Міжнародний туризм — 01.09.2024 - поточний час

Дата початку

01.09.2024

Дата завершення

поточний час

Затверджено

Затверджено

Актуального гаранта не вказано

Повна назва закладу вищої освіти та структурного підрозділу

Національний університет «Острозька академія» Навчально-науковий інститут міжнародних відносин і національної безпеки Кафедра міжнародних відносин

Ступінь вищої освіти та назва кваліфікації мовою оригіналу

Бакалавр бакалавр з туризму та рекреації

Офіційна назва освітньої програми

Освітньо-професійна програма «Міжнародний туризм»

Тип диплома та обсяг освітньої програми

Диплом бакалавра, одиничний, 240 кредитів ЄКТС

Форми здобуття освіти за освітньою програмою та розрахункові строки виконання за кожною з них

Денна форма. 3 роки і 10 місяців Заочна форма. 3 роки і 10 місяців

Наявність акредитації

---

Цикл/рівень

НРК України — 6 рівень, FQ-EHEA – перший цикл, EQF-LLL – 6 рівень

Передумови

Наявність повної загальної середньої освіти, виконання правил прийому до НаУОА поточного року.

Мова(и) викладання

Українська

Термін дії освітньої програми

5 років

Інтернет-адреса постійного розміщення опису освітньої програми

https://www.oa.edu.ua/ua/osvita/ects/info_prog/bachelor/fakultet_mizhnarodnih_vidnosin/242_mizhnarodnij_turyzm/

Мета програми

Підготувати висококваліфікованих фахівців у сфері міжнародного туризму як природно-рекреаційного, історико-культурного і соціально-економічного явища з урахуванням регіональної специфіки, які здатні визначити роль туризму у формуванні міждержавних відносин, налагодженні контактів і комунікацій між представниками різних країн, регіонів і цивілізацій, здійснювати фаховий переклад з англійської мови зі спеціалізацією на міжнародних туристичних відносинах, що формує в умовах проєктно-орієнтованого навчання спроможність адаптуватися до нових форм і видів зайнятості на тлі динаміки цивілізаційного розвитку.

Предметна сфера (галузь знань, спеціальність, спеціалізація)

J3 Туризм та рекреація J Транспорт та послуги (за Міжнародною стандартною класифікацією освіти 1015 Travel, tourism and leisure.) Об’єкти вивчення: - туризм як суспільний феномен, складна соціоеколого-економічна система, яка охоплює географічні, соціокультурні, екологічні, економічні, організаційно-правові аспекти, процеси і явища, пов’язані з комфортним та безпечним подорожуванням; - туризм як сфера професійної діяльності, яка передбачає формування, просування, реалізацію та організацію споживання туристичного продукту, послуг суб’єктів туристичної діяльності з організації комплексного туристичного обслуговування в індустрії туризму. Теоретичний зміст предметної області. Поняття: туризм, турист, сфера туризму, форми та види туризму, рекреаційнотуристичні ресурси, об’єкти та атракції туризму; туристичний продукт, екскурсія, туристична дестинація, туристична діяльність, туристичний сервіс, індустрія туризму, туристична інфраструктура, ринок туристичних послуг, суб’єкти туристичного бізнесу; концепції: 1) гуманістична, патріотично-виховна, національної ідентичності; 2) глобалізації та глокалізації туризму; 3) геоторіальності туризму, геопросторової організації туристичного процесу; 4) сталого туризму задля розвитку; 5) інформаційнотехнологічна; 6) холістичного маркетингу, 7) сервісна; 8) соціально відповідального бізнесу; принципи, які визначають закономірності підготовки фахівців: студентоцентричний, комптентністно-орієнтований, науковості, систематичності і 6 послідовності навчання, практико-орієнтований, міждисциплінарний. Предметна область містить знання з географії та історії туризму, туристичного краєзнавства і країнознавства, рекреалогії, організації туризму та екскурсійної діяльності, організації готельної та ресторанної справи, транспортного обслуговування, інформаційних систем і технологій в туризмі, економіки туризму, туроперейтингу, менеджменту та маркетингу туризму, правового регулювання та безпеки туристичної діяльності.

Орієнтація освітньої програми

Освітньо-професійна, академічна, практично-орієнтована

Основний фокус освітньої програми та спеціалізації

Основним фокусом є вивчення регіональних аспектів розвитку міжнародного туризму, аналіз нових форм і видів організації туристичної діяльності, дослідження головних напрямів світових туристичних потоків. Ключові слова: міжнародний туризм, Європейський туристичний макрорегіон, міжнародна економіка, міжнародні туристичні організації, державна туристична політика, туристичний етикет, менеджмент, логістика туризму, туристичний єврорегіон, туристичний кластер, туристичні ресурси, дестинація, туроперейтинг, туристичні ризики та безпека.

Ключові слова

міжнародний туризм

Особливості програми

Освітня програма забезпечує глибоке студіювання міжнародного туристичного ринку з акцентом на Європейському туристичному макрорегіоні, сильну перекладацьку підготовку з англійської мови зі спеціалізацією в міжнародному туризмі крізь призму регіональних відносин і розвитку, проєктно-орієнтоване навчання з науково-дослідницькою компонентою і проходження трьох видів практики в Україні та за кордоном: у туристичних компаніях, департаментах органів державної влади і місцевого самоврядування, що відповідають за зовнішньоекономічну та туристичну діяльність.

Придатність до працевлаштування

Бакалавр спроможний виконувати професійні обов'язки, обіймаючи первинні посади згідно з Національним класифікатором України ДК 003:2010 «Класифікатор професій»): 1226.1 – керівник регіонального структурного підрозділу; 1448.1 – менеджер з туризму; 2412.2 – аналітик у сфері професійної зайнятості; 2419.3 – консультант (в апараті органів державної влади); 2481.2 – туризмознавець;. 3436.1 – помічник керівника підприємства (установи, організації); 3439 – інспектор з туризму; 3340 – інструктор-методист з туризму; 4221 – агент з організації туризму; 5149 – провідник (за видами туризму); Бакалавр також спроможний обіймати інші посади відповідно до штатних розписів установ, організацій та підприємств: помічник експерта із зовнішньоекономічних питань країн/регіонів; радник, консультант, помічник керівника з організаційних питань, проблем управління персоналом, зв'язків з громадськістю, зовнішньоекономічних питань.

Подальше навчання

Можливість здобуття освіти за програмою другого (магістерського) рівня вищої освіти. Набуття додаткових кваліфікацій в системі освіти дорослих.

Викладання та навчання

Види навчання: студентоцентроване, проблемно- та проєктно-орієнтоване, самонавчання, навчання на основі практик. Форми та методи викладання: проблемно-орієнтовані лекції (лекції-практикуми, лекції-диспути, настановчі, лекції з використанням мультимедіа); семінарські заняття (семінари-діалоги, тренінги, розв’язання ситуаційних завдань, кейс-методи, ділові (рольові) ігри тощо); консультації (колективні, індивідуальні, групові). Передбачено аудиторну роботу зі студентами й самостійну роботу (самонавчання) студентів. Важливим елементом процесу викладання та навчання є практики.

Оцінювання

Види контролю: вхідний, поточний, проміжний, підсумковий, самоконтроль. Форми контролю: усне опитування, виступи, доповіді, презентації під час семінарських занять, виконання індивідуальних та групових проєктних завдань, перегляд фільмів за темами та їх обговорення, написання есе, практика, письмові екзамени, захист курсових робіт. Підсумковий контроль: екзамени та заліки з урахуванням накопичених балів поточного контролю, захист практик та курсових робіт. Атестація: публічний захист кваліфікаційної роботи та атестаційний екзамен. Шкала оцінювання: кількість балів, національна та ECTS: 91 – 100 відмінно А; 83-90,9 добре В; 76-82,9 добре С; 68-75,9 задовільно D, 61-67,9 задовільно Е, до 20-60,9 незадовільно FX (без повторного прослуховування курсу) та 0-19,9 F (з повторним прослуховуванням курсу).

Кадрове забезпечення

Якісний склад науково-педагогічних кадрів у повній мірі відповідає ліцензійним умовам провадження освітньої діяльності затверджених Постановою КМУ №1187 від 30.12.2015 р.

Матеріально-технічне забезпечення

Матеріально-технічне забезпечення організації навчального процесу освітньої програми в повній мірі відповідає ліцензійним умовам провадження освітньої діяльності затверджених Постановою КМУ №1187 від 30.12.2015 р. та Державним будівельним нормам України «Будинки і споруди. Заклади освіти. ДБН В.2.2-3:2018». Навчання здійснюють у приміщеннях, які відповідають встановленим вимогам щодо санітарно-технічних норм, норм протипожежної безпеки та облаштовані необхідним мультимедійним обладнанням, комп'ютерами з ліцензованим програмним забезпеченням та іншими технічними засобами. Усі навчальні приміщення мають доступ до безкоштовної мережі Internet через бездротовий зв'язок (Wi-fi). В освітньому процесі використовуються карти та лінгафонний кабінет.

Інформаційне та навчально-методичне забезпечення

Інформаційне та методичне забезпечення організації освітнього процесу освітньо-професійної програми відповідає Ліцензійним умовам провадження освітньої діяльності, затверджених Постановою КМУ №1187 від 30.12.2015 р. У Національному університеті «Острозька академія» функціонує потужна система бібліотечно-інформаційного забезпечення, що включає Наукову бібліотеку (www.lib.oa.edu.ua) та Інститут досліджень української діаспори. В освітньому процесі використовують навчальну платформу ІС Moodle (moodle.oa.edu.ua), що являє собою модульне, об’єктно-орієнтоване середовище дистанційного навчання, ІС «LitPro» (litpro.oa.edu.ua), систему управління методичним забезпеченням та літературою. На кафедрі наявні авторські розробки (підручники, навчальні посібники, методичні матеріали) професорсько-викладацького складу, робочі програми навчальних дисциплін.

Національна кредитна мобільність

Можливість студентів участі у національній мобільності у відповідності до укладених НаУОА міжвузівських договорів.

Міжнародна кредитна мобільність

Угоди про обмін студентами, аспірантами, реалізація спільних академічних проєктів, реалізація спільних бакалаврських/магістерських програм: Тбіліський державний університет імені Іване Джавахішвілі (Грузія) Університет Латвії (Латвійська Республіка) Лузофонський університет гуманітарних та технічних наук (Португальська Республіка) Університет Матея Бела в Банській Бистриці (Словацька Республіка) Вебстерський університет (США) Університет імені Масарика (Чехія) Варшавський університет (Республіка Польща) Університет Марії Кюрі-Склодовської в Любліні (Республіка Польща) та інші у відповідності до укладених договорів.

Навчання іноземних здобувачів вищої освіти

Навчання іноземних громадян за акредитованими освітніми програмами в Національному університеті «Острозька академія» відбувається на підставі Положення про навчання іноземців та осіб без громадянства у Національному університеті «Острозька академія» та виконання Правил прийому до Національного університету «Острозька академія» в поточному році.