомлення засад і технологій створення текстів різних жанрів і стилів державною та іноземними (англійською, німецькою/французькою) мовами.
- ФК10Здатність здійснювати лінгвістичний, літературознавчий та спеціальний філологічний аналіз текстів різних стилів і жанрів.
- ФК11Здатність до надання консультацій з дотримання норм літературної мови та культури мовлення.
- ФК12Здатність до організації ділової комунікації.
- ФК13Володіння знаннями про інформаційні моделі даних та системи, здатність створювати програмне забезпечення для зберігання, пошуку та опрацювання даних, моделювати предметну сферу, розробляти компоненти програмних комплексів і баз даних та керувати ними, використовувати сучасні інструментальні засоби та технології програмування.
- ФК14Здатність використовувати базові знання фундаментальних розділів математики у завданнях комп’ютерної лінгвістики та розробці програмного забезпечення, а також реалізовувати типові та сучасні математичні засоби для побудови математичних моделей природної мови та лінгвістичних алгоритмів та технологій.
- ФК15Здатність користуватися та управляти сучасними інформаційними системами та технологіями (виробничі, підтримки прийняття рішень, інтелектуального аналізу даних, моделювання), методики й техніки під час виконання функціональних завдань та обов’язків.
- ФК16Знати основні засади та напрямки сучасного прикладного мовознавства, ефективно оперувати його основними поняттями і концепціями, понятійним апаратом у професійній діяльності.
- ФК17Здатність сформувати сукупність поглядів на мову та методи її дослідження як на знакову систему з чітко виділеними структурними елементами і прагненням до строгого, формального опису мови, здатність до оволодіння структурними методами й прийомами аналізу мовних явищ різних рівнів.
- ФК18Здатність ефективно використовувати сучасні методики та комп’ютерні технології для збирання й аналізу, систематизації та інтерпретації зберігання та представлення мовних, літературних, фольклорних фактів, інтерпретації та перекладу з допомогою сучасних інтелектуальних систем різного призначення з урахуванням досягнень комп’ютерної лінгвістики.
- ФК19Отримання та обробка інформації з різних джерел: (електронних, писемних, архівних, усних) відповідно до мовної чи літературної проблеми, з залученням сучасних інформаційних технологій.
Програмні результати навчання
- ПРН1Вільно спілкуватися з професійних питань із фахівцями та нефахівцями державною та іноземною(ими) мовами усно й письмово, використовувати їх для організації ефективної міжкультурної комунікації.
- ПРН2Ефективно працювати з інформацією: добирати необхідну інформацію з різних джерел, зокрема з фахової літератури та електронних баз, критично аналізувати й інтерпретувати її, впорядковувати, класифікувати й систематизувати.
- ПРН3Організовувати процес свого навчання й самоосвіти.
- ПРН4Розуміти фундаментальні принципи буття людини, природи, суспільства.
- ПРН5Співпрацювати з колегами, представниками інших культур та релігій, прибічниками різних політичних поглядів тощо.
- ПРН6Використовувати інформаційні й комунікаційні технології для вирішення складних спеціалізованих задач і проблем професійної діяльності.
- ПРН7Розуміти основні проблеми філології та підходи до їх розв’язання із застосуванням доцільних методів та інноваційних підходів
- ПРН8Знати й розуміти систему мови, загальні властивості літератури як мистецтва слова, історію світової літератури, і вміти застосовувати ці знання у професійній діяльності.
- ПРН9Характеризувати діалектні та соціальні різновиди мов, що вивчаються, описувати соціолінгвальну ситуацію.
- ПРН10Знати норми літературної мови та вміти їх застосовувати у практичній діяльності.
- ПРН11Знати принципи, технології і прийоми створення усних і письмових текстів різних жанрів і стилів державною та іноземними (англійською, німецькою/французькою) мовами.
- ПРН12Аналізувати мовні одиниці, визначати їхню взаємодію та характеризувати мовні явища і процеси, що їх зумовлюють.
- ПРН13Аналізувати й інтерпретувати твори української та зарубіжної художньої літератури й усної народної творчості, визначати їхню специфіку й місце в літературному процесі (відповідно до обраної спеціалізації).
- ПРН14Використовувати мову(и), що вивчається(ються), в усній та письмовій формі, у різних жанрово -стильових різновидах і регістрах спілкування (офіційному, неофіційному, нейтральному), для розв’язання комунікативних завдань у побутовій, суспільній, навчальній, професійній, науковій сферах життя.
- ПРН15Здійснювати лінгвістичний, літературознавчий та спеціальний філологічний аналіз текстів різних стилів і жанрів.
- ПРН16Знати й розуміти основні поняття, теорії та концепції обраної філологічної спеціалізації, уміти застосовувати їх у професійній діяльності.
- ПРН17Збирати, аналізувати, систематизувати й інтерпретувати факти мови й мовлення й використовувати їх для розв’язання складних задач і проблем у спеціалізованих сферах професійної діяльності та/або навчання.
- ПРН18Мати навички управління комплексними діями або проектами при розв’язанні складних проблем у професійній діяльності в галузі обраної філологічної спеціалізації та нести відповідальність за прийняття рішень у непередбачуваних умовах.
- ПРН19Мати навички участі в наукових та/або прикладних дослідженнях у галузі філології.
- ПРН20Знати основні методи теорії ймовірностей і математичної статистики, необхідних фахівцю в галузі прикладної та комп’ютерної лінгвістики.
- ПРН21Знати реалізацію основних концепцій і принципів об’єктно-орієнтованого програмування та їх використання у прикладних мовознавчих завданнях.
- ПРН22Створювати та оперувати комп’ютерним програмним забезпеченням для проведення лінгвістичних досліджень, пошуку інформації, а також практичного аналізу текстової інформації для вирішення різноманітних завдань.
- ПРН23Знати основні поняття автоматичної обробки тексту, типи моделей представлення знань, їх переваги та недоліки; етапи морфологічного, синтаксичного та семантичного аналізу, квантитативні підходи до обробки тексту.
- ПРН24Використовувати програмне й технічне забезпечення в процесі усного та письмового перекладу з рідної на іноземну/ні мови та навпаки; знаходити та використовувати новітні досягнення в галузі автоматизації перекладу.
- ПРН25Застосовувати набуті знання для запобігання корупції та будь-яким проявам недоброчесності в у комунікації і роботі.
Компоненти
2.1. Перелік компонент освітньої програми
2.2. Структурно-логічна схема навчальних компонент
Семестр 1
07.101 Історія України
Залежить від компонент: Не вказано
10.320 Українська мова за професійним спрямуванням
Залежить від компонент: Не вказано
05.101 Сучасні інформаційні технології
Залежить від компонент: Не вказано
01.122 Теорія ймовірностей та математична статистика
Залежить від компонент: Не вказано
10.383 Практичний курс англійської мови
Залежить від компонент: Не вказано
10.140 Світова література та основи літературознавства
Залежить від компонент: Не вказано
10.201 Вступ до мовознавства
Залежить від компонент: Не вказано
Семестр 2
26.172 Історія культури та Острозької академії
Залежить від компонент: 07.101 Історія України
31.192 Комунікативна практика
Залежить від компонент: 10.383 Практичний курс англійської мови
10.385 Основи комп'ютерної лінгвістики
Залежить від компонент: 10.201 Вступ до мовознавства
10.383 Практичний курс англійської мови
Залежить від компонент: 10.383 Практичний курс англійської мови
13.112 Основи педагогіки та психології
Залежить від компонент: Не вказано
10.140 Світова література та основи літературознавства
Залежить від компонент: 10.140 Світова література та основи літературознавства
10.384 Практичний курс другої іноземної мови(німецька/французька)
Залежить від компонент: Не вказано
Семестр 3
10.383 Практичний курс англійської мови
Залежить від компонент: 10.383 Практичний курс англійської мови
10.384 Практичний курс другої іноземної мови(німецька/французька)
Залежить від компонент: 10.384 Практичний курс другої іноземної мови(німецька/французька)
Семестр 4
10.386 Математичне моделювання в лінгвістиці
Залежить від компонент: 01.122 Теорія ймовірностей та математична статистика і 10.385 Основи комп'ютерної лінгвістики
10.383 Практичний курс англійської мови
Залежить від компонент: 10.383 Практичний курс англійської мови
10.208 Теорія та практика перекладу
Залежить від компонент: 10.383 Практичний курс англійської мови, 01.122 Теорія ймовірностей та математична статистика і 10.320 Українська мова за професійним спрямуванням
31.134 Навчальна практика
Залежить від компонент: Не вказано
10.384 Практичний курс другої іноземної мови(німецька/французька)
Залежить від компонент: 10.384 Практичний курс другої іноземної мови(німецька/французька)
Семестр 5
10.383 Практичний курс англійської мови
Залежить від компонент: 10.383 Практичний курс англійської мови
10.384 Практичний курс другої іноземної мови(німецька/французька)
Залежить від компонент: 10.384 Практичний курс другої іноземної мови(німецька/французька)
10.427 Штучний інтелект в сучасних комунікаціях
Залежить від компонент: 31.134 Навчальна практика
Семестр 6
10.383 Практичний курс англійської мови
Залежить від компонент: 10.383 Практичний курс англійської мови
10.384 Практичний курс другої іноземної мови(німецька/французька)
Залежить від компонент: 10.384 Практичний курс другої іноземної мови(німецька/французька)
05.203 Основи програмування
Залежить від компонент: 10.427 Штучний інтелект в сучасних комунікаціях
Семестр 7
09.101 Філософія
Залежить від компонент: 10.140 Світова література та основи літературознавства, 13.112 Основи педагогіки та психології і 26.172 Історія культури та Острозької академії
10.210 Теоретичний курс англійської мови
Залежить від компонент: 10.208 Теорія та практика перекладу
10.383 Практичний курс англійської мови
Залежить від компонент: 10.383 Практичний курс англійської мови
10.384 Практичний курс другої іноземної мови(німецька/французька)
Залежить від компонент: 10.384 Практичний курс другої іноземної мови(німецька/французька)
10.392 Інтелектуальна обробка текстів
Залежить від компонент: 05.203 Основи програмування
Семестр 8
10.210 Теоретичний курс англійської мови
Залежить від компонент: 10.210 Теоретичний курс англійської мови
10.383 Практичний курс англійської мови
Залежить від компонент: 10.383 Практичний курс англійської мови
30.102 Курсова робота
Залежить від компонент: 10.392 Інтелектуальна обробка текстів і 10.210 Теоретичний курс англійської мови
31.109 Перекладацька практика
Залежить від компонент: 10.210 Теоретичний курс англійської мови, 10.384 Практичний курс другої іноземної мови(німецька/французька) і 10.383 Практичний курс англійської мови
31.193 Виробнича практика з комп'ютерної лінгвістики
Залежить від компонент: 10.392 Інтелектуальна обробка текстів і 10.210 Теоретичний курс англійської мови
10.384 Практичний курс другої іноземної мови(німецька/французька)
Залежить від компонент: 10.384 Практичний курс другої іноземної мови(німецька/французька)
Атестація
Форма атестації
Атестація випускників освітньої програми спеціальності В11 Філологія спеціалізації В11.10 Прикладна лінгвістика проводиться у формі комплексного екзамену з комп'ютерної лінгвістики, англійської та другої іноземної мов, який передбачає оцінювання досягнення результатів навчання, визначених освітньою програмою, і завершується видачею документу встановленого зразка про присудження йому ступеня бакалавра із присвоєнням кваліфікації: бакалавр філології за спеціалізацією В11.10 Прикладна лінгвістика. Атестація здійснюється відкрито і публічно.