Основні дані
Основні дані
- Дата початку
- 01.09.2024
- Дата завершення
- поточний час
- Затверджено
- Затверджено
Навчальні плани
01.09.2024 - 30.06.2028
Денна
01.09.2024 - 30.06.2028
Заочна
Актуальний гарант освітньої програми
Актуального гаранта не вказано
1. Профіль освітньої програми
1 – Загальна інформація
- Повна назва закладу вищої освіти та структурного підрозділу
Національний університет «Острозька академія», навчально-науковий інститут соціально-гуманітарного менеджменту, кафедра журналістики та PR менеджменту
- Ступінь вищої освіти та назва кваліфікації мовою оригіналу
Бакалавр журналістики
- Офіційна назва освітньої програми
Освітньо-професійна програма «Журналістика»
- Тип диплома та обсяг освітньої програми
Диплом бакалавра, одиничний, 240 кредитів ЄКТС
- Форми здобуття освіти за освітньою програмою та розрахункові строки виконання за кожною з них
Денна (очна) форма навчання: Строки виконання: 3 роки 10 місяців Заочна форма навчання: Строки виконання: 3 роки 10 місяців
- Наявність акредитації
-
- Цикл/рівень
НРК України – 6 рівень, FQ-EHEA – перший цикл, ЕQF-LLL – 6 рівень
- Передумови
Наявність повної загальної середньої освіти та виконання правил прийому до Національного університету «Острозька академія» в поточному році.
- Мова(и) викладання
Українська
- Термін дії освітньої програми
5 років
- Інтернет-адреса постійного розміщення опису освітньої програми
2 – Мета освітньої програми
- Мета програми
Підготувати професійно компетентних та ціннісно-орієнтованих випускників, які здатні ефективно здійснювати інформаційно-комунікаційну діяльність у медіапросторі України і світу, продуктивно виконувати професійно-прикладні завдання у сфері соціальних комунікацій, дотримуючись професійних стандартів, етичного кодексу журналіста, адаптуючись до запитів громадянського, інформаційного суспільства.
3 – Характеристика освітньої програми
- Предметна сфера (галузь знань, спеціальність, спеціалізація)
Галузь знань: 06 Журналістика Спеціальність: 061 Журналістика (за Міжнародною стандартною класифікацією освіти 0321 Journalism and reporting). Об'єкти вивчення та діяльності: Об'єктами вивчення є масова комунікація, засоби масової інформації (друковані, електронні, цифрові медіа), публічне мовлення, а також соціально-комунікаційні процеси в суспільстві. Діяльність спрямована на збір, аналіз, створення та поширення інформації. Теоретичний зміст: Теоретичний зміст включає знання з теорії журналістики, масової комунікації, медіаетики, соціальних наук, правових основ роботи журналіста, теорії публічного мовлення, а також принципи об'єктивності та неупередженості в журналістській роботі. Методи, методики та технології: Необхідні методи та методики включають дослідницькі методи (опитування, інтерв'ю, контент-аналіз), фактчекінг, редагування текстів, медіапланування, створення контенту для різних медіаплатформ, а також застосування мультимедійних технологій для створення та обробки інформаційних матеріалів. Інструменти та обладнання: Випускники повинні вміти використовувати текстові редактори, графічні програми, аудіо- та відеоредактори, камери, диктофони, монтажні станції, системи управління контентом (CMS) та аналітичні інструменти для роботи з медіаконтентом.
- Орієнтація освітньої програми
Освітньо-професійна. Прикладна. Обсяг освітньої-професійної програми (ОПП) становить 240 кредитів ЄКТС, з них: обов'язкові компоненти ОПП – 75,0 %, у тому числі: загальна підготовка – 12,9 %; професійна підготовка – 54,6%; практичні підготовка – 7,5 %; вибіркові компоненти ОПП – 25,0 %.
- Основний фокус освітньої програми та спеціалізації
Загальна вища освіта в галузі журналістики. Соціально-відповідальна журналістика. Увага в програмі концентрується на 5 ключових напрямках: ціннісному (теоретично-практичному), комунікаційному (розвиток мовленнєвих навичок), медіатехнологічному (розвиток навичок роботи з професійним обладнанням та технікою), медіафаховому (особливості професійної діяльності за родами) та загальному (гуманітарні науки визначені університетом).
- Ключові слова
Журналістика, соціально відповідальна журналістика, засоби масової інформації і комунікації, інформація, журналістські стандарти, медійний продукт, медійний контент, традиційні і нові медіа.
- Особливості програми
Програма спрямована передусім на підготовку ціннісно-орієнтованих фахівців, які усвідомлюють власну відповідальність перед суспільством, дотримуються законодавства, стандартів та етики. Ступенева освітньо-професійна програма передбачає володіння англійською мовою на високому рівні; вимагає спеціальної навчальної та виробничої практик, можливості професійного стажування впродовж навчання; участі студентів у професійних тренінгових програмах, регіональних всеукраїнських і міжнародних майстер-класах, наукових заходах. Програма є практично-орієнтованою, дисципліни адаптовані до вимог ринку праці.
4 – Придатність випускників до працевлаштування та подальшого навчання
- Придатність до працевлаштування
Державний класифікатор професій (ДКП): Код 2451 – Журналісти та фахівці у сфері масової комунікації: Журналіст Кореспондент Репортер Редактор Аналітик у сфері масових комунікацій Код 2452 – Редактори: Редактор друкованих видань Редактор електронних медіа Літературний редактор Редактор новин Завідувач відділу Код 2453 – Літературознавці, мовознавці та інші філологи: Копірайтер Редактор рекламних матеріалів Код 3431 – Асистенти керівників (секретарі, особисті помічники): Прес-секретар Прес-аташе International Standard Classification of Occupations (ISCO-08): Код 2642 – Journalists: Journalist Reporter Correspondent Editor News Analyst Код 2641 – Authors, Writers and Related Professionals: Copywriter Scriptwriter Content Writer Creative Writer Код 3432 – Public Relations Professionals: Public Relations Officer Communications Specialist Press Secretary Код 2431 – Advertising and Marketing Professionals: Media Planner Content Manager
- Подальше навчання
Право продовжувати навчання на другому (магістерському) рівні вищої освіти та здобувати додаткові кваліфікації у системі післядипломної освіти.
5 – Викладання та оцінювання
- Викладання та навчання
Види навчання: студентоцентроване навчання, самонавчання, проблемно-орієнтоване навчання, проєктно-орієнтоване навчання, інтегроване навчання, інтерактивне навчання. Форми викладання: лекції, семінарські та практичні заняття. Визначальним для формування професійних компетентностей є залучення студентів до виконання журналістських завдань під час навчання. Пріоритетним принципом освітнього процесу є самостійна робота студентів під керівництвом викладачів із проблемно-орієнтованим компонентом навчання. Під час викладання реалізовують такі підходи: комунікативно-діяльнісний, особистісно орієнтований, компетентнісний, текстотворчий, соціокультурний, дослідницький тощо. У освітньому процесі викладачі використовують загальнонаукові, соціокомунікаційні, філологічні, психологічні, соціологічні та психолого-педагогічні методи, сучасні методи навчання журналістики (проєктно-лабораторна діяльність, майстер-класи, тренінги).
- Оцінювання
Оцінювання навчальних досягнень студента здійснюється за 100-бальною рейтинговою системою оцінювання, яка передбачає сумування балів за всі види освітньої діяльності. Результати оцінювання відображаються у відомостях обліку успішності за національною та міжнародною (ЕСТS) шкалою: А – 91–100; В – 83–90,9; С – 76–82,9; D – 68–75,9; E – 61–67,9; FX – 20–60,9; F – 0–19,9; національною 4-бальною шкалою («відмінно», «добре», «задовільно», «незадовільно»). Види контролю: вхідний, поточний, проміжний, підсумковий. Форми контролю: письмові та усні екзамени, заліки, звіти та публічні захисти індивідуальних та колективних проєктів, практик, усні презентації. Підсумковий контроль: екзамени та підсумкові контролі з урахуванням накопичених балів поточного контролю, захист курсових робіт, навчальної, виробничої та науково-дослідної практики. Атестація: захист кваліфікаційної роботи.
6 – Ресурсне забезпечення реалізації програми
- Кадрове забезпечення
Якісний склад науково-педагогічних кадрів відповідає Ліцензійним умовам провадження освітньої діяльності, затверджених Постановою КМУ №1187 від 30.12.2015 р. Реалізацію освітньо-професійної програми забезпечують здебільшого штатні співробітники університету, які мають науковий ступінь та/або вчене звання, а також журналісти-практики (члени Національної спілки журналістів України, працівники регіональних та всеукраїнських засобів масової інформації і комунікації).
- Матеріально-технічне забезпечення
Матеріально-технічне забезпечення організації освітнього процесу за програмою цілковито відповідає ліцензійним умовам провадження освітньої діяльності, затверджених Постановою КМУ №1187 від 30.12.2015 р., та Державним будівельним нормам України «Будинки і споруди. Заклади освіти. ДБН В.2.2-3:2018». Національний університет «Острозька академія» має достатню кількість облаштованих сучасним обладнанням комп’ютеризованих класів та спеціалізованих лабораторій, проєкційної техніки тощо. Студентам створені комфортні умови для навчання та проживання в гуртожитках. Соціальна інфраструктура університету представлена: 9-ма гуртожитками для студентів (9218,9 м2); 4-ма спортивними залами (503,8м2); стадіоном, спортивними майданчиками, тенісними кортами (загальною площею - 9430 м2). До послуг здобувачів вищої освіти безоплатний доступ до глобальної мережі Internet. На кафедрі журналістики та PR менеджменту функціює лабораторія журналістської майстерності «J-lab», обладнана сучасними технічними засобами. Студенти мають змогу використовувати професійно-навчальну платформу громадський гіперлокальний незалежний ЗМІ “Ostroh.Info”, студентське радіо “ОстРадіо”, інформаційно-рекламний відділ університету, офіційний YouTube-канал НаУОА, а також брати участь у роботі гуртка PR-у та комунікацій, займатися у комп'ютерних класах.
- Інформаційне та навчально-методичне забезпечення
Для підготовки фахівців високої кваліфікації Національний університет «Острозька академія» володіє комп’ютеризованою науковою бібліотекою, яка забезпечена сучасним обладнанням та програмами, підручниками, монографіями, журналами. Бібліотека має автоматизовану бібліотечну систему АБІС Koha (https://koha.oa.edu.ua/), що містить ресурси різних типів, призначень та різних рівнів доступу. Повний доступ до цифрових ресурсів Наукової бібліотеки можливий для користувачів з обліковим записом у домені oa.edu.ua. Структурними одиницями електронної бібліотеки є: інформаційна система LitPro, що містить повний перелік рекомендованої літератури з усіх дисциплін (http://litpro.oa.edu.ua/) (власна розробка); цифровий архів/репозитарій НаУОА (http://eprints.oa.edu.ua/, публічний доступ); електронний архів дисертацій та кваліфікаційних робіт НаУОА (theses.oa.edu.ua/, комбінований доступ); електронні колекції класичної музики (http://lib.oa.edu.ua/funds/music/, комбінований доступ); електронний покажчик наукових праць науково-педагогічних працівників НаУОА (http://lib.oa.edu.ua/funds/science-oa/ - публічний досуп); інші ресурси (колекції CD/DVD, системи управління подіями, комбінований доступ). Методичне забезпечення освітнього процесу представлене навчально-методичними комплексами з кожної дисципліни, у т.ч. методичними порадами щодо виконання курсових / кваліфікаційних (дипломних) робіт, практик. Можливість дистанційного навчання забезпечена ІС Moodle (https://moodle.oa.edu.ua/). У процесі навчання використовуються сучасне програмне забезпечення та ІТ-технології, зокрема, хмарні застосунки середовища Google Workspace, офісні пакети Microsoft Office, Open Office; програми пакету Adobe; середовища Canva, Figma, Prezi, PhotoPea та інші програмні додатки. Інформаційне та методичне забезпечення організації освітнього процесу освітньо-професійної програми відповідає Ліцензійним умовам провадження освітньої діяльності, затверджених Постановою КМУ №1187 від 30.12.2015р.
7 – Академічна мобільність
- Національна кредитна мобільність
Студенти мають можливість брати участь у національній кредитній мобільності на основі укладених Національним університетом «Острозька академія» угод між закладами вищої освіти.
- Міжнародна кредитна мобільність
Студенти мають можливість брати участь у програмах міжнародної академічної мобільності на основі укладених угод про співпрацю НаУОА з понад 90-а університетами світу, зокрема в рамках міжнародного проєкту студентської та викладацької мобільності Erasmus+. Співпраця з польськими (Люблін) та чеськими (Брно) університетами.
- Навчання іноземних здобувачів вищої освіти
Навчання іноземних громадян за акредитованими освітніми програмами в Національному університеті «Острозька академія» відбувається на підставі Положення про навчання іноземців та осіб без громадянства у Національному університеті «Острозька академія» та виконання правил прийому до Національного університету «Острозька академія» в поточному році.
Програмні компетентності
Інтегральна компетентність
Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми в галузі соціальних комунікацій, що передбачає застосування положень і методів соціальнокомунікаційних та інших наук і характеризується невизначеністю умов.
Загальні компетентності
- ЗК1Здатність застосовувати знання в практичних ситуаціях.
- ЗК2Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.
- ЗК3Здатність бути критичним і самокритичним, грамотно й переконливо аргументувати власні міркування.
- ЗК4Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
- ЗК5Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій.
- ЗК6Здатність до адаптації та дії в новій ситуації.
- ЗК7Здатність працювати в команді.
- ЗК8Здатність навчатися і оволодівати сучасними знаннями.
- ЗК9Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.
- ЗК10Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя.
- ЗК11Здатність спілкуватися державною мовою.
- ЗК12Здатність спілкуватися англійською мовою.
- ЗК13Здатність ухвалювати рішення та діяти, дотримуючись принципу неприпустимості корупції та будь-яких інших виявів недоброчесності.
Фахові компетентності
- ФК1Здатність застосовувати знання зі сфери соціальних комунікацій у своїй професійній діяльності.
- ФК2Здатність формувати інформаційний контент.
- ФК3Здатність створювати медіапродукт.
- ФК4Здатність організовувати й контролювати командну професійну діяльність.
- ФК5Здатність ефективно просувати створений медійний продукт.
- ФК6Здатність до провадження безпечної медіадіяльності.
- ФК7Здатність використовувати цілісний проєктний підхід у професійній діяльності.
- ФК8Здатність діяти соціально-відповідально та свідомо, згідно з професійними стандартами, міжнародним кодексом етики та нормами чинного законодавства у професійній діяльності.
- ФК9Здатність взаємодіяти з суспільними та державними інститутами для збору, опрацювання та поширення інформації.
Програмні результати навчання
- ПРН1Пояснювати свої виробничі дії та операції на основі отриманих знань.
- ПРН2Застосовувати знання зі сфери предметної спеціалізації для створення інформаційного продукту чи для проведення інформаційної акції.
- ПРН3Оцінювати свій чи чужий інформаційний продукт, інформаційну акцію, що організована й проведена самостійно або разом з колегами.
- ПРН4Виконувати пошук, оброблення та аналіз інформації з різних джерел.
- ПРН5Використовувати сучасні інформаційні й комунікаційні технології та спеціалізоване програмне забезпечення для вирішення професійних завдань.
- ПРН6Планувати свою діяльність та діяльність колективу з урахуванням цілей, обмежень та передбачуваних ризиків.
- ПРН7Координувати виконання особистого завдання із завданнями колег.
- ПРН8Виокремлювати у виробничих ситуаціях факти, події, відомості, процеси, про які бракує знань, і розкривати способи та джерела здобування тих знань.
- ПРН9Оцінювати діяльність колег як носіїв прав і обов’язків членів суспільства, представників громадянського суспільства.
- ПРН10Оцінювати діяльність колег з точки зору зберігання та примноження суспільних і культурних цінностей і досягнень.
- ПРН11Вільно спілкуватися з професійних питань, включаючи усну, письмову та електронну комунікацію, українською мовою.
- ПРН12Вільно спілкуватися з професійних питань, включаючи усну, письмову та електронну комунікацію, іноземною мовою.
- ПРН13Передбачати реакцію аудиторії на інформаційний продукт чи на інформаційні акції, зважаючи на положення й методи соціальнокомунікаційних наук.
- ПРН14Генерувати інформаційний контент за заданою темою з використанням доступних, а також обовʼязкових джерел інформації.
- ПРН15Створювати грамотний медіапродукт на задану тему, визначеного жанру, з урахуванням каналу поширення чи платформи оприлюднення.
- ПРН16Планувати свою роботу та роботу колег, спрямовану як на генерування інформаційного контенту, так і створення медіапродукту, а також його промоцію.
- ПРН17Розміщувати оперативну інформацію про свій медіапродукт на доступних інтернет-платформах.
- ПРН18Використовувати необхідні знання й технології для виходу з кризових комунікаційних ситуацій на засадах толерантності, діалогу й співробітництва.
- ПРН19Використовувати цілісний проєктний підхід у професійній діяльності.
- ПРН20Діяти соціально відповідально та свідомо, згідно з професійними стандартами, міжнародним кодексом етики та нормами чинного законодавства у професійній діяльності.
- ПРН21Ефективно взаємодіяти з суспільними та державними інститутами для збору, опрацювання та поширення інформації.
Компоненти
2.1. Перелік компонент освітньої програми
2.2. Структурно-логічна схема навчальних компонент
Семестр 1
10.301 Англійська мова
Залежить від компонент: Не вказано
07.101 Історія України
Залежить від компонент: Не вказано
26.172 Історія культури та Острозької академії
Залежить від компонент: Не вказано
27.201 Вступ до спеціальності
Залежить від компонент: Не вказано
27.465 Медіатехнології: базові медіакомунікаційні технології
Залежить від компонент: Не вказано
27.405 Медіафах: текстовий контент
Залежить від компонент: Не вказано
27.412 Медіатекст: інформаційні жанри
Залежить від компонент: Не вказано
10.412 Українська мова в медіа: орфографічний та орфоепічний практикум
Залежить від компонент: Не вказано
Семестр 2
10.301 Англійська мова
Залежить від компонент: 10.301 Англійська мова
10.414 Українська мова в медіа: комунікаційний практикум
Залежить від компонент: 10.412 Українська мова в медіа: орфографічний та орфоепічний практикум
31.188 Навчальна практика (текстова)
Залежить від компонент: 27.405 Медіафах: текстовий контент і 27.412 Медіатекст: інформаційні жанри
27.408 Медіафах: інтернет-медіа
Залежить від компонент: 27.405 Медіафах: текстовий контент і 27.412 Медіатекст: інформаційні жанри
05.101 Сучасні інформаційні технології
Залежить від компонент: 27.465 Медіатехнології: базові медіакомунікаційні технології
27.187 Теорія масової комунікації та інформації
Залежить від компонент: 27.201 Вступ до спеціальності
27.186 Риторика і дикторська майстерність
Залежить від компонент: Не вказано
27.407 Медіафах: фотографія
Залежить від компонент: 27.405 Медіафах: текстовий контент
Семестр 3
10.301 Англійська мова
Залежить від компонент: 10.301 Англійська мова
09.101 Філософія
Залежить від компонент: 26.172 Історія культури та Острозької академії
10.414 Українська мова в медіа: комунікаційний практикум
Залежить від компонент: 10.414 Українська мова в медіа: комунікаційний практикум
27.409 Медіафах: аудіальний контент
Залежить від компонент: 27.186 Риторика і дикторська майстерність
27.434 Медіатехнології: професійна медіатехніка
Залежить від компонент: 05.101 Сучасні інформаційні технології
Семестр 4
10.301 Англійська мова
Залежить від компонент: 10.301 Англійська мова
13.112 Основи педагогіки та психології
Залежить від компонент: 09.101 Філософія
10.414 Українська мова в медіа: комунікаційний практикум
Залежить від компонент: 10.414 Українська мова в медіа: комунікаційний практикум
31.189 Навчальна практика (аудіальна)
Залежить від компонент: 27.409 Медіафах: аудіальний контент
27.413 Медіатекст: аналітичні жанри
Залежить від компонент: 27.187 Теорія масової комунікації та інформації і 27.412 Медіатекст: інформаційні жанри
27.435 Медіатехнології: мультимедійний практикум
Залежить від компонент: 27.434 Медіатехнології: професійна медіатехніка
Семестр 5
10.414 Українська мова в медіа: комунікаційний практикум
Залежить від компонент: 10.414 Українська мова в медіа: комунікаційний практикум
27.406 Історія медіасистем світу
Залежить від компонент: 07.101 Історія України
27.246 Англійська мова в медіа
Залежить від компонент: 10.301 Англійська мова
27.410 Медіафах: аудіовізуальний контент, візуалізація даних та інфографіка
Залежить від компонент: 27.409 Медіафах: аудіальний контент і 27.413 Медіатекст: аналітичні жанри
27.414 Медіатекст: художньо-публіцистичні жанри
Залежить від компонент: 27.413 Медіатекст: аналітичні жанри
27.435 Медіатехнології: мультимедійний практикум
Залежить від компонент: 27.435 Медіатехнології: мультимедійний практикум
Семестр 6
10.251 Тематична спеціалізація
Залежить від компонент: 27.410 Медіафах: аудіовізуальний контент, візуалізація даних та інфографіка
27.246 Англійська мова в медіа
Залежить від компонент: 27.246 Англійська мова в медіа
27.107 Медіаправо
Залежить від компонент: 27.413 Медіатекст: аналітичні жанри
27.140 Зв'язки з громадськістю
Залежить від компонент: 27.435 Медіатехнології: мультимедійний практикум
31.190 Навчальна практика (аудіовізуальна)
Залежить від компонент: 31.189 Навчальна практика (аудіальна) і 27.435 Медіатехнології: мультимедійний практикум
27.411 Медіафах: конвергентні медіа
Залежить від компонент: 27.410 Медіафах: аудіовізуальний контент, візуалізація даних та інфографіка і 27.413 Медіатекст: аналітичні жанри
Семестр 7
10.251 Тематична спеціалізація
Залежить від компонент: 10.251 Тематична спеціалізація
27.246 Англійська мова в медіа
Залежить від компонент: 27.246 Англійська мова в медіа
27.185 Медіабізнес
Залежить від компонент: 27.140 Зв'язки з громадськістю
27.106 Журналістська етика
Залежить від компонент: 27.107 Медіаправо
27.184 Медіапроекти
Залежить від компонент: 31.190 Навчальна практика (аудіовізуальна) і 27.411 Медіафах: конвергентні медіа
Семестр 8
27.246 Англійська мова в медіа
Залежить від компонент: 27.246 Англійська мова в медіа
30.107 Кваліфікаційна робота
Залежить від компонент: 10.251 Тематична спеціалізація і 27.184 Медіапроекти
10.250 Теорія і практика літературного редагування
Залежить від компонент: 10.414 Українська мова в медіа: комунікаційний практикум
31.105 Виробнича практика
Залежить від компонент: 10.251 Тематична спеціалізація і 27.184 Медіапроекти
Атестація
Форма атестації
Атестація здобувачів вищої освіти за спеціальністю 061 «Журналістика» відбувається у формі захисту кваліфікаційної роботи та завершується видачею документа встановленого зразка про присудження ступеня бакалавра із присвоєнням кваліфікації бакалавр журналістики. Атестація відбувається відкрито і публічно. Кваліфікаційна робота - це виготовлений інформаційний продукт / проєкт інформаційної акції / інформаційна акція, до яких додають пояснювальну записку. Кваліфікаційна робота має передбачати розв’язання складного спеціалізованого завдання або практичної проблеми у сфері соціальних комунікацій, що характеризується комплексністю і невизначеністю умов. Кваліфікаційна робота не повинна містити академічного плагіату, фабрикації та фальсифікації. Кваліфікаційна робота має бути розміщена у репозитарії НаУОА.