Міжнародний туризм — 01.09.2024 - поточний час

Основні дані

Дата початку: 01.09.2024
Дата завершення: поточний час
Затверджено: Затверджено

Навчальні плани

01.09.2024 - 30.06.2028

Денна

Актуальний гарант освітньої програми

Актуального гаранта не вказано

1. Профіль освітньої програми

1 – Загальна інформація

Повна назва закладу вищої освіти та структурного підрозділу: Національний університет «Острозька академія» Навчально-науковий інститут міжнародних відносин і національної безпеки Кафедра міжнародних відносин
Ступінь вищої освіти та назва кваліфікації мовою оригіналу: Бакалавр бакалавр з туризму та рекреації
Офіційна назва освітньої програми: Освітньо-професійна програма «Міжнародний туризм»
Тип диплома та обсяг освітньої програми: Диплом бакалавра, одиничний, 240 кредитів ЄКТС
Форми здобуття освіти за освітньою програмою та розрахункові строки виконання за кожною з них: Денна форма. 3 роки і 10 місяців Заочна форма. 3 роки і 10 місяців
Наявність акредитації: ---
Цикл/рівень: НРК України — 6 рівень, FQ-EHEA – перший цикл, EQF-LLL – 6 рівень
Передумови: Наявність повної загальної середньої освіти, виконання правил прийому до НаУОА поточного року.
Мова(и) викладання: Українська
Термін дії освітньої програми: 5 років
Інтернет-адреса постійного розміщення опису освітньої програми: https://www.oa.edu.ua/ua/osvita/ects/info_prog/bachelor/fakultet_mizhnarodnih_vidnosin/242_mizhnarodnij_turyzm/

2 – Мета освітньої програми

Мета програми: Підготувати висококваліфікованих фахівців у сфері міжнародного туризму як природно-рекреаційного, історико-культурного і соціально-економічного явища з урахуванням регіональної специфіки, які здатні визначити роль туризму у формуванні міждержавних відносин, налагодженні контактів і комунікацій між представниками різних країн, регіонів і цивілізацій, здійснювати фаховий переклад з англійської мови зі спеціалізацією на міжнародних туристичних відносинах, що формує в умовах проєктно-орієнтованого навчання спроможність адаптуватися до нових форм і видів зайнятості на тлі динаміки цивілізаційного розвитку.

3 – Характеристика освітньої програми

Предметна сфера (галузь знань, спеціальність, спеціалізація): J3 Туризм та рекреація J Транспорт та послуги (за Міжнародною стандартною класифікацією освіти 1015 Travel, tourism and leisure.) Об’єкти вивчення: - туризм як суспільний феномен, складна соціоеколого-економічна система, яка охоплює географічні, соціокультурні, екологічні, економічні, організаційно-правові аспекти, процеси і явища, пов’язані з комфортним та безпечним подорожуванням; - туризм як сфера професійної діяльності, яка передбачає формування, просування, реалізацію та організацію споживання туристичного продукту, послуг суб’єктів туристичної діяльності з організації комплексного туристичного обслуговування в індустрії туризму. Теоретичний зміст предметної області. Поняття: туризм, турист, сфера туризму, форми та види туризму, рекреаційнотуристичні ресурси, об’єкти та атракції туризму; туристичний продукт, екскурсія, туристична дестинація, туристична діяльність, туристичний сервіс, індустрія туризму, туристична інфраструктура, ринок туристичних послуг, суб’єкти туристичного бізнесу; концепції: 1) гуманістична, патріотично-виховна, національної ідентичності; 2) глобалізації та глокалізації туризму; 3) геоторіальності туризму, геопросторової організації туристичного процесу; 4) сталого туризму задля розвитку; 5) інформаційнотехнологічна; 6) холістичного маркетингу, 7) сервісна; 8) соціально відповідального бізнесу; принципи, які визначають закономірності підготовки фахівців: студентоцентричний, комптентністно-орієнтований, науковості, систематичності і 6 послідовності навчання, практико-орієнтований, міждисциплінарний. Предметна область містить знання з географії та історії туризму, туристичного краєзнавства і країнознавства, рекреалогії, організації туризму та екскурсійної діяльності, організації готельної та ресторанної справи, транспортного обслуговування, інформаційних систем і технологій в туризмі, економіки туризму, туроперейтингу, менеджменту та маркетингу туризму, правового регулювання та безпеки туристичної діяльності.
Орієнтація освітньої програми: Освітньо-професійна, академічна, практично-орієнтована
Основний фокус освітньої програми та спеціалізації: Основним фокусом є вивчення регіональних аспектів розвитку міжнародного туризму, аналіз нових форм і видів організації туристичної діяльності, дослідження головних напрямів світових туристичних потоків. Ключові слова: міжнародний туризм, Європейський туристичний макрорегіон, міжнародна економіка, міжнародні туристичні організації, державна туристична політика, туристичний етикет, менеджмент, логістика туризму, туристичний єврорегіон, туристичний кластер, туристичні ресурси, дестинація, туроперейтинг, туристичні ризики та безпека.
Ключові слова: міжнародний туризм
Особливості програми: Освітня програма забезпечує глибоке студіювання міжнародного туристичного ринку з акцентом на Європейському туристичному макрорегіоні, сильну перекладацьку підготовку з англійської мови зі спеціалізацією в міжнародному туризмі крізь призму регіональних відносин і розвитку, проєктно-орієнтоване навчання з науково-дослідницькою компонентою і проходження трьох видів практики в Україні та за кордоном: у туристичних компаніях, департаментах органів державної влади і місцевого самоврядування, що відповідають за зовнішньоекономічну та туристичну діяльність.

4 – Придатність випускників до працевлаштування та подальшого навчання

Придатність до працевлаштування: Бакалавр спроможний виконувати професійні обов'язки, обіймаючи первинні посади згідно з Національним класифікатором України ДК 003:2010 «Класифікатор професій»): 1226.1 – керівник регіонального структурного підрозділу; 1448.1 – менеджер з туризму; 2412.2 – аналітик у сфері професійної зайнятості; 2419.3 – консультант (в апараті органів державної влади); 2481.2 – туризмознавець;. 3436.1 – помічник керівника підприємства (установи, організації); 3439 – інспектор з туризму; 3340 – інструктор-методист з туризму; 4221 – агент з організації туризму; 5149 – провідник (за видами туризму); Бакалавр також спроможний обіймати інші посади відповідно до штатних розписів установ, організацій та підприємств: помічник експерта із зовнішньоекономічних питань країн/регіонів; радник, консультант, помічник керівника з організаційних питань, проблем управління персоналом, зв'язків з громадськістю, зовнішньоекономічних питань.
Подальше навчання: Можливість здобуття освіти за програмою другого (магістерського) рівня вищої освіти. Набуття додаткових кваліфікацій в системі освіти дорослих.

5 – Викладання та оцінювання

Викладання та навчання: Види навчання: студентоцентроване, проблемно- та проєктно-орієнтоване, самонавчання, навчання на основі практик. Форми та методи викладання: проблемно-орієнтовані лекції (лекції-практикуми, лекції-диспути, настановчі, лекції з використанням мультимедіа); семінарські заняття (семінари-діалоги, тренінги, розв’язання ситуаційних завдань, кейс-методи, ділові (рольові) ігри тощо); консультації (колективні, індивідуальні, групові). Передбачено аудиторну роботу зі студентами й самостійну роботу (самонавчання) студентів. Важливим елементом процесу викладання та навчання є практики.
Оцінювання: Види контролю: вхідний, поточний, проміжний, підсумковий, самоконтроль. Форми контролю: усне опитування, виступи, доповіді, презентації під час семінарських занять, виконання індивідуальних та групових проєктних завдань, перегляд фільмів за темами та їх обговорення, написання есе, практика, письмові екзамени, захист курсових робіт. Підсумковий контроль: екзамени та заліки з урахуванням накопичених балів поточного контролю, захист практик та курсових робіт. Атестація: публічний захист кваліфікаційної роботи та атестаційний екзамен. Шкала оцінювання: кількість балів, національна та ECTS: 91 – 100 відмінно А; 83-90,9 добре В; 76-82,9 добре С; 68-75,9 задовільно D, 61-67,9 задовільно Е, до 20-60,9 незадовільно FX (без повторного прослуховування курсу) та 0-19,9 F (з повторним прослуховуванням курсу).

6 – Ресурсне забезпечення реалізації програми

Кадрове забезпечення: Якісний склад науково-педагогічних кадрів у повній мірі відповідає ліцензійним умовам провадження освітньої діяльності затверджених Постановою КМУ №1187 від 30.12.2015 р.
Матеріально-технічне забезпечення: Матеріально-технічне забезпечення організації навчального процесу освітньої програми в повній мірі відповідає ліцензійним умовам провадження освітньої діяльності затверджених Постановою КМУ №1187 від 30.12.2015 р. та Державним будівельним нормам України «Будинки і споруди. Заклади освіти. ДБН В.2.2-3:2018». Навчання здійснюють у приміщеннях, які відповідають встановленим вимогам щодо санітарно-технічних норм, норм протипожежної безпеки та облаштовані необхідним мультимедійним обладнанням, комп'ютерами з ліцензованим програмним забезпеченням та іншими технічними засобами. Усі навчальні приміщення мають доступ до безкоштовної мережі Internet через бездротовий зв'язок (Wi-fi). В освітньому процесі використовуються карти та лінгафонний кабінет.
Інформаційне та навчально-методичне забезпечення: Інформаційне та методичне забезпечення організації освітнього процесу освітньо-професійної програми відповідає Ліцензійним умовам провадження освітньої діяльності, затверджених Постановою КМУ №1187 від 30.12.2015 р. У Національному університеті «Острозька академія» функціонує потужна система бібліотечно-інформаційного забезпечення, що включає Наукову бібліотеку (www.lib.oa.edu.ua) та Інститут досліджень української діаспори. В освітньому процесі використовують навчальну платформу ІС Moodle (moodle.oa.edu.ua), що являє собою модульне, об’єктно-орієнтоване середовище дистанційного навчання, ІС «LitPro» (litpro.oa.edu.ua), систему управління методичним забезпеченням та літературою. На кафедрі наявні авторські розробки (підручники, навчальні посібники, методичні матеріали) професорсько-викладацького складу, робочі програми навчальних дисциплін.

7 – Академічна мобільність

Національна кредитна мобільність: Можливість студентів участі у національній мобільності у відповідності до укладених НаУОА міжвузівських договорів.
Міжнародна кредитна мобільність: Угоди про обмін студентами, аспірантами, реалізація спільних академічних проєктів, реалізація спільних бакалаврських/магістерських програм: Тбіліський державний університет імені Іване Джавахішвілі (Грузія) Університет Латвії (Латвійська Республіка) Лузофонський університет гуманітарних та технічних наук (Португальська Республіка) Університет Матея Бела в Банській Бистриці (Словацька Республіка) Вебстерський університет (США) Університет імені Масарика (Чехія) Варшавський університет (Республіка Польща) Університет Марії Кюрі-Склодовської в Любліні (Республіка Польща) та інші у відповідності до укладених договорів.
Навчання іноземних здобувачів вищої освіти: Навчання іноземних громадян за акредитованими освітніми програмами в Національному університеті «Острозька академія» відбувається на підставі Положення про навчання іноземців та осіб без громадянства у Національному університеті «Острозька академія» та виконання Правил прийому до Національного університету «Острозька академія» в поточному році.

Програмні компетентності

Інтегральна компетентність

Здатність розв’язувати складні спеціалізовані завдання та практичні проблеми в сфері послуг прикладно до області міжнародного і регіонального туризму, що характеризуються комплексністю та інтегральністю складників і передбачають застосування амбівалентних методологічних концепцій та міждисциплінарних і спеціальних наукових методів дослідження проблем міжнародної туристичної діяльності.

Загальні компетентності

ЗК1
Здатність реалізувати свої права і обов'язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.
ЗК2
Здатність зберігати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя.
ЗК3
Здатність діяти соціально відповідально та свідомо.
ЗК4
Здатність до критичного мислення, аналізу і синтезу.
ЗК5
Прагнення до збереження навколишнього середовища.
ЗК6
Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
ЗК7
Здатність працювати в міжнародному контексті.
ЗК8
Навички використання інформаційних та комунікаційних технологій.
ЗК9
Вміння виявляти, ставити і вирішувати проблеми.
ЗК10
Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово.
ЗК11
Здатність спілкуватися іноземною мовою.
ЗК12
Навички міжособистісної взаємодії.
ЗК13
Здатність планувати та управляти часом.
ЗК14
Здатність працювати в команді та автономно. 14(1) Здатність ухвалювати рішення та діяти, дотримуючись принципу неприпустимості корупції та будь-яких інших проявів недоброчесності.

Фахові компетентності

ФК1
Знання та розуміння предметної області та розуміння специфіки професійної діяльності.
ФК2
Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.
ФК3
Здатність аналізувати рекреаційно-туристичний потенціал територій.
ФК4
Здатність аналізувати діяльність суб’єктів індустрії туризму на всіх рівнях управління.
ФК5
Розуміння сучасних тенденцій і регіональних пріоритетів розвитку туризму в цілому та окремих його форм і видів.
ФК6
Розуміння процесів організації туристичних подорожей і комплексного туристичного обслуговування (готельного, ресторанного, транспортного, екскурсійного, рекреаційного).
ФК7
Здатність розробляти, просувати, реалізовувати та організовувати споживання туристичного продукту.
ФК8
Розуміння принципів, процесів і технологій організації роботи суб’єкта туристичної індустрії та її підсистем.
ФК9
Здатність забезпечувати безпеку туристів у звичайних та складних форс-мажорних обставинах.
ФК10
Здатність здійснювати моніторинг, інтерпретувати, аналізувати та систематизувати туристичну інформацію, уміння презентувати туристичний інформаційний матеріал.
ФК11
Здатність використовувати в роботі туристичних підприємств інформаційні технології та офісну техніку.
ФК12
Здатність визначати індивідуальні туристичні потреби, використовувати сучасні технології обслуговування туристів та вести претензійну роботу.
ФК13
Здатність до співпраці з діловими партнерами і клієнтами, уміння забезпечувати з ними ефективні комунікації.
ФК14
Здатність працювати у міжнародному середовищі на основі позитивного ставлення до несхожості до інших культур, поваги до різноманітності та мультикультурності, розуміння місцевих і професійних традицій інших країн, розпізнавання міжкультурних проблем у професійній практиці.
ФК15
Здатність діяти у правовому полі, керуватися нормами законодавства.
ФК16
Здатність працювати з документацією та здійснювати розрахункові операції суб’єктом туристичного бізнесу.
ФК17
Здатність всебічно аналізувати організацію Європейського туристичного макрорегіону з використанням різних модельних підходів, встановлювати його звʼязки з іншими туристичним макрорегіонами внаслідок інтенсифікації вʼїздних і виїздних туристичних потоків.
ФК18
Здатність комплексного розуміння сфери міжнародного туризму як емерджентної системи різних туристичних ресурсів, уміння цілісної їх реалізації в процесі міжнародної туристичної діяльності.

Програмні результати навчання

ПРН1
Знати, розуміти і вміти використовувати на практиці основні положення туристичного законодавства, національних і міжнародних стандартів з обслуговування туристів.
ПРН2
Знати, розуміти і вміти використовувати на практиці базові поняття з теорії туризму, організації туристичного процесу та туристичної діяльності суб’єктів ринку туристичних послуг, а також світоглядних та суміжних наук.
ПРН3
Знати і розуміти основні форми і види туризму, їх поділ.
ПРН4
Пояснювати особливості організації рекреаційно-туристичного простору.
ПРН5
Аналізувати рекреаційно-туристичний потенціал території.
ПРН6
Застосовувати у практичній діяльності принципи і методи організації та технології обслуговування туристів.
ПРН7
Розробляти, просувати та реалізовувати туристичний продукт.
ПРН8
Ідентифікувати туристичну документацію та вміти правильно нею користуватися.
ПРН9
Організовувати процес обслуговування споживачів туристичних послуг на основі використання сучасних інформаційних, комунікаційних і сервісних технологій та дотримання стандартів якості і норм безпеки.
ПРН10
Розуміти принципи, процеси і технології організації роботи суб’єкта туристичного бізнесу та окремих його підсистем (адміністративно-управлінська, соціально-психологічна, економічна, техніко-технологічна).
ПРН11
Володіти державною та іноземною (ними) мовою (мовами), на рівні, достатньому для здійснення професійної діяльності.
ПРН12
Застосовувати навички продуктивного спілкування зі споживачами туристичних послуг.
ПРН13
Встановлювати зв’язки з експертами туристичної та інших галузей.
ПРН14
Проявляти повагу до індивідуального і культурного різноманіття.
ПРН15
Проявляти толерантність до альтернативних принципів та методів виконання професійних завдань.
ПРН16
з принципами соціальної відповідальності та громадянської свідомості.
ПРН17
Управляти своїм навчанням з метою самореалізації в професійній туристичній сфері.
ПРН18
Адекватно оцінювати свої знання і застосовувати їх в різних професійних ситуаціях.
ПРН19
Аргументовано відстоювати свої погляди у розв’язанні професійних завдань.
ПРН20
Виявляти проблемні ситуації і пропонувати шляхи їх розв’язання.
ПРН21
Приймати обґрунтовані рішення та нести відповідальність за результати своєї професійної діяльності.
ПРН22
Професійно виконувати завдання в невизначених та екстремальних ситуаціях.
ПРН23
Застосовувати компаративний підхід для співставлення регіонального туризму в Європі з їх аналогами, де міжнародний туризм набув регіонального виміру й характеризується особливими рисами, з метою встановлення оптимальних зразків для національної туристичної галузі.
ПРН24
Використовувати європейського досвід міжнародного і регіонального туризму з врахуванням його властивостей як системи та особливостей компонент для провадження туристичної діяльності та реформування відповідної сфери в Україні.

Компоненти

2.1. Перелік компонент освітньої програми

Код	Назва компоненти	Кредити	Форма контролю	Форма здобуття освіти
Вибіркові навчальні дисципліни
Цикл професійної підготовки
01.5	Навчальна дисципліна 5	5	Залік	Денна
01.6	Навчальна дисципліна 6	5	Залік	Денна
01.7	Навчальна дисципліна 7	5	Залік	Денна
01.8	Навчальна дисципліна 8	5	Залік	Денна
01.9	Навчальна дисципліна 9	5	Залік	Денна
01.10	Навчальна дисципліна 10	5	Залік	Денна
01.11	Навчальна дисципліна 11	5	Залік	Денна
01.12	Навчальна дисципліна 12	5	Залік	Денна
	Усього Цикл професійної підготовки	40
Цикл загальної підготовки
01.1	Навчальна дисципліна 1	5	Залік	Денна
01.2	Навчальна дисципліна 2	5	Залік	Денна
01.3	Навчальна дисципліна 3	5	Залік	Денна
01.4	Навчальна дисципліна 4	5	Залік	Денна
01.132	Навчальна дисципліна 13	3	Залік	Денна
	Усього Цикл загальної підготовки	23
	Усього по Вибіркові навчальні дисципліни	63
Обов'язкові навчальні дисципліни
Практична підготовка
31.105	Виробнича практика	6	Залік	Денна
31.106	Науково-дослідна практика	6	Залік	Денна
30.107	Кваліфікаційна робота	6	Залік	Денна
	Усього Практична підготовка	18
Цикл загальної підготовки
07.101	Історія України	3	Екзамен	Денна
05.101	Сучасні інформаційні технології	3	Залік	Денна
09.101	Філософія	3	Екзамен	Денна
13.112	Основи педагогіки та психології	3	Залік	Денна
26.172	Історія культури та Острозької академії	3	Залік	Денна
10.301	Англійська мова	8	Екзамен	Денна
10.320	Українська мова за професійним спрямуванням	3	Екзамен	Денна
	Усього Цикл загальної підготовки	26
Цикл професійної підготовки
08.103	Світова економіка	6	Екзамен	Денна
25.105	Державне управління туризму в країнах Європи	5	Екзамен	Денна
11.107	Туристична картографія	5	Залік	Денна
30.150	Методика туристичного вивчення регіону	5	Екзамен	Денна
12.193	Міжнародне право і туристичні організації	4	Залік	Денна
10.208	Теорія і практика перекладу	6	Залік	Денна
29.289	Організація і економіка туристичного бізнесу	6	Екзамен	Денна
29.290	Основи туризмознавства	8	Залік	Денна
29.291	Інституційна система, економіка і туризм ЄС	5	Екзамен	Денна
29.292	Історія європейського туризму	6	Екзамен	Денна
29.293	Логістика в міжнародному туризмі	6	Залік	Денна
29.294	Екскурсійний і музейний туризм	4	Екзамен	Денна
29.295	Готельна і ресторанна справа	6	Залік	Денна
29.296	Туристичне регіонознавство	8	Екзамен	Денна
29.297	Менеджмент і маркетинг туристичної діяльності	5	Екзамен	Денна
29.298	Історико-культурні, релігійні традиції регіонів світу та туристичний етикет	6	Екзамен	Денна
29.299	Сучасні тенденції розвитку міжнародного туризму	4	Залік	Денна
10.302	Англійська мова за професійним спрямуванням	20	Екзамен	Денна
29.309	Туроперейтинг	5	Екзамен	Денна
29.310	Транскордонний туризм у Європейському туристичному макрорегіоні	4	Екзамен	Денна
29.311	Туристичне документознавство	4	Залік	Денна
08.458	Облік і оподаткування в туристичному бізнесі	5	Екзамен	Денна
	Усього Цикл професійної підготовки	133
	Усього по Обов'язкові навчальні дисципліни	177
Підсумкова атестація
32.102	Комплексний кваліфікаційний екзамен	0	-	Денна
32.109	Захист кваліфікаційної роботи	0	-	Денна
	Усього Підсумкова атестація	0
	Усього за освітньою програмою	240